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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Argument, argumentieren
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
759 KB
Argumentieren
Arbeitsblatt zum Aufbau von Argumenten
Arbeitsblatt zum Aufbau von Argumenten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Kleingruppendiskussion mit Moderatoren zum Thema Handyverbot an Schulen
Lehrprobe Kleingruppendiskussion mit Moderatoren zum Thema Handyverbot an Schulen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Drama, dramatisch, Argument, argumentieren
Lehrprobe Die Sprache der Figuren in Creeps anhand von Lilly - Wie spricht sie und wie würde sie - sprachlich und inhaltlich - auf das Angebot reagieren, an Germany´s Next Topmodel teilzunehmen? (Analyse + Anwendung)
Lehrprobe Die Sprache der Figuren in Creeps anhand von Lilly - Wie spricht sie und wie würde sie - sprachlich und inhaltlich - auf das Angebot reagieren, an Germany´s Next Topmodel teilzunehmen? (Analyse + Anwendung)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Diskussion, Argument, argumentieren
In der Reihe "Erörterung" als Projekt im Rahmen von Jugend debattiert: SuS legen zu zwei Themen eine "Debattiermappe" als Vorbereitung an, statt einer schriftlichen Prüfung erfolgten Debatten, mündliche Prüfungen.
In der Reihe "Erörterung" als Projekt im Rahmen von Jugend debattiert: SuS legen zu zwei Themen eine "Debattiermappe" als Vorbereitung an, statt einer schriftlichen Prüfung erfolgten Debatten, mündliche Prüfungen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
Texterschliessung, Meinung begründen
Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme
3 Bs der Argumentation, Fehler beim Argumentieren, Gliederung der begründeten Stellungnahme
3 Bs der Argumentation, Fehler beim Argumentieren, Gliederung der begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
Streitgespräch, Diskussion
Lehrprobe Mündliche Argumentation/ Rollendiskussion zum Thema Handyverbot Mit 1 bewertet
Lehrprobe Mündliche Argumentation/ Rollendiskussion zum Thema Handyverbot Mit 1 bewertet
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
71 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Drama, dramatisch
Arbeitsblatt zum Thema Meinungsbildung in "Die 12 Geschworenen" (eignet sich als Grundlage für eine Schlussdiskussion nach der Lektüre und Besprechung)
Arbeitsblatt zum Thema Meinungsbildung in "Die 12 Geschworenen" (eignet sich als Grundlage für eine Schlussdiskussion nach der Lektüre und Besprechung)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
Argument, argumentieren
Argumentation zum Thema: Ist es okay, Pelz zu tragen?
Argumentation zum Thema: Ist es okay, Pelz zu tragen?
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
29 KB
Argumentieren
Miteinander diskutieren - Sollen an unserer Schule Schuluniformen eingeführt werden?
Miteinander diskutieren - Sollen an unserer Schule Schuluniformen eingeführt werden?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Lehrprobe Kurzgeschichte, Motivanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Textzusammenfassung, Streitgespräch
Lehrprobe Entwurf zur sukzessiven Erarbeitung eines Leserbriefes für die schriftliche Stellungnahme zum Thema "Einführung einer Schuluniform"
Lehrprobe Entwurf zur sukzessiven Erarbeitung eines Leserbriefes für die schriftliche Stellungnahme zum Thema "Einführung einer Schuluniform"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
46 KB
Argument, argumentieren, Diskussion
Pro-Konta-Argumentationsübersicht zum Thema "Müll und Recycling"
Pro-Konta-Argumentationsübersicht zum Thema "Müll und Recycling"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Sehr gut gelaufener Unterrichtsbesuch zum Thema Argumentieren in einer 8. Klasse.
Lehrprobe Sehr gut gelaufener Unterrichtsbesuch zum Thema Argumentieren in einer 8. Klasse.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Klassenarbeit für Klasse 7, Thema: Schriftlich einen Standpunkt vertreten (Argumentieren)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
564 KB
Begründete Stellungnahme, These, Argument, argumentieren
Leserbrief zum Thema "Lebensmittelampel"
Leserbrief zum Thema "Lebensmittelampel"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Begründete Stellungnahme, Argument, argumentieren, Diskussion
Verfassen einer schriftlichen Stellungnahme zur Fragestellung „Sollte am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium eine verpflichtende Schuluniform eingeführt werden?“
Verfassen einer schriftlichen Stellungnahme zur Fragestellung „Sollte am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium eine verpflichtende Schuluniform eingeführt werden?“
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Meinung begründen
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die mit sehr gut bewertet wurde. Die SuS überarbeiten in Form einer Schreibkonferenz mit Hilfe einer zuvor erarbeiteten Checkliste ihre argumentierenden Briefe zum Thema "Castingshows" gegenseitig.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die mit sehr gut bewertet wurde. Die SuS überarbeiten in Form einer Schreibkonferenz mit Hilfe einer zuvor erarbeiteten Checkliste ihre argumentierenden Briefe zum Thema "Castingshows" gegenseitig.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch