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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Novelle, Begründete Stellungnahme, Argument, argumentieren, Diskussion
Klassenarbeit zur Diskussion der Atomkraft und ihrer Folgen auf Grundlage des Jugendbuchs "Die Wolke" von G. Pausewang
Klassenarbeit zur Diskussion der Atomkraft und ihrer Folgen auf Grundlage des Jugendbuchs "Die Wolke" von G. Pausewang
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Begründete Stellungnahme, Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Argumentationskreis
Argumentationsaufbau untersuchen
Argumentationsaufbau untersuchen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
Argument, argumentieren, Diskussion
Lehrprobe Zu dem Thema Argumentation wurde eine mündliche Diskussion in Form einer Talkshow über das Thema Handy in der Schule geführt. Inklusive Gruppenarbeit
Lehrprobe Zu dem Thema Argumentation wurde eine mündliche Diskussion in Form einer Talkshow über das Thema Handy in der Schule geführt. Inklusive Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
Begründete Stellungnahme
Wir klären und vertreten Standpunkte – Argumentieren und Stellungnehmen
Wir klären und vertreten Standpunkte – Argumentieren und Stellungnehmen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These, Einfache Erörterung
Exemplarischer Aufbau einer dialektischen Erörterung.
Exemplarischer Aufbau einer dialektischen Erörterung.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
179 KB
Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Übungsstunde mit selbstständiger Leistungseinschätzung zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die Schüler überarbeiten in Gruppenarbeit einen argumentierenden Brief und schätzen daraufhin ihre bisherige Leistung ein.
Lehrprobe Übungsstunde mit selbstständiger Leistungseinschätzung zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die Schüler überarbeiten in Gruppenarbeit einen argumentierenden Brief und schätzen daraufhin ihre bisherige Leistung ein.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Begründete Stellungnahme, These
motivierendes, bewährtes Thema für eine Argumentation
motivierendes, bewährtes Thema für eine Argumentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Begründete Stellungnahme, These
motivierendes, bewährtes Thema für eine Argumentation
motivierendes, bewährtes Thema für eine Argumentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Begründete Stellungnahme, These
Argumentation Erörterung zu einer fiktiven Kampagne des Modeproduzenten Hennes und Mauritz
Argumentation Erörterung zu einer fiktiven Kampagne des Modeproduzenten Hennes und Mauritz
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Begründete Stellungnahme, These
Erörtung Argumentation zum Thema Werbung in Schulen
Erörtung Argumentation zum Thema Werbung in Schulen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung
- Verschiedene Arten von Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung - dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau von linearer und dialektischer Erörterung im Vergleich
- Verschiedene Arten von Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung - dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau von linearer und dialektischer Erörterung im Vergleich
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
113 KB
Stundenverlaufsplan zu einer Einstiegsstunde in das Thema Diskussion/ Argumentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Argument, argumentieren, Diskussion
Lehrprobe Argumentieren/Argumentation: Ein Problem, viele Meinungen – Vorbereitung und Durchführung einer mündlichen Rollendiskussion zum Thema „Ist das Handyverbot an Schulen sinnvoll?“
Lehrprobe Argumentieren/Argumentation: Ein Problem, viele Meinungen – Vorbereitung und Durchführung einer mündlichen Rollendiskussion zum Thema „Ist das Handyverbot an Schulen sinnvoll?“
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
285 KB
Sachtexte
Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema "Leserbriefe" im Rahmen eines Zeitungsprojekts
Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema "Leserbriefe" im Rahmen eines Zeitungsprojekts
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Begründete Stellungnahme, Argument, argumentieren
Zuordnung der korrekten Erklärungen zu den jeweiligen Fachbegriffen einer Argumentation; gut durchführbar zum Einstieg in die Reihe im Rahmen des hermeneutischen Zirkels
Zuordnung der korrekten Erklärungen zu den jeweiligen Fachbegriffen einer Argumentation; gut durchführbar zum Einstieg in die Reihe im Rahmen des hermeneutischen Zirkels
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur, These
Erste Aufgaben zur Argumentationsstruktur.
Erste Aufgaben zur Argumentationsstruktur.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Begründete Stellungnahme
Argumentation
Argumentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Zeitung, Sachtexte, Begründete Stellungnahme
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
Begründete Stellungnahme, These
lineare Erörterung
lineare Erörterung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch