Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
822 KB
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Methode: Vokabelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Globalisierung
, Globalisierung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Concept Map - Arbeitszeit: 45 min
, Dimensionen, Globalisation, Globalisierung
Die SuS können eigenständig die Inhalte des Unterrichts zu den 5 Dimensionen wiederholen.
, Dimensionen, Globalisation, Globalisierung
Die SuS können eigenständig die Inhalte des Unterrichts zu den 5 Dimensionen wiederholen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
132 KB
Methode: Arbeitsstunde
Drama, Shakespeares Dramen
In dieser Szene soll der Inhalt in Modern English zusammengefasst werden (als Ergänzung: Images)
Drama, Shakespeares Dramen
In dieser Szene soll der Inhalt in Modern English zusammengefasst werden (als Ergänzung: Images)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Methode: Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 40 min
Shakespeares Dramen, Drama
Der Höhepunkt des Dramas wird genauer untersucht: Aufbau der Spannung bis hin zu Tybalts Tod (Textrecherche mit Angabe von Zitaten und Zeilenangaben)
Shakespeares Dramen, Drama
Der Höhepunkt des Dramas wird genauer untersucht: Aufbau der Spannung bis hin zu Tybalts Tod (Textrecherche mit Angabe von Zitaten und Zeilenangaben)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
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Methode: Plakat - Arbeitszeit: 60 min
, Immigration, Migration, refugee
Die SuS sollen den Unterschied zwischen Migranten und Flüchtlingen erarbeiten, um zu verstehen, was die Merkmale beider Gruppen sind und wodurch sie sich voneienander abgrenzen lassen.
, Immigration, Migration, refugee
Die SuS sollen den Unterschied zwischen Migranten und Flüchtlingen erarbeiten, um zu verstehen, was die Merkmale beider Gruppen sind und wodurch sie sich voneienander abgrenzen lassen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Short Story
Zusammenfassung charakteristischer Merkmale einer Kurzgeschichte Gut geeignet als Handout vor gruppenteiligen Arbeitsformen zu short stories
Zusammenfassung charakteristischer Merkmale einer Kurzgeschichte Gut geeignet als Handout vor gruppenteiligen Arbeitsformen zu short stories
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Entwicklung nach Erikson
Übung zur Mediation, 5. Stufe des psychosozialen Entwicklungsmodells
Übung zur Mediation, 5. Stufe des psychosozialen Entwicklungsmodells
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
cartoons
Sprachliche Mittel: describing, talking about the point, giving your opinion
Sprachliche Mittel: describing, talking about the point, giving your opinion
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
496 KB
Globalisation, sweatshops
Analyse eines Artikels zum Thema
Analyse eines Artikels zum Thema
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
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Globalisation, sweatshops
Analyse eines Textes zum Thema sweatshops
Analyse eines Textes zum Thema sweatshops
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
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Drama, Englisch, Klasse 10, Klasse 11, kreative Schreibaufgabe, literary genre, Neil LaBute, Oberstufe, Plot, Pre-reading, Reading, The Shape of Things
Die SuS stellen Hypothesen über das Genre und den Inhalt auf.
Die SuS stellen Hypothesen über das Genre und den Inhalt auf.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Hörverstehen ,
, Corona, Globalization
BBC global podcast about the first deaths in the US in the state of Washington
, Corona, Globalization
BBC global podcast about the first deaths in the US in the state of Washington
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Hörverstehen ,
, Coronavirus, Globalization, WHO
Listening comprehension zu BBC Global podcast 19th February 2020 about the corona virus, multiple choice
, Coronavirus, Globalization, WHO
Listening comprehension zu BBC Global podcast 19th February 2020 about the corona virus, multiple choice
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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film analysis, language help
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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British Empire
Fragen und Lösungen zu dem online Artikel 'Deny the British empire's crimes? No, we ignore them' by George Monbiot, 23 April 2010
Fragen und Lösungen zu dem online Artikel 'Deny the British empire's crimes? No, we ignore them' by George Monbiot, 23 April 2010
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Globalization/ GB (Brexit) US (Trump)
Backlash to globalization, eg. Trump, Brexit, AFD etc, suggestions to tackle the issue by Alexander Bell
Backlash to globalization, eg. Trump, Brexit, AFD etc, suggestions to tackle the issue by Alexander Bell
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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rhetorical devices
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
885 KB
885 KB
British history, Globalisierung, Globalization, Lingua Franca, US history
geleitete Internetrecherche - Wie wurde Englisch zur Weltsprache?
geleitete Internetrecherche - Wie wurde Englisch zur Weltsprache?
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
401 KB
Filmanalyse, Global challenges, Globalization, Media
Die Rolle der Medien im Film Truman Show, Aufgaben
Die Rolle der Medien im Film Truman Show, Aufgaben
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
analyse, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Lingua Franca, Reading Comprehension, Textanalyse, Textverstehen
Wie wurde Englisch zur Weltsprache und wie ist dies zu bewerten?
Wie wurde Englisch zur Weltsprache und wie ist dies zu bewerten?
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
