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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
Steigernde Erörterung, Begründete Stellungnahme
Erörterung im Anschluss an einen Text
Erörterung im Anschluss an einen Text
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Schilderung
Einen argumentativen Brief verfassen Begründete Stellungnahme zu einem aktuellen Thema
Einen argumentativen Brief verfassen Begründete Stellungnahme zu einem aktuellen Thema
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Begründete Stellungnahme
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Begründete Stellungnahme in Form eines Briefes
Begründete Stellungnahme in Form eines Briefes
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau, These
Begründete Stellungnahme zum Thema soziale Netzwerke und Internet, materialgestützt
Begründete Stellungnahme zum Thema soziale Netzwerke und Internet, materialgestützt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
350 KB
Begründete Stellungnahme
Lesebegleiter zur Lektüre Löcher
Lesebegleiter zur Lektüre Löcher
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
Begründete Stellungnahme
Wir klären und vertreten Standpunkte – Argumentieren und Stellungnehmen
Wir klären und vertreten Standpunkte – Argumentieren und Stellungnehmen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These, Einfache Erörterung
Exemplarischer Aufbau einer dialektischen Erörterung.
Exemplarischer Aufbau einer dialektischen Erörterung.
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
179 KB
Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Übungsstunde mit selbstständiger Leistungseinschätzung zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die Schüler überarbeiten in Gruppenarbeit einen argumentierenden Brief und schätzen daraufhin ihre bisherige Leistung ein.
Lehrprobe Übungsstunde mit selbstständiger Leistungseinschätzung zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die Schüler überarbeiten in Gruppenarbeit einen argumentierenden Brief und schätzen daraufhin ihre bisherige Leistung ein.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, Einfache Erörterung
Skript zur Musterstunde - 3 Möglichkeiten der Stoffsammlung
Skript zur Musterstunde - 3 Möglichkeiten der Stoffsammlung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, Einfache Erörterung
Arbeitsblatt zur Stoffsammlung (Lückentext, Cluster-Hilfestellung)
Arbeitsblatt zur Stoffsammlung (Lückentext, Cluster-Hilfestellung)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, Einfache Erörterung, These
Überblick über die drei Möglichkeiten, eine Stoffsammlung anzulegen
Überblick über die drei Möglichkeiten, eine Stoffsammlung anzulegen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Begründete Stellungnahme, These
motivierendes, bewährtes Erörterungsthema
motivierendes, bewährtes Erörterungsthema
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch