Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Arbeitszeit: 67 min
, Bindewörter als Verknüpfung von Hauptsatz und Nebensatz, Grundwissen, Hauptsatz, Nebensatz, Rechtschreibung, Satzglieder, Textverarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit begleitender Präsentation, Arbeitsblättern, jilfekarten, Sprinteraufgaben sowie Tafelbilder.
, Bindewörter als Verknüpfung von Hauptsatz und Nebensatz, Grundwissen, Hauptsatz, Nebensatz, Rechtschreibung, Satzglieder, Textverarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit begleitender Präsentation, Arbeitsblättern, jilfekarten, Sprinteraufgaben sowie Tafelbilder.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
754 KB
754 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 11. Klasse, Ableitung, Differenzenquotient, mittlere Änderungsrate
Lehrprobe
, 11. Klasse, Ableitung, Differenzenquotient, mittlere Änderungsrate
Lehrprobe
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
670 KB
670 KB
Methode: Bilderbuch - Arbeitszeit: 45 min
, Bilderbuch, Lesen, Sprechen und zuhören
Lehrprobe „Das größte Haus der Welt“: Einführungsstunde: Die SuS lernen das Bilderbuch kennen: Die SuS halten sich an Gesprächsregeln. Die SuS können im Klassenverband ihre Meinung frei äußern. Die SuS können Aufgaben selbstständig bearbeiten.
, Bilderbuch, Lesen, Sprechen und zuhören
Lehrprobe „Das größte Haus der Welt“: Einführungsstunde: Die SuS lernen das Bilderbuch kennen: Die SuS halten sich an Gesprächsregeln. Die SuS können im Klassenverband ihre Meinung frei äußern. Die SuS können Aufgaben selbstständig bearbeiten.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
828 KB
828 KB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Buchstabe, Buchstabeneinführung, Buchstabenweg, Stationsarbeit
Lehrprobe Buchstabeneinführung „N“ und „n“ – Auditive Wahrnehmung und Sprechtraining: Die SuS können Laute und Buchstaben einander zuordnen. Die SuS lernen, den Buchstaben „N“ und „n“ in Groß- und Kleinschreibung zu erkennen und korrekt zu schreiben.
, Buchstabe, Buchstabeneinführung, Buchstabenweg, Stationsarbeit
Lehrprobe Buchstabeneinführung „N“ und „n“ – Auditive Wahrnehmung und Sprechtraining: Die SuS können Laute und Buchstaben einander zuordnen. Die SuS lernen, den Buchstaben „N“ und „n“ in Groß- und Kleinschreibung zu erkennen und korrekt zu schreiben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
414 KB
414 KB
Aufbau einer Fabel, Fabel, Schreibplan
Die SuS rekapitulieren die baulichen Merkmale einer Fabel, füllen den Schreibplan aus und verfassen basierend darauf ihre eigene Fabel.
Die SuS rekapitulieren die baulichen Merkmale einer Fabel, füllen den Schreibplan aus und verfassen basierend darauf ihre eigene Fabel.
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
69 KB
69 KB
Rorschach, Sender - Empfänger Modell
Test gibt es viele, aber ab wann ist er wissenschaftlich? Rohrschach im Vergleich zu standardisiserten Tests
Test gibt es viele, aber ab wann ist er wissenschaftlich? Rohrschach im Vergleich zu standardisiserten Tests
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
411 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Identity, IKK, mediation, royal family, UK
Lehrprobe Schriftliche Unterrichtsplanung inkl. Material - Schwerpunkte IKK und Sprachmittlung
, Identity, IKK, mediation, royal family, UK
Lehrprobe Schriftliche Unterrichtsplanung inkl. Material - Schwerpunkte IKK und Sprachmittlung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,48 MB
1,48 MB
Geradengleichung, Linearkombination
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
452 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Figurenanalyse
The Absolutely True Diary of A Part-Time Indian - Unterrichtsentwurf zu einer Figurenanalyse
, Figurenanalyse
The Absolutely True Diary of A Part-Time Indian - Unterrichtsentwurf zu einer Figurenanalyse
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
1,35 MB
Methode: Milling Around (Marktplatz Methode) The Gruffalo Kontext - Arbeitszeit: 45 min
, body parts, Monster, Sprechaktivität, The Gruffalo
Lehrprobe
, body parts, Monster, Sprechaktivität, The Gruffalo
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
648 KB
648 KB
Methode: Working with songs - Arbeitszeit: 45 min
, Alicia Keys, Empire State of Mind, Lyrics, New York, Songs
Lehrprobe
, Alicia Keys, Empire State of Mind, Lyrics, New York, Songs
Lehrprobe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
2,19 MB
Methode: Arbeit am Modell
, Krümmungsverhalten, Proteinbiosynthese, Translation
Lehrprobe Indem die SuS ausgehend von einem Informationstext mithilfe eines Modells den Ablauf der Translation nachstellen, rekonstruieren und beschreiben sie den Ablauf der Translation.
, Krümmungsverhalten, Proteinbiosynthese, Translation
Lehrprobe Indem die SuS ausgehend von einem Informationstext mithilfe eines Modells den Ablauf der Translation nachstellen, rekonstruieren und beschreiben sie den Ablauf der Translation.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
621 KB
621 KB
a mi me gusta, Freizeitaktivitäten, gustar, me gusta, tiempo libre
Es handelt sich um eine Einführungsstunde zum Thema gustar & tiempo libre
Es handelt sich um eine Einführungsstunde zum Thema gustar & tiempo libre
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
454 KB
454 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrgebiet, Ruhrpolen
Lehrprobe Die SuS sollten die Integrationschancen der Ruhrpolen beurteilen, indem sie die Forderungen des Alldeutschen Verbandes mit den 10 Geboten für Polen vergleichen
, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrgebiet, Ruhrpolen
Lehrprobe Die SuS sollten die Integrationschancen der Ruhrpolen beurteilen, indem sie die Forderungen des Alldeutschen Verbandes mit den 10 Geboten für Polen vergleichen
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
771 KB
771 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bürgergeld, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Die Texte (A und B) waren als Hausaufgabe vorentlastet. Kritikpunkt beim Einstieg war, dass die Umfrage in der Vorstunde hätte ablaufen müssen
, Bürgergeld, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Die Texte (A und B) waren als Hausaufgabe vorentlastet. Kritikpunkt beim Einstieg war, dass die Umfrage in der Vorstunde hätte ablaufen müssen
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Lehrkraft für Biologie (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
739 KB
739 KB
Methode: induktives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Indirekte Rede, induktives Lernen
Lehrprobe Man sollte noch ein Arbeitsblatt für die SuS erstellen und Arbeitsaufträge ausschärfen.
, Indirekte Rede, induktives Lernen
Lehrprobe Man sollte noch ein Arbeitsblatt für die SuS erstellen und Arbeitsaufträge ausschärfen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
1,57 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Agroforstwirtschaft
Lehrprobe Erarbeitung der Agroforstwirtschaft im Partnerpuzzle als graphische Darstellung; Problemorientiert; Differenziert
, Agroforstwirtschaft
Lehrprobe Erarbeitung der Agroforstwirtschaft im Partnerpuzzle als graphische Darstellung; Problemorientiert; Differenziert
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
6,79 MB
6,79 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Additionsverfahren, Anleitung, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten sich das Additionsverfahren induktiv anhand eines Beispiels, indem sie eine eigene Anleitung entwickeln und anwenden
, Additionsverfahren, Anleitung, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten sich das Additionsverfahren induktiv anhand eines Beispiels, indem sie eine eigene Anleitung entwickeln und anwenden
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
2,39 MB
Methode: Streitgespräch, Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, politische Partizipation, Politische Urteilsbildung, Rollendiskussion, Streitgespräch, Wahlpflicht
„Sollte in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?“ Erarbeitung und Bewertung einer demokratietheoretischen Streitfrage mithilfe einer Rollendiskussion.
, politische Partizipation, Politische Urteilsbildung, Rollendiskussion, Streitgespräch, Wahlpflicht
„Sollte in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?“ Erarbeitung und Bewertung einer demokratietheoretischen Streitfrage mithilfe einer Rollendiskussion.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
GeoGebra, Potenzfunktionen
Lehrprobe Arbeitsteilige Erkundung der Eigenschaften von Potenzfunktionen mithilfe von GeoGebra und Wertetabellen.
Lehrprobe Arbeitsteilige Erkundung der Eigenschaften von Potenzfunktionen mithilfe von GeoGebra und Wertetabellen.
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrkraft für Werken/Gartenbau w/m/d
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft
