Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Lehrprobe Einführung des futur simple
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
15 KB
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Lehrprobe Vocabulaire Unité 3 la cuisine
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
29 KB
29 KB
Lehrprobe Vocabulaire savoir utiliser et rédiger tes vacances.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
repas
Lehrprobe A plus 3 Lecon 3
Lehrprobe A plus 3 Lecon 3
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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adjectif, adverbe
Formation adverbes Place des adverbes de temps, de lieu, de manière
Formation adverbes Place des adverbes de temps, de lieu, de manière
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
163 KB
163 KB
adjectifs possessifs, 3. Fremdsprache
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
pronoms relatifs: ce qui, ce que
les pronoms relatifs ce qui, ce que, dont, lequel
les pronoms relatifs ce qui, ce que, dont, lequel
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
adjectif, adjectifs de couleur, beau
Lehrprobe Festigung und Anwendung der Farbadjektive, sowie der Lexik und der Redemittel zum Thema faire les magasins anhand der Erstellung und Präsentation von selbstverfassten Dialogen
Lehrprobe Festigung und Anwendung der Farbadjektive, sowie der Lexik und der Redemittel zum Thema faire les magasins anhand der Erstellung und Präsentation von selbstverfassten Dialogen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
102 KB
2. Fremdsprache, conditionnel présent, futur simple
révision de grammaire
révision de grammaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
210 KB
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Lehrprobe Examenslehrprobe zu einer ersten authentischen Lektüre zu den Themen Freundschaft, Vorurteile, Rassismus. Die SuS erstellen eine débat de conscience (Engelchen und Teufelchen).
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
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2. Fremdsprache, langue française et structure, compréhension de texte
Einf. eines neuen Lektionstextes nach fest vorgegebenem inhaltlichen und zeitlichen Ablauf; selbstständiges Arbeiten der Schüler in wechselnder Sozialform
Einf. eines neuen Lektionstextes nach fest vorgegebenem inhaltlichen und zeitlichen Ablauf; selbstständiges Arbeiten der Schüler in wechselnder Sozialform
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
repas, article partitif
Lehrprobe Eine gut bewertete Lehrprobe. SuS haben ein Gespräch bei Tisch vorbereitet und präsentiert.
Lehrprobe Eine gut bewertete Lehrprobe. SuS haben ein Gespräch bei Tisch vorbereitet und präsentiert.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
133 KB
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production de texte, repas, il faut, article partitif
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "La cuisine francaise". Erstellung eines Rezeptes für "Gaufres" auf der Basis einer Präsentation des Vorganges durch die Lehrkraft.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "La cuisine francaise". Erstellung eines Rezeptes für "Gaufres" auf der Basis einer Präsentation des Vorganges durch die Lehrkraft.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
50 KB
2. Fremdsprache, compréhension de texte
Einführung des Lektionstextes 'Un camping en flammes' (Découvertes 3, Module 1) in Form von Stationenarbeit.
Einführung des Lektionstextes 'Un camping en flammes' (Découvertes 3, Module 1) in Form von Stationenarbeit.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
597 KB
597 KB
repas
Lehrprobe - Einstiegstunde zu Unité 3, A plus 3 - interkulturelles Lernen- A table
Lehrprobe - Einstiegstunde zu Unité 3, A plus 3 - interkulturelles Lernen- A table
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
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y und en, en
Die Pronomen en und y
Die Pronomen en und y
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,18 MB
1,18 MB
repas
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Découvertes 2 Lecon 4, Dialoge zum Einkaufen entwickeln und vorspielen, Teilungsartikel korrekt verwenden, Situation: Auf dem Markt, sehr umfangreich
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Découvertes 2 Lecon 4, Dialoge zum Einkaufen entwickeln und vorspielen, Teilungsartikel korrekt verwenden, Situation: Auf dem Markt, sehr umfangreich
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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production de texte
Lehrprobe UPP-Stunde zur Erstellung eines Forumsbeitrags mit dem Thema "La mode et moi". Gründlich geplante Stunde zur Förderung der Schreibkompetenz, die gut funktioniert hat.
Lehrprobe UPP-Stunde zur Erstellung eines Forumsbeitrags mit dem Thema "La mode et moi". Gründlich geplante Stunde zur Förderung der Schreibkompetenz, die gut funktioniert hat.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
550 KB
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production de texte, compréhension de texte
Lehrprobe UPP im Rahmen der Reihe «Être ado aujourd’hui: les intérêts, problèmes et perspectives des jeunes» (Cours Intensif 2. Leçon 2 / 3.) Stundenthema: (...)Rezeption, Wiedergabe und Beantwortung des Kummerkastenbriefes einer 16jährigen
Lehrprobe UPP im Rahmen der Reihe «Être ado aujourd’hui: les intérêts, problèmes et perspectives des jeunes» (Cours Intensif 2. Leçon 2 / 3.) Stundenthema: (...)Rezeption, Wiedergabe und Beantwortung des Kummerkastenbriefes einer 16jährigen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
722 KB
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Lehrprobe UPP
A l’office de tourisme
Erarbeitung und Anwendung von exemplarischen sprachlichen Redemitteln zum Führen eines Informationsgespräches in einem
Fremdenverkehrsamt