Arbeitszeit: 60 min , Biomembran, Einführungsstufe, Mukoviszidose, Transportmechanismen Lehrprobe Die SuS erstellen in GA ein Legebild bei gesunden und kranken Menschen und erarbeiten die Ursache für den zähen Schleim bei Mukoviszidosepatient*innen. Hoher zeitlicher Aufwand in der Vorbereitung (Druck, Laminierung, Ausschneiden).
Arbeitszeit: 67 min , Erregungsübertragung, kontinuierliche Erregungsleitung, Neurobiologie, saltatorische Erregungsleitung Lehrprobe Erarbeitung einer kontinuierlichen und saltatorischen Erregungsleitung, anhand eines
sportmotorischen Bewegungen im Fußball – Wie sind schnelle Bewegungen in
Drucksituationen im Fußball möglich?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeiter, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Kinderarbeit, Proletariat Lehrprobe GUB Entwurf zur Lebenswelt der Arbeiterfamilien zur Industrialisierung
Landwirtschaft Globalisierung Fleischkonsum Lehrprobe Revisionsstunde im Zuge der zweiten dienstlichen Beurteilung
Eine Bewertung der (fiktiven) Tönnies-Vergrößerung unter Nachhaltigkeitsaspekten
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 55 min , Argumentationswippe, Economy, Globalization, India, New York Times, Superpower Lehrprobe Der Stundenentwurf eines mit gut bis sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuchs
Arbeitszeit: 45 min , Gendern, geschlechtergerechte Sprache, Harald Martenstein, Kolumne, Sprache und Gesellschaft Lehrprobe Der Entwurf wurde mit 1, die Stunde mit 1- bewertet.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Regeln, Ringen und Kämpfen Lehrprobe Einstiegsstunde Ringen und Kämpfen für die Erprobungsstufe
Entwickeln von gemeinsamen Kampfregeln und erste Zieh- und Schiebekämpfe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dschihad, Heiliger Krieg, islamische Welt, Mittelalter, Terror Lehrprobe Dschihad – der „Heilige Krieg“. Eine individuelle Bemühung um den Glauben oder die Legitimation für Terror?
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Band, Lehrprobe, Oberstufe, Tanz mit Handgerät, Theorie Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler sich mit ausgewählten spezifischen Techniken des Handgerätes Band auseinandersetzen (mit Beobachtungsbögen), erweitern sie ihr Bewegungsrepertoire und ihr Wissen um die spezifischen Bewegungsmerkmale
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Frage nach dem Selbst, Ich und mein Leben, UB Lehrprobe Thema der Reihe: Ich und mein Leben – Die Frage nach dem Selbst
Thema der Stunde: Immer wieder anders und doch gleich? – Erarbeitung von Kategorien, die ein älteres Ich mit einem jüngeren Ich verbinden, anhand eines Dialogs
Speaking UB 7. Klasse Lehrprobe Die SuS haben ein Rollenspiel vorbereitet, um ihre Kompetenz im Bereich speaking zu erweitern. Der Besuch wurde mit sehr gut (-) bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , UB Englisch 7. Klasse reading Lehrprobe In dem UB ging es um das Thema Scotland. Die SuS ihre Kompetenz im Bereich reading erweitern und sich dabei während der Arbeitsphase selbst kontrollieren. Die Stunde war sehr Lehrer dezentriert angelegt. Diese wurde mit einer 1 bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Mitose UB Lehrprobe Einführungsstunde in die Mitose, Zuordnung mikroskopischer Bilder und Zeichnungen zu den passenden Mitose-Phasen