Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
4,00 MB
4,00 MB
Methode: Erste Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 60 min
USA today, Reading Comprehension, Alaska, Reading Comprehension, Writing e-mails
USA today, Reading Comprehension, Alaska, Reading Comprehension, Writing e-mails
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
1,35 MB
1,35 MB
Hamburg, Meeresspiegelanstieg, Sturmflut
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
7,04 MB
7,04 MB
Methode: Differenzierte Arbeitsblätter - Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichte, Einleitung, Hamster, Hauptteil, Spannung
Anhand einemVergleich eines langweiligen und spannenden Test sollen die SUS spannungsfördernde Wörter erkennen und lernen.
, Bildergeschichte, Einleitung, Hamster, Hauptteil, Spannung
Anhand einemVergleich eines langweiligen und spannenden Test sollen die SUS spannungsfördernde Wörter erkennen und lernen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
4,23 MB
4,23 MB
Methode: Gruppenpuzzel - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Erörterung, Gruppenpuzzel, Medien, pragmatische Texte, Sachtexte, Soziale Netzwerke, textgebundene Erörterung
Lehrprobe Ich hatte einen UB um Thema Argumentieren/Erörtern in der 9 Klasse, den ich mit unterschiedlichen pragmatischen Texten in einem Gruppenpuzzel aufgebaut habe (Argumente Kraussammeln, vorstellen), hat gut geklappt bei der kleinen Gruppe
, Argumentieren, Erörterung, Gruppenpuzzel, Medien, pragmatische Texte, Sachtexte, Soziale Netzwerke, textgebundene Erörterung
Lehrprobe Ich hatte einen UB um Thema Argumentieren/Erörtern in der 9 Klasse, den ich mit unterschiedlichen pragmatischen Texten in einem Gruppenpuzzel aufgebaut habe (Argumente Kraussammeln, vorstellen), hat gut geklappt bei der kleinen Gruppe
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Hauptschule, Brandenburg
515 KB
515 KB
Erkenntnistheorie, Gottesbeweise, Religionen; Gottes, Skepsis
Lehrprobe Im Rahme der UE "Woran Menschen glauben"; Zugang zur Gottesfrage mithilfe von Tolstoi "Der König und der Hirte"; Erkennbarkeit Gottes wird problematisiert
Lehrprobe Im Rahme der UE "Woran Menschen glauben"; Zugang zur Gottesfrage mithilfe von Tolstoi "Der König und der Hirte"; Erkennbarkeit Gottes wird problematisiert
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,13 MB
2,13 MB
Methode: Szenische Interpretation/ Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Exillyrik, fremd, Fremdheitserfahrungen, Fremdsein, Heimatlyrik, Standbild, Szenische Interpretation
Lehrprobe Unterrichtsbesuch wurde in Pädagogik gezeigt, lief ganz gut, S* kamen gut mit dem Gedicht zurecht; mit Erwartungshorizont, Stundenraster und UE
, Exillyrik, fremd, Fremdheitserfahrungen, Fremdsein, Heimatlyrik, Standbild, Szenische Interpretation
Lehrprobe Unterrichtsbesuch wurde in Pädagogik gezeigt, lief ganz gut, S* kamen gut mit dem Gedicht zurecht; mit Erwartungshorizont, Stundenraster und UE
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Methode: Mystery-Methode
, Fast-Food, Fleischkonsum, Futtermittel, Massentierhaltung, Sojaanbau
Diese Einheit umfasst die Bearbeitung der Futtermittelindustrie in der Massentierhaltung im Rahmen einer Anwendung der Mystery-Methode - Jahrgangsstufe 6-7.
, Fast-Food, Fleischkonsum, Futtermittel, Massentierhaltung, Sojaanbau
Diese Einheit umfasst die Bearbeitung der Futtermittelindustrie in der Massentierhaltung im Rahmen einer Anwendung der Mystery-Methode - Jahrgangsstufe 6-7.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Amoklauf Emsdetten, doppelter Kontrollverlust, Heitmeyer, Heitmeyer Amoklauf, Heitmeyer Gewalt
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
298 KB
298 KB
1 Kor 12, Kirchenbild, Korinther, Leib Christi, Leibmetapher, Selbstverständnis
Die SuS erarbeiten das Bild des Leibes Christi anhand des Bibeltexts 1 Kor 12,12-27. Die Ergebnisse werden in einem Tafelanschrieb festgehalten.
