Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , Lehrprobe, Nationalsozialismus, UB Lehrprobe Lehrporbe mit gut benotet zur multiperspektivischen Beurteilung der Frage: Was wussten die Deutschen wirklich?
Platon, Sokrates und Platon : Höhlengleichnis (Wiederholung), Ideenlehre, Sokratischer Dialog. Die Seitenangaben auf der PP beziehen sich auf das Lehrwerk: ethikos 11 (Oldenbourg-Verlag)
Google, Marktmacht, Soziale Marktwirtschaft, Wettbewerbspolitik Lehrprobe Warum ist Google eine Gefahr für den Wettbewerb? – Material gestützte Analyse der Marktmacht von Google.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Feedbackbögen , Feedbackbogen, Kraulschwimmen, Partnerarbeit, Partnerfeedback, Schwimmen, Unterrichtsbesuch Lehrprobe Bei diesem Unterrichtsbesuch wird mit Partner-Feedbackbögen gearbeitet. Wichtig ist, dass die Kriterien beim Kraulschwimmen (Armzug, Atmung, Beine)und die Teams in der vorherigen Stunde geklärt sind (siehe Entwurf).
Methode: Übungsstunde - Arbeitszeit: 45 min , Anwendung, fallschirm, Fallschirmsprung, Funktionen, Gleichungen, Lineare Funktionen, Modellierung, Übungsstunde Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik.
Die Unterrichtsstunde schließt die Unterrichtsreihe zu linearen Funktionen ab.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
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Die zwei Ziegen, Fabel, Fabel schreiben Lehrprobe Entwurf und vierfach differenzierte Arbeitsbögen:
Eine eigene Fabelgeschichte zu ,,die zwei Ziegen'' gestalten.