voc les métiers , si oder quand proposition conditionnelle y und en Stegreifaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

18 KB

proposition conditionnelle, y und en
voc: les métiers , si oder quand

Decouvertes 2, Lecon 7, Texte Aventures expression écrite mots clés traduction Arbeitsblatt Französisch 7 Bayern

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

79 KB

expression écrite, mots clés, traduction
Decouvertes 2, Lecon 7, Texte: Aventures

Übungen zu de und à + bestimmter Artikel, Übersetzungsübung zur Lektion 6C, Zahlen 70+ Präpositionen Mengenangaben

Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern

15 KB

Präpositionen, Mengenangaben, Zahlen
Übungen zu de und à + bestimmter Artikel, Übersetzungsübung zur Lektion 6C, Zahlen 70+

A plus 3 nouvelle; unité 3 Paris Lehrprobe Französisch 8 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

40 KB

Lehrprobe A plus 3 nouvelle; unité 3 Paris

Proposition subordonnée conditionnelle emploi des conjonctions si et quand proposition conditionnelle imparfait

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

289 KB

proposition conditionnelle, imparfait, conditionnel présent, futur simple
Proposition subordonnée conditionnelle emploi des conjonctions si et quand

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

289 KB

proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?

Bayern L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition –

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

289 KB

proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?

2. Fremdsprache L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

594 KB

2. Fremdsprache
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?

Découvertes 2, Lecon 5 il faut en négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne) quantité production

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

50 KB

il faut, en, quantité, production de texte
Découvertes 2, Lecon 5

NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3 2. Fremdsprache formation des adverbes adverbe vacances compréhension

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

36 KB

2. Fremdsprache, formation des adverbes, adverbe, vacances, compréhension de texte, production de texte
NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3

contrôle de grammaire et production de texte 2. Fremdsprache adjectif adverbe formation des adverbes proposition

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

35 KB

2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, formation des adverbes, proposition conditionnelle, futur simple, production de texte
contrôle de grammaire et production de texte

Unterrichtsskizze für eine Stunde, in der die Schüler ein Rollenspiel auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt

Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg

462 KB

Informations sur des personnes, lieus
Unterrichtsskizze für eine Stunde, in der die Schüler ein Rollenspiel auf dem Straßburger Weihnachtsmarkt vorbereiten. Als Vorentlastung werden wesentliche Vokabeln eingeführt. Zur Differenzierung stehe den Schülern Tippkarten zur Verfügung.

die SuS erarbeiten in A pluS 2! den Lektionstext mithilfe der Standbild-Methode compréhension de texte Lehrprobe

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

36 KB

compréhension de texte
Lehrprobe die SuS erarbeiten in A pluS 2! den Lektionstext mithilfe der Standbild-Methode

Der Schüler hat hier die Möglichkeit besprochene Inhalte nachzulesen. Das Skript in Verbindung mit der Ausarbeitung

Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern

26 KB

Lektionstexte
Der Schüler hat hier die Möglichkeit besprochene Inhalte nachzulesen. Das Skript in Verbindung mit der Ausarbeitung kann als Quasiersatz für die Unterrichtsstunde gesehen werden.

Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie

Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern

67 KB

Lektionstexte
Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.