Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
943 KB
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Lyrik
Lehrprobe Die Analyse des Gedichtes „Hiroshima“ von Marie Luise Kaschnitz mit Hilfe einer produktiven Methode und unter besonderer Berücksichtigung der eigenen Stellungnahme zum Handeln des Piloten
Lehrprobe Die Analyse des Gedichtes „Hiroshima“ von Marie Luise Kaschnitz mit Hilfe einer produktiven Methode und unter besonderer Berücksichtigung der eigenen Stellungnahme zum Handeln des Piloten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
88 KB
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Schreibtipps für SchülerInnen - Thema Nacherzählung
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
17 KB
17 KB
Verneinung, Fragen mit Fragewörtern, Aussagesatz
Skript zur Verwendung von "have got/has got": Aussagesatz, Frage und Verneinung; Unterschied zum Vollverb "to have"
Skript zur Verwendung von "have got/has got": Aussagesatz, Frage und Verneinung; Unterschied zum Vollverb "to have"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Textarbeit
Schriftliche Ausarbeitung der MS
Schriftliche Ausarbeitung der MS
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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London sights
Arbeitsblatt zur Wiederholung einiger unregelmäßiger Verben und des Passiv
Arbeitsblatt zur Wiederholung einiger unregelmäßiger Verben und des Passiv
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
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dictée
Vorlage für Dosendiktat (Découvertes Neu Bd. 1, Lecon 6) zu den Verben pouvoir/savoir/vouloir. Einzelsätze ausschneiden, SuS finden zunächst die richtige Reihenfolge, memorieren einen Satz, stecken ihn in eine Schachtel und schreiben ihn auswendig auf.
Vorlage für Dosendiktat (Découvertes Neu Bd. 1, Lecon 6) zu den Verben pouvoir/savoir/vouloir. Einzelsätze ausschneiden, SuS finden zunächst die richtige Reihenfolge, memorieren einen Satz, stecken ihn in eine Schachtel und schreiben ihn auswendig auf.
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
2,08 MB
2,08 MB
Lehrprobe Lehrprobe aus dem Bereich der interkulturellen Kompetenz und etwas Sprechkompetenz. Die Schüler sollen lernen, sich mit der Metro in Paris zurechtzufinden. (Zuordnung Sehenswürdigkeiten - Metro-Stationen, QCM zum Metro-Fahren, Rollenspiel)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
23 KB
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Kommasetzung
bei Infinitiv- und Attributsätzen.
bei Infinitiv- und Attributsätzen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
25 KB
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Kommasetzung
Grundlagen der Kommasetzung
Grundlagen der Kommasetzung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
24 KB
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Kommasetzung
Das Komma bei Infinitiv- und Partizipialsätzen.
Das Komma bei Infinitiv- und Partizipialsätzen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Kommasetzung
Grundlagen der Kommasetzung
Grundlagen der Kommasetzung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
833 KB
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Lehrprobe Befreiungskriege Napoleon: Untersuchung der Entstehung des Nationalgefühls anhand einer Darstellung und des Liedes "Was ist des Deutschen Vaterland" Arbeitsblätter, Entwurf, Synopse, Tafelbild, Strukturschema
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
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Wortarten, Sprachbetrachtung, Zeitformen
Bindewörter, Wortfamilie, Zeitstufen
Bindewörter, Wortfamilie, Zeitstufen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
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Roman
Lehrprobe Daniel Kehlmanns "Vermessung der Welt"
Lehrprobe Daniel Kehlmanns "Vermessung der Welt"
Französisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
66 KB
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AB zu den Wendungen être en train de faire qc, venir de faire qc, aller faire qc. Einsatz in Tous Ensemble 3, Lektion 2. Wichtig war mir, dass die SuS die Wendungen zur Übung vollständig durchkonjugieren, um être, venir und aller zu wdh.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
565 KB
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Lehrprobe Einführungsphase 10: Spansich als neue Fremdsprache.
Die SuS lernen die Einführung der Verben auf -er und -ir.
Die Stunde wurde mit 2,0 bewertet.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
637 KB
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Lehrprobe Es handelt sich bei dem vorliegenden Entwurf um eine Lehrprobe im Fach Spanisch zur Einführung von ser und estar in Verbindung mit Adjektiven zu Beginn des 2. Lernjahrens. Die Stunde ist sehr gut gelaufen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
16 KB
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L' emploi du subjonctif
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
842 KB
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gerund constructions, infinitive constructions
Thema: Extreme sports. Passend zu Greenline 4 (unit 4: Extreme action). Grammatischer Schwerpunkt:Gerund oder Infinitiv nach bestimmten Verben.
Thema: Extreme sports. Passend zu Greenline 4 (unit 4: Extreme action). Grammatischer Schwerpunkt:Gerund oder Infinitiv nach bestimmten Verben.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
110 KB
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Französisch: Unité 9
Adjectif tout, les verbes pronominaux (se-Verben im présent, passé composé und impératif (Befehlsform), Befehlsform mit Pronomen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
