Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
764 KB
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handlungsorientiert, Mathematik, Zahlenmauern
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Zahlenmauern im 1. Schuljahr
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Zahlenmauern im 1. Schuljahr
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
17 KB
17 KB
Dezimalbruch, Dividieren, Komma, Multiplizieren, natürliche Zahl, Stellenwert, Subtrahieren
Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
240 KB
240 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche, Brüche erweitern, Brüche kürzen, Brüche vergleichen
Brüche erweitern und kürzen, Brüche vergleichen, Brüche addieren und subtrahieren, zusätzlich eine Wiederholung der Grundrechenarten (Aufgabe 1)
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche, Brüche erweitern, Brüche kürzen, Brüche vergleichen
Brüche erweitern und kürzen, Brüche vergleichen, Brüche addieren und subtrahieren, zusätzlich eine Wiederholung der Grundrechenarten (Aufgabe 1)
Mathematik Kl. 10, Realschule, Hamburg
1,06 MB
1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lineare Gleichungen
, Lineare Gleichungen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
3,15 MB
3,15 MB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Domino, Fehlerteufel, Klasse 5, Mathematik, Natürliche Zahlen, Puzzle, Stationenarbeit, Stationenlernen
Lehrprobe Wiederholung vor der Klassenarbeit Lerngegenstand: Natürliche Zahlen, Zahlenstrahl, Große Zahlen, Runden, Schätzen, Schriftlich Addieren, Schriftlich Subtrahieren
, Domino, Fehlerteufel, Klasse 5, Mathematik, Natürliche Zahlen, Puzzle, Stationenarbeit, Stationenlernen
Lehrprobe Wiederholung vor der Klassenarbeit Lerngegenstand: Natürliche Zahlen, Zahlenstrahl, Große Zahlen, Runden, Schätzen, Schriftlich Addieren, Schriftlich Subtrahieren
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: Kopfrechenphase - Arbeitszeit: 10 min
Addieren, Division mit Rest, Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren, Nachbaraufgaben bis 100, Quadratsätze, , Aufwärmen, Kopfrechnen, Mathematik Einstieg
Kopfrechenblatt, Mathematik, Tabelle um Aufgaben zu stellen und festzuhalten
Addieren, Division mit Rest, Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren, Nachbaraufgaben bis 100, Quadratsätze, , Aufwärmen, Kopfrechnen, Mathematik Einstieg
Kopfrechenblatt, Mathematik, Tabelle um Aufgaben zu stellen und festzuhalten
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
0,97 MB
0,97 MB
Methode: arithmetische Muster erkennen - Arbeitszeit: 45 min
, arithmetische Muster, Sachanalyse, Unterrichtsentwurf
Wie verändert sich die Zieltraube, wenn eine die Grundreihe verändert wird? Arithemtische Muster erkennen und fortsetzen
, arithmetische Muster, Sachanalyse, Unterrichtsentwurf
Wie verändert sich die Zieltraube, wenn eine die Grundreihe verändert wird? Arithemtische Muster erkennen und fortsetzen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,51 MB
1,51 MB
Bruchrechnung, Multiplikation
Lehrprobe Übungsstunde zur Multiplikation von Brüchen
Lehrprobe Übungsstunde zur Multiplikation von Brüchen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Sehr schwache Lerngruppe
, Addieren, schriftliche Subtraktion
Addieren und Subtrahieren mit Textaufgaben Klasse 5 sehr einfach
, Addieren, schriftliche Subtraktion
Addieren und Subtrahieren mit Textaufgaben Klasse 5 sehr einfach
Mathematik Kl. 5, Realschule, Thüringen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Think-Pair-Share; Tandem - Arbeitszeit: 45 min
, schriftlichen Addition, tandem, Think-Pair-Share
Lehrprobe Festigung der schriftlichen Addition natürlicher Zahlen mittels Think-Pair-Share in der Klasse 5
, schriftlichen Addition, tandem, Think-Pair-Share
Lehrprobe Festigung der schriftlichen Addition natürlicher Zahlen mittels Think-Pair-Share in der Klasse 5
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
3,74 MB
3,74 MB
Brüche
Darstellen von Brüchen, Kürzen/Erweitern, Ordnen, Addieren und Subtrahieren
Darstellen von Brüchen, Kürzen/Erweitern, Ordnen, Addieren und Subtrahieren
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
60 KB
60 KB
Addieren, Subtrahieren, Hunderterraum
Die Schüler üben mit dem Zahlenstrahl und lösen die Rechnungen am Zahlenstrahl
Die Schüler üben mit dem Zahlenstrahl und lösen die Rechnungen am Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Gleichnamige Brüche, Subtraktion, Subtraktion von gleichnamigen Bruchtermen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
76 KB
76 KB
Zehnerraum, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Verliebte Zahlen ergeben addiert immer 10.
Verliebte Zahlen ergeben addiert immer 10.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
3,70 MB
3,70 MB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Mengen erfassen, Zahlen bis 10 zerlegen
Mengen erfassen, Zahlen bis 10 zerlegen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
391 KB
391 KB
Grundrechenarten, Mathematik
Mathematik Grundrechenarten ohne Taschenrechner
Mathematik Grundrechenarten ohne Taschenrechner
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
1,98 MB
Methode: Kooperative Lernmethode - Arbeitszeit: 45 min
, Multiplikation negativer Zahlen, Negative Zahlen, Rechnen mit negativen Zahlen
Lehrprobe Die Schüler*innen spielen das Kontostandspiel und entdecken handlungsorientiert die Rechenregeln für die Multiplikation negativer Zahlen. Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.
, Multiplikation negativer Zahlen, Negative Zahlen, Rechnen mit negativen Zahlen
Lehrprobe Die Schüler*innen spielen das Kontostandspiel und entdecken handlungsorientiert die Rechenregeln für die Multiplikation negativer Zahlen. Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,16 MB
2,16 MB
Methode: Ich-du-wir, Think-pair-share - Arbeitszeit: 50 min
Einmaleins, Ich Du Wir, Mal Plus Haus, Pikas, think pair share
Einmaleins, Ich Du Wir, Mal Plus Haus, Pikas, think pair share
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
14 KB
14 KB
Halbschriftliches Dividieren, Halbschriftliches Multiplizieren, Schriftliche Addition, Schriftliche Subtraktion
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen
619 KB
619 KB
Methode: Addieren und Subtrahieren sowohl mit als auch ohne Zehnerübergang - Arbeitszeit: 10 min
, Addieren und Subtrahieren sowohl mit als auch ohne Zehnerübergang
, Addieren und Subtrahieren sowohl mit als auch ohne Zehnerübergang
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
