Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
412 KB
412 KB
Ausdauer, Biathlon, Intervallmethode, Memory, Methoden des Ausdauertrainings, Pulsmessung, Tic Tac Toe
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
743 KB
743 KB
Badminton, Spielfähigkeit
Lehrprobe Verbesserung des spielens
Lehrprobe Verbesserung des spielens
Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
10 KB
Methode: Gesundheit - Arbeitszeit: 90 min
, Gesundheitsmodelle Risikofaktorenmodell Salutogenesemodell Antonovsky
Gesundheitsmodelle Risikofaktorenmodell Salutogenesemodell Antonovsky
, Gesundheitsmodelle Risikofaktorenmodell Salutogenesemodell Antonovsky
Gesundheitsmodelle Risikofaktorenmodell Salutogenesemodell Antonovsky
Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,68 MB
3,68 MB
Methode: Kooperative Weiterentwicklung - Arbeitszeit: 45 min
, Aerobic, kooperatives Lernen, raum, Sport
Lehrprobe „Drüber, drum herum und dran vorbei“ – Kooperative Weiterentwicklung des Schrittrepertoires in der Step-Aerobic unter besonderer Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Raum als Baustein zur Gestaltung eines abwechslungsreichen
, Aerobic, kooperatives Lernen, raum, Sport
Lehrprobe „Drüber, drum herum und dran vorbei“ – Kooperative Weiterentwicklung des Schrittrepertoires in der Step-Aerobic unter besonderer Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Raum als Baustein zur Gestaltung eines abwechslungsreichen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,51 MB
2,51 MB
Methode: Kontrastlernen im Sport - Arbeitszeit: 45 min
, Kontrastlernen, Kraultechnik
Lehrprobe Optimierung des Kraularmzugs durch Kontrastlernen
, Kontrastlernen, Kraultechnik
Lehrprobe Optimierung des Kraularmzugs durch Kontrastlernen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
322 KB
322 KB
Abitur Sport
Sportliches Training und seine biologischen Grundlagen / Die Rolle des Sports in der Gesellschaft
Sportliches Training und seine biologischen Grundlagen / Die Rolle des Sports in der Gesellschaft
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
702 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Borg-Skala, EMOM, Funktionelles Training, Kraftausdauer, Krafttraining, subjektives Belastungsempfinden
Das EMOM Training steht für „Every Minute on the Minute“ Das Ganzkörper-Workout wird 4x ausgeführt. Die SuS notieren anschließend, als Referenzpunkt ihrer persönlichen Bestleistung, die absolvierten Runden. Subj. wahrgenommene Belastung.
, Borg-Skala, EMOM, Funktionelles Training, Kraftausdauer, Krafttraining, subjektives Belastungsempfinden
Das EMOM Training steht für „Every Minute on the Minute“ Das Ganzkörper-Workout wird 4x ausgeführt. Die SuS notieren anschließend, als Referenzpunkt ihrer persönlichen Bestleistung, die absolvierten Runden. Subj. wahrgenommene Belastung.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
854 KB
854 KB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Diskuswerfen, Drehwürfe, Lehrprobe, Stationsarbeit
Lehrprobe
, Diskuswerfen, Drehwürfe, Lehrprobe, Stationsarbeit
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Hürden, Leichtathletik
Lehrprobe Vertiefung und Festigung wesentlicher Merkmale zur Hürdenüberquerung unter besonderer Berücksichtigung der Partnerbeobachtung und Partnerkorrektur mit dem Ziel der individuellen Technikverbesserung
Lehrprobe Vertiefung und Festigung wesentlicher Merkmale zur Hürdenüberquerung unter besonderer Berücksichtigung der Partnerbeobachtung und Partnerkorrektur mit dem Ziel der individuellen Technikverbesserung
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Trainigslehre
Themen der Klausur sind Belastungsnormative, Trainigsprinzipien, Trainingsplanung sowie der Querbrückenzyklus als Zentrum der Muskelkontraktion
, Trainigslehre
Themen der Klausur sind Belastungsnormative, Trainigsprinzipien, Trainingsplanung sowie der Querbrückenzyklus als Zentrum der Muskelkontraktion
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Methode: UPP
, Examen, Le Parkour, Sport
Lehrprobe Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: „Jumping all over“ – Erweiterung des individuellen Bewegungsrepertoires in unterschiedlichen Wagnissituationen anhand selbständig erarbeiteter Sprungformen. Bezeichnung der zugehörigen Unterrichtsreihe:
, Examen, Le Parkour, Sport
Lehrprobe Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: „Jumping all over“ – Erweiterung des individuellen Bewegungsrepertoires in unterschiedlichen Wagnissituationen anhand selbständig erarbeiteter Sprungformen. Bezeichnung der zugehörigen Unterrichtsreihe:
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
621 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
271 KB
271 KB
Ausdauer, Borg-Skala, Herzfrequenz
Lehrprobe Verbesserung der subjektiven Wahrnehmung des Belastungsempfinden mithilfe der Herzfrequenzmessung und der Borg-Skala
Lehrprobe Verbesserung der subjektiven Wahrnehmung des Belastungsempfinden mithilfe der Herzfrequenzmessung und der Borg-Skala
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Methode: Ausdauertraings-Methode
, Ausdauertraing Methoden extensiv intensiv
Lehrprobe „Von extensiv zu intensiv“ - Ausbau der Fähigkeiten und Kenntnisse zur Gestaltung eines zielgerichteten Trainings der aeroben-anaeroben Ausdauer mittels Erarbeitung, Anwendung und Reflexion der intensiven & extensiven Dauermethode
, Ausdauertraing Methoden extensiv intensiv
Lehrprobe „Von extensiv zu intensiv“ - Ausbau der Fähigkeiten und Kenntnisse zur Gestaltung eines zielgerichteten Trainings der aeroben-anaeroben Ausdauer mittels Erarbeitung, Anwendung und Reflexion der intensiven & extensiven Dauermethode
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,35 MB
1,35 MB
Arbeitszeit: 1800 min
, Beschleunigungsphase, Sprint, Stationen
Lehrprobe Stationenkarten, Verlaufsplan und methodische und didaktische Schwerpunkte.
, Beschleunigungsphase, Sprint, Stationen
Lehrprobe Stationenkarten, Verlaufsplan und methodische und didaktische Schwerpunkte.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,65 MB
1,65 MB
Fitness, Video, workout
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenzen vor allem im Bereich der Urteils- und Entscheidungskompetenz, indem sie ein Workout erproben sowie auf Grundlage von Selbstreflexion Möglichkeiten und Verbesserungen zur Veränderung des...
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenzen vor allem im Bereich der Urteils- und Entscheidungskompetenz, indem sie ein Workout erproben sowie auf Grundlage von Selbstreflexion Möglichkeiten und Verbesserungen zur Veränderung des...
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
350 KB
350 KB
Badminton, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Drei-Schritt-Rhythmus ohne Ball, Lernhilfe zum Schlagrhythmus, Theorie des Angriffsschlages
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
2,91 MB
Belastungsnormative, Borg-Skala, Fitness, subjektives Belastungsempfinden, Zumba, Zumba Fitness
Lehrprobe In der Stunde geht es darum, die gestalteten Choreographien anhand der Belastungsnormative so umzugestalten, dass aus der Choreografie ein Workout wird. Überprüft wird die Intensität mit der Borg-Skala.
Lehrprobe In der Stunde geht es darum, die gestalteten Choreographien anhand der Belastungsnormative so umzugestalten, dass aus der Choreografie ein Workout wird. Überprüft wird die Intensität mit der Borg-Skala.
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Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
