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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
Methode: Wales - Sehenswürdigkeiten - Leseverstehen mit Hilfe eines Gruppenpuzzles
, Brecon Beacons National Park, Cardiff, Pembrokeshire Coast National Park, Snowdonia National Park, Wales, Zip World Forest
Sehenswürdigkeiten zu Wales um eine fiktive Reise oder Wochenendausflug zu planen.
, Brecon Beacons National Park, Cardiff, Pembrokeshire Coast National Park, Snowdonia National Park, Wales, Zip World Forest
Sehenswürdigkeiten zu Wales um eine fiktive Reise oder Wochenendausflug zu planen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Methode: Leseverstehen/ Hörverstehen/ Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 20 min
, Gruppenpuzzle, Holidays, Listening Comprehension, Reading Comprehension, summer vacation
Holiday reports, Across the US, Gruppenpuzzle, 4 reports in Form eines diary entry, presentation, school report, blog entry
, Gruppenpuzzle, Holidays, Listening Comprehension, Reading Comprehension, summer vacation
Holiday reports, Across the US, Gruppenpuzzle, 4 reports in Form eines diary entry, presentation, school report, blog entry
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,20 MB
Methode: Gruppenpuzzle / jigsaw
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
898 KB
Methode: Reading - Arbeitszeit: 45 min
, being polite, cultural differences, germany, how to greet, Reading, USA
Lehrprobe Diese Stunde stellt einen Auschnitt einer kurzen Reihe zu dem Exkurs Cultural Differences dar. Die Schüler sollen anhand selbst verfasster Texte mögliche Unterschiede zwischen der deutschen Kultur und der amerikanischen Kultur feststellen können.
, being polite, cultural differences, germany, how to greet, Reading, USA
Lehrprobe Diese Stunde stellt einen Auschnitt einer kurzen Reihe zu dem Exkurs Cultural Differences dar. Die Schüler sollen anhand selbst verfasster Texte mögliche Unterschiede zwischen der deutschen Kultur und der amerikanischen Kultur feststellen können.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
957 KB
newspaper article
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
265 KB
Blog, blog entry, Glasgow, Schottland, structure
Thematisierung von Inhalt und Aufbau eines Blogeintrags am Beispiel zweier Einträge zu Sehenswürdigkeiten in Glasgow (Titan Clydebank und Celtic Park); einsetzbar in Zusammenhang mit "Holly's blog" (Unit 3, Green Line 3)
Thematisierung von Inhalt und Aufbau eines Blogeintrags am Beispiel zweier Einträge zu Sehenswürdigkeiten in Glasgow (Titan Clydebank und Celtic Park); einsetzbar in Zusammenhang mit "Holly's blog" (Unit 3, Green Line 3)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Conditional sentences, conditional sentences I-III, countables, hurricane katrina, If-Clauses, New Orleans, uncountables
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Business English
Die SuS lernen die do's and dont's des Büro-Alltags kennen und erarbeiten/präsentieren diese arbeitsteilig
Die SuS lernen die do's and dont's des Büro-Alltags kennen und erarbeiten/präsentieren diese arbeitsteilig
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Konsensfindung auf Englisch, Meinung äußern, Meinungsäußern, New York, Planning a day trip
Lehrprobe Planning a day trip in Manhattan – Ausflugsziele in New York bewerten, die eigene begründete Meinung für Interesse oder Desinteresse in der Zielsprache äußern und anschließende Diskussion zur Konsensfindung für einen gemeinsamen Tagesplan
, Konsensfindung auf Englisch, Meinung äußern, Meinungsäußern, New York, Planning a day trip
Lehrprobe Planning a day trip in Manhattan – Ausflugsziele in New York bewerten, die eigene begründete Meinung für Interesse oder Desinteresse in der Zielsprache äußern und anschließende Diskussion zur Konsensfindung für einen gemeinsamen Tagesplan
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
71 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, California, Stationenlernen
Lehrprobe An Stationen festigen wir unser Wissen zum Thema „California“
, California, Stationenlernen
Lehrprobe An Stationen festigen wir unser Wissen zum Thema „California“
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Methode: Der Kniff mit dem Knick (Förderung des freien Sprechens) - Arbeitszeit: 90 min
, an Gesprächen teilnehmen, California, Freies Sprechen, Hörarten, Hörverstehen, Kalifornien, Kniff mit dem Knick, Podcast, Sprechen
Die SuS entwickeln einen eigenen Podcast, um das freie Sprechen zu üben und geben sich anschließend Feedback.
, an Gesprächen teilnehmen, California, Freies Sprechen, Hörarten, Hörverstehen, Kalifornien, Kniff mit dem Knick, Podcast, Sprechen
Die SuS entwickeln einen eigenen Podcast, um das freie Sprechen zu üben und geben sich anschließend Feedback.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
2,47 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Access, Wales, Wörterbucharbeit
Lehrprobe Lehrwerk: Access 3
, Access, Wales, Wörterbucharbeit
Lehrprobe Lehrwerk: Access 3
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Immigration, Immigration USA
Humans of New York is a blog about immigrants who live in New York and want to share their stories with others. The stories range from single people to families who have left their countries to come to the United States of America for diverse reasons
, Immigration, Immigration USA
Humans of New York is a blog about immigrants who live in New York and want to share their stories with others. The stories range from single people to families who have left their countries to come to the United States of America for diverse reasons
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
384 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 4H club, Blog, Textproduktion
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten was ein Blog ist, welche Vor- und Nachteile er hat und wie man einen erstellt
, 4H club, Blog, Textproduktion
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten was ein Blog ist, welche Vor- und Nachteile er hat und wie man einen erstellt
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
Arbeitszeit: 60 min
, reported speech - statements
Reported Speech: questions, statemens, commands writing a blog: travelling vocabulary : Unit 1 Green Line 4
, reported speech - statements
Reported Speech: questions, statemens, commands writing a blog: travelling vocabulary : Unit 1 Green Line 4
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
E-Mail, Gerundium, USA
Klassenarbeit Gerund/Infinitive/E-mail
Klassenarbeit Gerund/Infinitive/E-mail
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Smartphone ban in France
who which whose donating money: writing
who which whose donating money: writing
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Grammar
Erste Arbeit im Jahrgang 8, Thema New York. Die Arbeit inkludiert ein Wiederholungsteil zu den Tenses
Erste Arbeit im Jahrgang 8, Thema New York. Die Arbeit inkludiert ein Wiederholungsteil zu den Tenses
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
64 KB
Benennung von Kernthematik, Entnahme von Informationen, Erstellung einfacher Texte, Gestaltung kreativer Texte, Schreibprozess, Sprachmittlung, Present Perfect
Normierte Schulaufgabe
Normierte Schulaufgabe
Einüben des future perfect mittels aufeinander aufbauenden Grammatikübungen mit dem Ziel eine persön
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
bucket list, Future Perfect
Lehrprobe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch