Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Sachsen  17 KB
Lyrik, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
mehrere Aufgaben
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Arbeitszeit: 15 min
, complemento indirecto, direktes / indirektes Objekt, Objektpronomen
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung des Indirekten Objektpronomens. Mittels eines Textes erarbeiten sich die SuS die Konjugationsformen, die Satzstellung, die Verben und auch eine Regel.
Italienisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  432 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Artikel, Grammatik, Konjugation, Personenbeschreibung, Tagesablauf
Grammatik: Artikel, Adjektive, Präpositionen, Personenbeschreibung, Verben
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  246 KB
consulere; Verben mit abweichender Rektion z.B. adiuvare etc., Doppelfunktion der Verben providere
Veturias Versuch, den Sohn vom Angriff auf seine Heimatstadt abzuhalten
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  513 KB
inmigración Africa España
Einstieg in den Film - Inhaltssicherung 1. Sequenz kombiniert mit Wiederholung Konjugation der Verben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Schleswig-Holstein  60 KB
Grammatikarbeit Einzahl Mehrzahl Verben beugen
Latein  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Verben mit unterschiedlicher Kasusrektion
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  81 KB
Methode: Wiederholung des Tagesablaufes "rutina diaria" - Arbeitszeit: 15 min
, Tagesablauf
Arbeitsblatt zur Wiederholung des Tagesablaufs ("La rutina diaria") Lückentext - Präsens - Reflexive Verben
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  14 KB
Arbeitszeit: 20 min
die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.
Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Brandenburg  17 KB
Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Schüler ordnen die Artikel richtig zu und wenden Regeln an
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Arbeitszeit: 10 min
, unregelmäßige Verben
Es handelt sich um eine Tabelle, bei der die unregelmäßigen Verben ergänzt werden müssen
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Arbeitszeit: 10 min
, unregelmäßige Verben
Es handelt sich bei diesem Dokument um eine Tabelle, die von den SuS' vervollständigt werden muss.
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Mecklenburg-Vorpommern  15 KB
simple past irregular verbs translation
Sätze aus dem Deutschen ins Englische übersetzen unter Berücksichtigung des simple past.
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Mecklenburg-Vorpommern  16 KB
simple past irregular verbs translation
Sätze aus dem Deutschen ins Englische übersetzen unter BErücksichtigung ds simple past.
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Mecklenburg-Vorpommern  14 KB
simpl past irregular verbs translation
Sätze aus dem Deutschen ins ENglische übersetzen unter BErücksichtigung der ung´regelmäßigen VErben im simple past.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  682 KB
Methode: Übungsblatt
, spannende Geschichte
Das Übungsblatt umfasst mehrere Einzelaufgaben, u.a. Satzzeichen, abwechslungsreiche Adjektive/Satzanfänge/Verben, Sinneswahrnehmungen beschreiben
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,53 MB
Objektbeschreibung, Spielanleitung, Wegbeschreibung
Gegenstandsbeschreibung, Wegbeschreibung, Spielanleitung (Tabelle) ; Adjektive, Zeitwörter, Verben (Mind-Map) – soll durch die Schüler im Laufe der Reihe ergänzt werden und kann so die Reihe als Sammelblatt begleiten.
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Gerund, Infinitive, gerund constructions, infinitive constructions
Vokabelabfrage und Zeitformen der Verben
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  79 KB
Adjektive, Gegenteile, Opposites, Wortschatz, Wortschatzarbeit
Ein selbstgestaltetes Arbeitsblatt zur Wortschatzarbeit zum Üben von gegenteiligen Wortpaaren im Englischen (Adjektive, Nomen, Verben)
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
conjugación, cuatro, en, gewinnt, rayas, verbos, vier
Cuatro en rayas- vier gewinnt: spielerische Festigung der Konjugationen von Verben
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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