Unterrichtsmaterial ´Ausgestaltung eines Erzählkerns´, Deutsch, Klasse 6+5
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
Jugendbuch, szenisches Präsens, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
Epische Kleinform, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Vorbereitung eines Lesewettbewerbs, Lesevortrag, Betontes Lesen, Lügengeschichten.
Vorbereitung eines Lesewettbewerbs, Lesevortrag, Betontes Lesen, Lügengeschichten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Weiterführung eines Erzählanfangs
Weiterführung eines Erzählanfangs
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Weiterführung eines Erzählbeginns
Weiterführung eines Erzählbeginns
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Weiterführung eines Erzählbeginns
Weiterführung eines Erzählbeginns
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Fantasieerzählung
Kreative Schreibübung
Kreative Schreibübung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Thema Erzählen: Aus einem Romananfang wesentlichen Informationen entnehmen, Geschichte planen, (mind) Hauptteil ausformulieren Quelle Romananfang: Madeleine L'Engle “Die Zeitfalte"
Thema Erzählen: Aus einem Romananfang wesentlichen Informationen entnehmen, Geschichte planen, (mind) Hauptteil ausformulieren Quelle Romananfang: Madeleine L'Engle “Die Zeitfalte"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe UB im Fach Deutsch zum Thema "spannend erzählen". Die SuS' sollen einen Erzählkern nach vorher hergeleiteten Kriterien ausgestalten.
Lehrprobe UB im Fach Deutsch zum Thema "spannend erzählen". Die SuS' sollen einen Erzählkern nach vorher hergeleiteten Kriterien ausgestalten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Spannend Erzählen Klassenarbeit + Erwartungshorizont
Spannend Erzählen Klassenarbeit + Erwartungshorizont
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung, szenisches Präsens
Reizwortgeschichte
Reizwortgeschichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform
Merkmale Märchen, Lückentext
Merkmale Märchen, Lückentext
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Epische Kleinform
AB zum Thema Märchen (Der gestiefelte Kater, Zuordnungsaufgabe)
AB zum Thema Märchen (Der gestiefelte Kater, Zuordnungsaufgabe)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Erzählen nach Bildern und Bildfolgen - Erzähltempus
Erzählen nach Bildern und Bildfolgen - Erzähltempus
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
435 KB
Erzählstil, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Rahmen des Referendariats im Fach Deutsch in der 5. Klasse am Gymnasium zum Thema Märchen "Thema der Stunde: Vom Zeitungsartikel zum Märchen –Texte anhand von Märchenmerkmalen und der Märchenbastelmaschine zu Märchen umschreiben"
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Rahmen des Referendariats im Fach Deutsch in der 5. Klasse am Gymnasium zum Thema Märchen "Thema der Stunde: Vom Zeitungsartikel zum Märchen –Texte anhand von Märchenmerkmalen und der Märchenbastelmaschine zu Märchen umschreiben"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Eine Bildergeschichte in vier Schritten erzählen
Eine Bildergeschichte in vier Schritten erzählen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählperspektive
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Innere und äußere Handlung
Erzählen nach Bildern Schwerpunkt: Gefühle, innere und äußere Handlung, Höhepunkt
Erzählen nach Bildern Schwerpunkt: Gefühle, innere und äußere Handlung, Höhepunkt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Innere und äußere Handlung
Erzählen nach Bildern Schwerpunkt auf die Ausgestaltung des Höhepunkts (innere und äußere Handlung)
Erzählen nach Bildern Schwerpunkt auf die Ausgestaltung des Höhepunkts (innere und äußere Handlung)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Arbeitsblatt, Thema: Eine Bildergeschichte verfassen
Arbeitsblatt, Thema: Eine Bildergeschichte verfassen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch