Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
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Methode: Abiturvorklausur Grundkurs Englisch
, Klausur GK Studying in a Globalised World
Abiturvorklausur _ non-fictional; Michelle Obama speech excerpt; Mediationaufgabe _ Globalisierung _ write an email to a friend.
, Klausur GK Studying in a Globalised World
Abiturvorklausur _ non-fictional; Michelle Obama speech excerpt; Mediationaufgabe _ Globalisierung _ write an email to a friend.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
135 KB
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Methode: text analysis, characerization, creative wiring, summary writing
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
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writing a comment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Summary writing
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
492 KB
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language help, Outline
ebd.
ebd.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Methode: Erwartungshorizont Comment
, Comment, Erwartungshorizont
ebd.
, Comment, Erwartungshorizont
ebd.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: How to write a comment
, Comment, how to, language help
ebd.
, Comment, how to, language help
ebd.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Letter to the editor - Arbeitszeit: 5 min
, editor, Englisch Oberstufe, how to write a letter to the editor, letter to the editor, writing a letter to the editor
Ein how-to-sheet, das die wichtisten Schritte plus Formulierungshilfen zum Schreiben eines letter to the editors angibt
, editor, Englisch Oberstufe, how to write a letter to the editor, letter to the editor, writing a letter to the editor
Ein how-to-sheet, das die wichtisten Schritte plus Formulierungshilfen zum Schreiben eines letter to the editors angibt
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, USA American Dream
Studs Terkel was an American historian who interviewed American people from all walks of life and used the material to write what can be called an “oral history” of the U.S. Rafael Rosa works as a bellboy in a small hotel in Manhattan. He is ninetee
, USA American Dream
Studs Terkel was an American historian who interviewed American people from all walks of life and used the material to write what can be called an “oral history” of the U.S. Rafael Rosa works as a bellboy in a small hotel in Manhattan. He is ninetee
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Characterization, Charakterisierung
Arbeitsblatt mit allen Informationen, Struktur, Zitierregeln etc. zu einer Charakteranalyse
Arbeitsblatt mit allen Informationen, Struktur, Zitierregeln etc. zu einer Charakteranalyse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
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Merkblatt How to write a summary
Merkblatt How to write a summary
Merkblatt How to write a summary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Analysis, Arbeit mit Songtext
Why do the father and the son do not understand each other? Draw lines! 2. Write on your lines to illustrate different life stages
Why do the father and the son do not understand each other? Draw lines! 2. Write on your lines to illustrate different life stages
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
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Methode: Graphic Organizer/ Struktur/ Aufbau
, Englisch Oberstufe, Leserbrief, letter to the editor, Muster und Strukturen
Aufbau eines Leserbriefs (letter to the editor) - der Graphic Organizer hilft den SuS bei der Strukturierung ihres Leserbriefs. Gymnasiale Oberstufe NRW. Geeignet für EF bis Q2.
, Englisch Oberstufe, Leserbrief, letter to the editor, Muster und Strukturen
Aufbau eines Leserbriefs (letter to the editor) - der Graphic Organizer hilft den SuS bei der Strukturierung ihres Leserbriefs. Gymnasiale Oberstufe NRW. Geeignet für EF bis Q2.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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creative writing, interior monologue
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben eines inneren Monologes.
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben eines inneren Monologes.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Characterization, how to, writing
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben einer Charakterisierung.
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben einer Charakterisierung.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
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checklist, Checkliste, comment writing, language support, skill sheet
Methodenblatt mit Anleitung zum Verfassen von Kommentaren sowie language support und einer Checkliste zur self-ode peer correction
Methodenblatt mit Anleitung zum Verfassen von Kommentaren sowie language support und einer Checkliste zur self-ode peer correction
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
corona pandemic, Englisch, Musterlösung, Social Media, Statistiken, Diagramme, useful phrases
Wie schreibt man eine Analyse einer Statistik (Aufbau und Inhalt sowie useful phrases) mit Musteranalyse zu social media consumption during the corona pandemic
Wie schreibt man eine Analyse einer Statistik (Aufbau und Inhalt sowie useful phrases) mit Musteranalyse zu social media consumption during the corona pandemic
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
analyse, Charakterisierung
Gliederung und Inhalt einer Charakterisierung
Gliederung und Inhalt einer Charakterisierung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
568 KB
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Characterization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
268 KB
Methode: Wortschatzarbeit, Comprehension
, África, Nigeria, Stereotypes
Vokabelerschließung zum Text "How to write about Africa" plus Aufgaben zum Thema "stereotypes"
, África, Nigeria, Stereotypes
Vokabelerschließung zum Text "How to write about Africa" plus Aufgaben zum Thema "stereotypes"
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
