Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Namenwörter, Nomen, Tunwörter / Verben, Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Arbeitsblatt zu den Wortarten und deren Beweisen: Die Schüler bestimmen die Wortarten Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter und schreiben jeweils zwei Beweise auf;
Arbeitsblatt zu den Wortarten und deren Beweisen: Die Schüler bestimmen die Wortarten Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter und schreiben jeweils zwei Beweise auf;
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
52 KB
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Namenwörter, Nomen, Tunwörter / Verben, Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Arbeitsblatt zu den Wortarten und deren Beweisen: Die Schüler bestimmen die Wortarten Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter und schreiben jeweils zwei Beweise zu jedem Wort auf;
Arbeitsblatt zu den Wortarten und deren Beweisen: Die Schüler bestimmen die Wortarten Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter und schreiben jeweils zwei Beweise zu jedem Wort auf;
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Tempus
AB 2+ Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
AB 2+ Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Tempus
AB 1 + Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
AB 1 + Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Tempus
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Nacherzählung
Merkblatt für Bildergeschichte
Merkblatt für Bildergeschichte
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
23 KB
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Gebrauch von Fachbegriffen
Übung der Zeitstufen (Präsens/Futur/Perfekt/Präteriutm) mit den lat. Begriffen
Übung der Zeitstufen (Präsens/Futur/Perfekt/Präteriutm) mit den lat. Begriffen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Konjunktiv I
AB zum Konjunktiv I
AB zum Konjunktiv I
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Nominalisierung von Adjektiven und Verben Übungsblatt
Nominalisierung von Adjektiven und Verben Übungsblatt
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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unregelm. Verben
Test über die Konjugation regelmäßiger und unregelmäßiger Verben im Präsens, Passé composé und Futur composé
Test über die Konjugation regelmäßiger und unregelmäßiger Verben im Präsens, Passé composé und Futur composé
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Grammatikeintrag + Lösungsfolie zu Découvertes 3, §§ 19, 20, 21 Die Verben suivre, mourir und s'asseoir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Grammatikeintrag + Lösungsfolie zu Découvertes 3, § 14 - Reflexive Verben im Passé composé
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,70 MB
1,70 MB
Besondere Unterrichtsvorbereitung in Deutsch zu kreativen Schreiben. Die Schüler lernen den Aufbau eines Schneeballgedichtes kennen und sollen selbst eines verfassen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
1,12 MB
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Wortarten
Merkwürdige Freunde mit passenden Adjektiven beschreiben. Kinder sehr motiviert.
Merkwürdige Freunde mit passenden Adjektiven beschreiben. Kinder sehr motiviert.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
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Klassenarbeit und Lösung, Thema "Überraschung auf dem Forum", Buch Prima N
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bremen
28 KB
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Berufsschule, Oberschule, Sprachbildungskonzept
Das Sprachbildungskonzept dient als Grundlage und Hilfe für einen sprachsensiblen Unterricht in allen Fächern von der 5.-13. Klasse.
Das Sprachbildungskonzept dient als Grundlage und Hilfe für einen sprachsensiblen Unterricht in allen Fächern von der 5.-13. Klasse.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Hier kommt die Erzählmaus (Teil I+II) – Erarbeitung sprachlicher Mittel zur Spannungssteigerung am Beispiel der Erzählung „Eine unheimliche Begegnung“
Lehrprobe Hier kommt die Erzählmaus (Teil I+II) – Erarbeitung sprachlicher Mittel zur Spannungssteigerung am Beispiel der Erzählung „Eine unheimliche Begegnung“
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien), production de texte
Klassenarbeit - Découvertes 2
Klassenarbeit - Découvertes 2
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
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Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Die Stunde findet im Rahmen der Reihe "Sprachentwicklung" in der Q1 statt und fördert aufgrund der Analyse von Schülersms eine hohe Lernmotivation.
Lehrprobe Die Stunde findet im Rahmen der Reihe "Sprachentwicklung" in der Q1 statt und fördert aufgrund der Analyse von Schülersms eine hohe Lernmotivation.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
13 KB
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Aufsatz
Bewertungsraster zur Bewertung einer Personenbeschreibung in Klasse 3
Bewertungsraster zur Bewertung einer Personenbeschreibung in Klasse 3
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
