Europe et ses langues, pays, nationalités et langues, inventer un dialogue, donner son avis, argumenter, déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc., Découvertes 4, Leçon 2–4
grammaires, argumenter, comparer qc., hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions, parler du passé 2. SA der 10. Klasse bis einschließlich Lektion 3
Imparfait, Verben auf -ir mit Stammerweiterung, Pronom relatif, Reflexivverben; Personalpronomen Jahrestest zur Grammatik des gesamten Stoffs des Schuljahres. Tous ensemble 3.
francophonie, médias, commenter qc., donner son avis, argumenter, signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi production de texte: francophonie ou journalisme
francophonie, argumenter, commenter qc., donner son avis, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi production de texte: Francophonie ou journalisme
rapports franco-allemands Deutsche und französische Besonderheiten und Clichés: Schwerpunkt Leseverstehen (5 choses qui vous viennent à l'esprit quand vous pensez à la France) und Textproduktion (déscription de 2 spécialités ou curiosités allemandes, d'un Allemand ou d'un Français
francophonie, la France - l'Allemagne, commenter qc., donner son avis, mise en relief, phrases à l'infinitif, pronoms adverbiaux y et en, pronoms démonstratifs, + voie passive et discours indirect
Déc 4 (alt) Unité mobile 1, relations franco-allemandes: civilisation et vocabulaire, production de texte, gérondif-participe présent,
rapports franco-allemands,
général Charles de Gaulle,
Résistance