Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
961 KB
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Methode: Partnerarbeit, Ampelkarten - Arbeitszeit: 45 min
, Erinnerungskultur, Geschichte, Holocaust, Urteilsbildung, Urteilskompetenz, yolocaust
Lehrprobe Die SuS urteilen auf der Basis zweier Texte (Zeitungsartikel, Blogpost) über die Angemessenheit des Fotoprojekts "Yolocaust"
, Erinnerungskultur, Geschichte, Holocaust, Urteilsbildung, Urteilskompetenz, yolocaust
Lehrprobe Die SuS urteilen auf der Basis zweier Texte (Zeitungsartikel, Blogpost) über die Angemessenheit des Fotoprojekts "Yolocaust"
Entrechtung Verfolgung Vernichtung -Vom Boykott jüdischer Geschäfte bis zur Endlösung der Judenfrage
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
620 KB
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Methode: Auswertung als Fieberkurve - Arbeitszeit: 45 min
, Entrechtung, Holocaust, Juden im Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Vernichtung
Die SuS werten Maßnahmen der Nationalsozialisten gegenüber der jüdischen Bevölkerung aus und beurteilen den Grad der Repression mithilfe einer Fieberkurve.
, Entrechtung, Holocaust, Juden im Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Vernichtung
Die SuS werten Maßnahmen der Nationalsozialisten gegenüber der jüdischen Bevölkerung aus und beurteilen den Grad der Repression mithilfe einer Fieberkurve.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,99 MB
3,99 MB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit
, perspektivübernahme, politische Kundgebung, Urteilskompetenz, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Gruppen Perspektiven auf den Versailler Friedensvertrag und vergleichen und beurteilen darüber den Vertrag als Instrument des Friedens
, perspektivübernahme, politische Kundgebung, Urteilskompetenz, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Gruppen Perspektiven auf den Versailler Friedensvertrag und vergleichen und beurteilen darüber den Vertrag als Instrument des Friedens
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
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Jugend, Nationalsozialismus, Zeitzeugenberichte
Lehrprobe Mit 2 benotet, Einstieg zu offen
Lehrprobe Mit 2 benotet, Einstieg zu offen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,21 MB
1,21 MB
Antisemitismus
Lehrprobe Es handelt sich um ein Mystery, dass sich mit den Anfängen der Judenverfolgung von 33-36 befasst. Die SuS müssen sich die wichtigsten Schritte in dieser Zeit selbstständig erarbeiten, indem sie die Problemfrage lösen
Lehrprobe Es handelt sich um ein Mystery, dass sich mit den Anfängen der Judenverfolgung von 33-36 befasst. Die SuS müssen sich die wichtigsten Schritte in dieser Zeit selbstständig erarbeiten, indem sie die Problemfrage lösen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Hitlerjugend". Kompetenzschwerpunkt: Methodenkompetenz (Plakatanalyse). Bewertet mit 2,0.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Hitlerjugend". Kompetenzschwerpunkt: Methodenkompetenz (Plakatanalyse). Bewertet mit 2,0.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Nationalsozialismus
kurze Reihenplanung zum Thema Nationalsozialismus
kurze Reihenplanung zum Thema Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Widerstand im NS am Beispiel von Sophie Scholl und Stauffenberg
Lehrprobe Widerstand im NS am Beispiel von Sophie Scholl und Stauffenberg
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
505 KB
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Hitlers Weg zur Machtergreifung, Machtergreifung, NS-Weltanschauung
Kurzarbeit im Fach GSK zum Thema Machtergreifung, Gleichschaltung und NS-Ideologie. Zeitraum: 4 Unterrichtsstunden. Musterlösung inklusive!
Kurzarbeit im Fach GSK zum Thema Machtergreifung, Gleichschaltung und NS-Ideologie. Zeitraum: 4 Unterrichtsstunden. Musterlösung inklusive!
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um den 2. Unterrichtsbesuch an einem Gymnasium. Da im 2. UB noch keine konkrete Note gesagt wird, wurde jedoch eine Einschätzung im sehr guten Bereich vorgenommen.
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um den 2. Unterrichtsbesuch an einem Gymnasium. Da im 2. UB noch keine konkrete Note gesagt wird, wurde jedoch eine Einschätzung im sehr guten Bereich vorgenommen.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
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Nationalsozialismus, Weltwirtschaftskrise, Kapp-Putsch, Inflation, Dolchstoßlegende, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Antisemitismus, Hitler-Putsch,
Lehrprobe Machtergreifung Hitler, Scheitern Weimar, Rede in Eberswalde,
Lehrprobe Machtergreifung Hitler, Scheitern Weimar, Rede in Eberswalde,
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,23 MB
7,23 MB
Gleichschaltung
Lehrprobe Ub zum Thema "Gleichschaltung"
Lehrprobe Ub zum Thema "Gleichschaltung"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Bilingualer Geschi-UB mit Vergleich von vier verschiedenen Widerstandsakteuren unter der Leitfrage, ob bestimmte Widerstandsformen als Widerstand betrachtet werden können. Die Std. sehr gut geklappt, die Sicherungsphase sollte jedoch gestrafft werden.
Lehrprobe Bilingualer Geschi-UB mit Vergleich von vier verschiedenen Widerstandsakteuren unter der Leitfrage, ob bestimmte Widerstandsformen als Widerstand betrachtet werden können. Die Std. sehr gut geklappt, die Sicherungsphase sollte jedoch gestrafft werden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Hitlerjugend
Erziehung im Nationalsozialismus BDM / HJ + Eine Quelle (Rede Hitlers) Wurde in arbeitsteiliger PA angewandt.
Erziehung im Nationalsozialismus BDM / HJ + Eine Quelle (Rede Hitlers) Wurde in arbeitsteiliger PA angewandt.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
142 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe NS-Doppelstrategie, Zweiter Weltkrieg
Lehrprobe NS-Doppelstrategie, Zweiter Weltkrieg
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
472 KB
Antisemitismus, Nürnberger Gesetze
Lehrprobe kompletter Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch, mit 1 bewertet. Anhand von Tagebucheinträgen erarbeiten die SuS die Lebenswirklichkeit der jüdischen Bevölkerung nach Verabschiedung der Nürnberger Gesetze.inklusive Material und Verlaufsplan
Lehrprobe kompletter Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch, mit 1 bewertet. Anhand von Tagebucheinträgen erarbeiten die SuS die Lebenswirklichkeit der jüdischen Bevölkerung nach Verabschiedung der Nürnberger Gesetze.inklusive Material und Verlaufsplan
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
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Endlösung, Holocaust, Juden, Reichskristallnacht, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand, Nationalsozialismus, Antisemitismus, Führerprinzip,
MC-Test Nationalsozialismus
MC-Test Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Gleichschaltung, Ermächtigungsgesetz, Reichstagsbrand, Endlösung, Juden, Holocaust, Rassenlehre, Antisemitismus
MC-Test zu NS-Judenpolitik normiert
MC-Test zu NS-Judenpolitik normiert
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
206 KB
206 KB
Rassenlehre, Antisemitismus
Lehrprobe Ich habe das Material in einer 8. Klasse eingesetzt. Der Stundenablauf muss angepasst werden. Das Material war soweit jedoch funktional. Der Einstieg mit der affektiven Komponente hat gut funktioniert.
Lehrprobe Ich habe das Material in einer 8. Klasse eingesetzt. Der Stundenablauf muss angepasst werden. Das Material war soweit jedoch funktional. Der Einstieg mit der affektiven Komponente hat gut funktioniert.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
