Es handelt sich hier um einen Tandembogen anhand dessen die SuS grundlegendes Klassenraum-Vokabular trainieren und wiederholen können. Eine sehr aktivierende Vorgehensweise zur Förderung der kommunikativen Kompetenz.
Schild für "Language Monitor" in Gruppenarbeit. Ein SchülerIn wird in der GA die Rolle des "Lamguage Watchdog" zu gewiesen (erhält das Schild). Die Schilder bilden Vor- und Rückseite. Sie werden laminiert und können in jeder Stufe eingesetzt werden.
London Arbeitsblatt zur Erstellung eines Dialogs. Gespräch zwischen Fahrkartenverkäufer und SchülerIn. Redemittel zur Wegbeschreibung mit der Tube wurden in der Stunde zuvor erarbeitet. Im Unterricht werden Geld und eine Fahrkarte bei der Präsentation eingesetzt