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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
11, Comment, discussion, Englisch, skill sheet, writing, writing a comment, writing skill
Ein Orientierungsblatt für Schüler*innen um eine schriftliche Discussion bzw. ein Comment zu verfassen
Ein Orientierungsblatt für Schüler*innen um eine schriftliche Discussion bzw. ein Comment zu verfassen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Brexit, Klausurvorbereitung zur Analyse rhetorischer Mittel
, analyse, Brexit, rhetorical devices, UK, Zeitungsartikel
Q1 UK in the European Context: Task: analyse the overall tone that is set due to the choice of words and write down two rhetorical devices.
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Q1 UK in the European Context: Task: analyse the overall tone that is set due to the choice of words and write down two rhetorical devices.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, argumentative writing, essay writing, how to write a composition
Vorbereitung/Übungen auf IELTS-Tests mit verschiedenen interaaktiven und online Übungen + Ressourcen
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Vorbereitung/Übungen auf IELTS-Tests mit verschiedenen interaaktiven und online Übungen + Ressourcen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Instructional Sheet, Outline, Summary
How to summary and outline
, Instructional Sheet, Outline, Summary
How to summary and outline
How to write a cover letter_ENGY11_Optimierung von Kompetenzen zum Thema "The World of Job & Career"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,11 MB
Methode: Feedbackkärtchen
, Cover letter, Feedback geben, The world of work
Lehrprobe Diese Unterrichtsstunde fördert neben einer mündlichen Reflexion zu Kompetenzen über eigene Vorstellungen einer guten Arbeit & Erwartungen von Arbeitgebern, vor allem die Optimierung der Schreibkompetenz, einen überzeugenden CL zu verfassen.
, Cover letter, Feedback geben, The world of work
Lehrprobe Diese Unterrichtsstunde fördert neben einer mündlichen Reflexion zu Kompetenzen über eigene Vorstellungen einer guten Arbeit & Erwartungen von Arbeitgebern, vor allem die Optimierung der Schreibkompetenz, einen überzeugenden CL zu verfassen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
speech political speech writing
Die SuS setzten sich durch das Verfassen einer eigenen Rede mit politischen Reden auseinander.
Die SuS setzten sich durch das Verfassen einer eigenen Rede mit politischen Reden auseinander.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
inner interior internal monologue
How to write an interior, inner, internal monologue
How to write an interior, inner, internal monologue
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Characterization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
47 KB
Characterisation
Es handelt sich um ein Merkblatt zur anfertigung von Charakterisierungen im Englisch Unterricht ab 10. Klasse
Es handelt sich um ein Merkblatt zur anfertigung von Charakterisierungen im Englisch Unterricht ab 10. Klasse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
review, useful phrases, working with films
How to write a film review (language help and task)
How to write a film review (language help and task)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
565 KB
Methode: How to write a summary
, Summary, umbrella sentence
Anleitung zum Schreiben einer summary/Zusammenfassung mit "umbrella sentence"
, Summary, umbrella sentence
Anleitung zum Schreiben einer summary/Zusammenfassung mit "umbrella sentence"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Characterization, Charakterisierung, Handout
Habe ich für meinen Englischkurs in der EF (10. Klasse) erstellt.
Habe ich für meinen Englischkurs in der EF (10. Klasse) erstellt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
letter to the editor
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Summary, Zusammenfassung
Zusammenfassung der wichtigsten Elemente einer summary. Inklusive helpful phrases.
Zusammenfassung der wichtigsten Elemente einer summary. Inklusive helpful phrases.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
115 KB
How to write a comment - instruction - structure
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Methode: list of buzz words for speech writing - Arbeitszeit: 90 min
, how to write your own super speech
buzz words to add to your own super speech
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buzz words to add to your own super speech
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
Methode: worksheet how to write your own super speech - Arbeitszeit: 90 min
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worksheet speech writing
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worksheet speech writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
structural analysis - worksheet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
553 KB
Methode: Buddy book
, writing a comment
, writing a comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: short speech
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Informationen über das Schreiben von short speeches - criteria
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch