Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
33 KB
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Passiv, Vorgangsbeschreibung
Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Unterschiede zwischen Aktiv und Passiv, indem sie die Strukturen der Aktiv- und Passivsätze untersuchen, dazu passende Regeln formulieren und sie jeweils umformen.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Unterschiede zwischen Aktiv und Passiv, indem sie die Strukturen der Aktiv- und Passivsätze untersuchen, dazu passende Regeln formulieren und sie jeweils umformen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Passiv
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Beschreibung
Tafelbild/ Arbeitsblatt: Sprachliche Gestaltung einer Vorgangsbeschreibung
Tafelbild/ Arbeitsblatt: Sprachliche Gestaltung einer Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
399 KB
Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit Personenbeschreibung
Klassenarbeit Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
55 KB
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Umgang mit Sachtexten
Vorgangsbeschreibung: Wir machen eine Bananenmilch
Vorgangsbeschreibung: Wir machen eine Bananenmilch
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
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Beschreiben, Beschreibung und Erwartungshorizont
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibung incl. Erwartungshorizont
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibung incl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Schriftlicher Sprachgebrauch: Beschreiben - Vorgangssbeschreibung: Lösungsvorschlag zu Rezept mit Grammatikteil zu AKTIV/PASSIV
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten
Persönlicher Brief mit Vorgangsbeschreibung (Plätzchenrezept), der viele Fehler enthält
Persönlicher Brief mit Vorgangsbeschreibung (Plätzchenrezept), der viele Fehler enthält
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Vorgangsbeschreibung
Drei Themen zur Auswahl: Haustierpflege, Frühstück zubereiten, Kartenspiel
Drei Themen zur Auswahl: Haustierpflege, Frühstück zubereiten, Kartenspiel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Vorgangsbeschreibung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Vorgangsbeschreibung
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,91 MB
3,91 MB
Bildergeschichte, Spielbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Tierbeschreibung, Beschreibung, Beschreibung eines Hundes, Beschreibung mit Einleitung, Haupteil, Schlussteil, Korrektur mit Hilfe einer Checkliste...
Lehrprobe Tierbeschreibung, Beschreibung, Beschreibung eines Hundes, Beschreibung mit Einleitung, Haupteil, Schlussteil, Korrektur mit Hilfe einer Checkliste...
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Vorgangsbeschreibung
Anleitung zum Verfassen einer Spielanleitung
Anleitung zum Verfassen einer Spielanleitung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
139 KB
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Vorgänge beschreiben
Vorgangsbeschreibung "Neues Glas aus alten Flaschen" Beurteilungskriterien
Vorgangsbeschreibung "Neues Glas aus alten Flaschen" Beurteilungskriterien
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
40 KB
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Sachtexte
Bewertungsbogen für Lehrkräfte zum Thema Vorgangsbeschreibung in Klasse 7
Bewertungsbogen für Lehrkräfte zum Thema Vorgangsbeschreibung in Klasse 7
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
