Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
53 KB
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Potsdamer Konferenz
Arbeitsblatt zur Dezentralisierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Arbeitsblatt zur Dezentralisierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
54 KB
54 KB
Potsdamer Konferenz
Arbeitsblatt zur Demontage in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Arbeitsblatt zur Demontage in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
53 KB
53 KB
Potsdamer Konferenz
Arbeitsblatt zur Demokratisierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Arbeitsblatt zur Demokratisierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
54 KB
54 KB
Potsdamer Konferenz
Arbeitsblatt zur Demilitarisierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Arbeitsblatt zur Demilitarisierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
55 KB
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Potsdamer Konferenz
Arbeitsblatt zur Denazifizierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
Arbeitsblatt zur Denazifizierung in Deutschland auf der Grundlage passender Abschnitte des Potsdamer Abkommens
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Eine Sammlung von NS-kritischen Witzen.
(zitiert nach Herzog, Rudolph: Heil Hitler, das Schwein ist tot. Lachen unter Hitler – Komik und Humor im Dritten Reich, Frankfurt/M- 2008.)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Deutsch-deutsches Verhältnis
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Deutsch-deutsches Verhältnis
Willy Brandt
Willy Brandt
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Italienischer Faschismus
Faschismus
Faschismus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Kalter Krieg, Kuba, Korea
Erläuterungen zum Thema
Erläuterungen zum Thema
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Antisemitismus, Rassenlehre, Italienischer Faschismus, Nationalsozialismus
Streichen von Begriffen
Streichen von Begriffen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
25 KB
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AB zu Bismarcks Bündnissystem
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
425 KB
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Rassenlehre
Arbeitsblatt zur Ideologie im Nationalsozialismus 4 Quellen mit Arbeitsauftrag
Arbeitsblatt zur Ideologie im Nationalsozialismus 4 Quellen mit Arbeitsauftrag
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Entstehung und Ideologie der RAF / Wie wurden junge Menschen zu Terroristen?
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Ostverträge
Sozialliberale Koalition und Neue Ostpolitik
Sozialliberale Koalition und Neue Ostpolitik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Kalter Krieg, Deutsch-deutsches Verhältnis
Arbeitsblatt zur Vertiefung der Themengebiete - Stellung von Partei und Bürger im politischen System der DDR - Privatleben im Sozialismus - Ministerium für Staatssicherheit
Arbeitsblatt zur Vertiefung der Themengebiete - Stellung von Partei und Bürger im politischen System der DDR - Privatleben im Sozialismus - Ministerium für Staatssicherheit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Kriegsende
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
408 KB
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Dolchstoßlegende, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Weltwirtschaftskrise
Untergang der Weimarer Republik. In Form des Selbstorganisierten Lernens erarbeiten S. eigenständig Belastungsfaktoren, die schließlich die "Machtergreifung" Hitlers ermöglichten. Angelegt für insg. 5-6 Stunden.
Untergang der Weimarer Republik. In Form des Selbstorganisierten Lernens erarbeiten S. eigenständig Belastungsfaktoren, die schließlich die "Machtergreifung" Hitlers ermöglichten. Angelegt für insg. 5-6 Stunden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
567 KB
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Nationalsozialismus
Arbeitsteiliges Gruppenpuzzle (5 Din a4 Seiten für für 5 Gruppen) . Fragestellung: Die Demokratie wird abgeschafft - Wie schaffte es Hitler, seine Macht zu sichern?
Arbeitsteiliges Gruppenpuzzle (5 Din a4 Seiten für für 5 Gruppen) . Fragestellung: Die Demokratie wird abgeschafft - Wie schaffte es Hitler, seine Macht zu sichern?
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