Die SuS erarbeiten das Bild des Leibes Christi anhand des Bibeltexts 1 Kor 12,12-27. Die Ergebnisse werden in einem Tafelanschrieb festgehalten.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
426 KB
426 KB
Gottesvolk, II. Vatikanum, Kirchenbild, pilgerndes Gottesvolk, Selbstverständnis, unterwegs, Volk Gottes, Zweites Vatikanisches Konzil, Zweites Vatikanum
Die SuS erarbeiten das zentrale Kirchenbild des II. Vatikanums: das pilgernde Gottesvolk. Hierzu gibt eine Schreibmeditation als Hinführung zum Thema und ein Arbeitsblatt, dessen Ergebnisse in einem Tafelanschrieb festgehalten werden.
Die SuS erarbeiten das zentrale Kirchenbild des II. Vatikanums: das pilgernde Gottesvolk. Hierzu gibt eine Schreibmeditation als Hinführung zum Thema und ein Arbeitsblatt, dessen Ergebnisse in einem Tafelanschrieb festgehalten werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Methode: Zweiter UB im Fach Geschichte - Arbeitszeit: 60 min
, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Magna Charta, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Magna Charta, in der Reihe "Entwicklung der Menschenrechte", Stundenthema vorher (Grundgesetz, Menschenrechte, Erstellung Zeitstrahl)
, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Magna Charta, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Magna Charta, in der Reihe "Entwicklung der Menschenrechte", Stundenthema vorher (Grundgesetz, Menschenrechte, Erstellung Zeitstrahl)
Physik Kl. 8, Realschule, Hessen
330 KB
330 KB
Gesetze, Physik
Lehrprobe tabellarischer Verlaufsplan, Examensstunde, Schülerversuch
Lehrprobe tabellarischer Verlaufsplan, Examensstunde, Schülerversuch
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
363 KB
363 KB
Methode: Lehrprobenentwurf
, Lehrprobe, Mikroskopieren, Osmose, Plasmolyse
Lehrprobe komplette Lehrprobe in Klasse 11 Thema Plasmolyse praktisch an Zwiebel und Zwiebelzelle durchgeführt
, Lehrprobe, Mikroskopieren, Osmose, Plasmolyse
Lehrprobe komplette Lehrprobe in Klasse 11 Thema Plasmolyse praktisch an Zwiebel und Zwiebelzelle durchgeführt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
887 KB
887 KB
Raquel J. Palacio, Scream, Tagebucheintrag, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Wunder
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen einen Tagebucheintrag aus der Perspektive Jacks, nach den Geschehnissen an Halloween.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen einen Tagebucheintrag aus der Perspektive Jacks, nach den Geschehnissen an Halloween.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
2,48 MB
Methode: Buddy-Feedback
, Buddy-Feedback, Diagnostik, feedback, kooperatives Lernen, Kraul, Kraulschwimmen, Kraulschwimmtechnik
Lehrprobe Kraulschwimmtechnik: Die Schülerinnen und Schüler haben im Buddy-Feedback mithilfe eines Beobachtungsbogens, der die wichtigsten Merkmale der Atmung, Wasserlage und Arm- und Beineinsatz enthält, kooperativ gearbeitet.
, Buddy-Feedback, Diagnostik, feedback, kooperatives Lernen, Kraul, Kraulschwimmen, Kraulschwimmtechnik
Lehrprobe Kraulschwimmtechnik: Die Schülerinnen und Schüler haben im Buddy-Feedback mithilfe eines Beobachtungsbogens, der die wichtigsten Merkmale der Atmung, Wasserlage und Arm- und Beineinsatz enthält, kooperativ gearbeitet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,05 MB
1,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Industrialisierung, Spinning Jenny, Spinnrad, Technischer Fortschritt, Weber
Lehrprobe
, Industrialisierung, Spinning Jenny, Spinnrad, Technischer Fortschritt, Weber
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,38 MB
2,38 MB
Methode: ein ethisches Dilemma (Gruppenarbeit) - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, Ethik, Philosophie, Triage
Lehrprobe Nachdem die SuS sich in der vorherigen Unterrichtsstunde das Konzept Werte erschlossen haben, steht in der vorliegenden Unterrichtsstunde die Auseinandersetzung mit einem ethischen Dilemma im Vordergrund. -> Lehrprobe mit "gut" bestanden.
, Dilemma, Ethik, Philosophie, Triage
Lehrprobe Nachdem die SuS sich in der vorherigen Unterrichtsstunde das Konzept Werte erschlossen haben, steht in der vorliegenden Unterrichtsstunde die Auseinandersetzung mit einem ethischen Dilemma im Vordergrund. -> Lehrprobe mit "gut" bestanden.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,83 MB
6,83 MB
Arbeitszeit: 55 min
, Erdbeere
Lehrprobe
, Erdbeere
Lehrprobe
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
