Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Methode: Höranalyse Filmmusik, Digitale Medien erforderlich, Videoclips online auffindbar - Arbeitszeit: 60 min , Erarbeitung, Filmmusik, filmmusikalischen Register, Funktion, Funktionen, Funktionen von Filmmusik, Hörphase, Musik, Musik im Film, Plakate, Register, Technik der Filmusik, Techniken, Videoclips „Von der Theorie her können wir mit Musik die Stimmung […]
der Leute manipulieren“
Prof. Dr. Günther Rötter
Die Erarbeitung und Analyse der filmmusikalischen Register und ihrer Ei-genschaften hinsichtlich ihrer Beeinflussung im Film
Methode: Medien UB - Arbeitszeit: 45 min , coming of age, Hörsehverstehen, Medien UB, The Perks of Being a Wallflower Lehrprobe Die SuS sollen anhand des Trailers zum Film The Perks of Being a Wallflower Erlebnisse der heranwachsenden Charaktere als Prozess des Erwachsenenwerdens benennen und Stellung nehmen, inwieweit Jugendliche von der Auseinandersetzung profitieren.
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min , discussion, IKK, Niger Delta, Nigeria, oil, panel discussion, postcolonialism, role play Lehrprobe Die SuS sollen ausgehend von unterschiedlichen Rollen den Einfluss der Ölproduktion in Nigeria auf die Lebenswirklichkeit ihrer Rolle diskutieren und reflektieren, inwieweit eine Entschädigung zu einem Gerechtigkeitsempfinden beitragen könnte.
Methode: Forschend-entwickelndes Unterrichtsverfahren - Arbeitszeit: 45 min , Alkalimetalle, Erdalkalimetalle, Erkenntnisgewinnung, Flammenfärbung, forschend-entwickelnd Lehrprobe Die SuS formulieren Hypothesen und überprüfen experimentell, inwieweit sich die Flammenfärbung als qualitativer Nachweis zur Unterscheidung verschiedener Mineralwasser eignet.
Arbeitszeit: 45 min , Gewissen, Unterrichtsentwurf, Verantwortung Lehrprobe Die SuS beurteilen (AFBIII), inwiefern „Slacktivism“ das Gewissen erleichtern kann, indem sie die Pro- und Kontraargumente dessen erarbeiten (AFBI-II) und begründet, unter Berücksichtigung ihres Vorwissens, Stellung dazu nehmen. (AFBIII)
Arbeitszeit: 45 min , EF, Höhlengleichnis, Platon, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die SuS stellen den Aufbau des Höhlengleichnisses mit Hilfe einer Grafik dar (AFB I-II) und skizzieren Platons Weg zur wahren Erkenntnis (AFBI). Die SuS bewerten begründet die Bedeutsamkeit philosophischer Fragen für ihr Leben anhand des Erkenntnispr
Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min , Kurzgeschichte Mehmet Rafik Shami Analyse Fremdenfeindlichkeit Rassismus Lehrprobe Kernanliegen der Unterrichtsstunde:
Textanalysekompetenz: Die Schüler:innen erkennen die widersprüchliche Haltung der Hauptfigur der Kurzgeschichte, die sich gastfreundlich inszeniert, jedoch fremdenfeindlichen handelt.
Methode: Lektionstexteinführung - Arbeitszeit: 45 min , Lektionstexteinführung In diesem Dokument ist ein Langentwurf der 8. Klasse, eines Lektionstextes „Rendez-vous“
Sport Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,90 MB
Leichtathletik, Schülerbeobachtungsbogen, Sprint, Technik Lehrprobe Der Sprint in der Leichtathletik: Erarbeitung der wichtigsten
Bewegungsmerkmale des Sprints in der Beschleunigungsphase und Erprobung
in Übungs- und Spielformen durch kriteriengeleitete Partnerbeobachtungen.