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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Kunstmärchen, Progressive Universalpoesie, Romantik, Volksmärchen, Textsorten, Erzähltechnik, Gattung, Epoche, Literaturgeschichte
Vergleich zweier Märchenanfänge ("Froschkönig" - "Hyazinth und Rosenblüte"): Gestaltung
Vergleich zweier Märchenanfänge ("Froschkönig" - "Hyazinth und Rosenblüte"): Gestaltung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Moderner Roman, Nachkriegsliteratur, Gegenwartsliteratur
Uwe Timm - Am Beispiel meines Bruders Aufgabentyp: Vergleichende Analyse In dieser Klausur sollen die SuS die in der autobiographischen Erzählung abgedruckten Feldpostbriefe und Tagebucheinträge mit Feldpostbriefen eines Wehrmachtssoldaten vergleichen
Uwe Timm - Am Beispiel meines Bruders Aufgabentyp: Vergleichende Analyse In dieser Klausur sollen die SuS die in der autobiographischen Erzählung abgedruckten Feldpostbriefe und Tagebucheinträge mit Feldpostbriefen eines Wehrmachtssoldaten vergleichen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Episches Theater, Gegenwartssprache
Lehrprobe UB Die heilige Johanna der Schlachthöfe Sprachbetrachtung
Lehrprobe UB Die heilige Johanna der Schlachthöfe Sprachbetrachtung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
Gesellschaftsroman, Moderner Roman
Vergleich zweier literarischer Texte aus unterschiedlichen Kontexten: Effi Briest (Fontane) und Die Verwandlung (Kafka)
Vergleich zweier literarischer Texte aus unterschiedlichen Kontexten: Effi Briest (Fontane) und Die Verwandlung (Kafka)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Gedichtinterpretation, Epoche
Es handelt sich um eine Gedichtsanalyse zu einem klassischen Eichendorff Gedicht inkl. gefordertem Nachweis, dass es sich um ein romantisches Gedicht handelt
Es handelt sich um eine Gedichtsanalyse zu einem klassischen Eichendorff Gedicht inkl. gefordertem Nachweis, dass es sich um ein romantisches Gedicht handelt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Epoche des Barocks Stundenentwurf zu "Menschliches Elend" von Andreas Gryphius
Epoche des Barocks Stundenentwurf zu "Menschliches Elend" von Andreas Gryphius
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Naturalismus, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
normierte SA zu "Bahnwärter Thiel"
normierte SA zu "Bahnwärter Thiel"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
209 KB
Rhetorik
Lehrprobe Einen möglichen Schluss zu einer Kurzgeschichte formulieren und Merkmale für kreative Schreibprozesse konzipieren
Lehrprobe Einen möglichen Schluss zu einer Kurzgeschichte formulieren und Merkmale für kreative Schreibprozesse konzipieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Roman
Die Verwandlung Novelle Franz Kafka Pflegeszene Grete
Die Verwandlung Novelle Franz Kafka Pflegeszene Grete
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Romanarten, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Erzählstil, Charakteristik
Es ist eine Vorabiturklausur zur niedersächsischen Pflichtlektüre 2017, nämlich Johnsons "Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953", wobei der Semesterübergriff darin besteht, dass zur Interpretation ein Text vorgelegt wird, der vor 1945 verfasst wurde.
Es ist eine Vorabiturklausur zur niedersächsischen Pflichtlektüre 2017, nämlich Johnsons "Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953", wobei der Semesterübergriff darin besteht, dass zur Interpretation ein Text vorgelegt wird, der vor 1945 verfasst wurde.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
Roman
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde in einem LK in der 11. Klasse. In der Stunde sollen die SuS den Entscheidungsprozess Bothas erst deutete und anschließend beurteilen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde in einem LK in der 11. Klasse. In der Stunde sollen die SuS den Entscheidungsprozess Bothas erst deutete und anschließend beurteilen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe Spracherwerbmodelle, -theorien und Mehrsprachigkeit – Grundannahmen des Behaviorismus, Nativismus und Inetraktionismus – Erarbeitung, Vergleich und Diskussion der verschiedenen Positionen zum kindlichen Spracherwerb und Veränderungstendenzen der Gegenwa...
Lehrprobe Spracherwerbmodelle, -theorien und Mehrsprachigkeit – Grundannahmen des Behaviorismus, Nativismus und Inetraktionismus – Erarbeitung, Vergleich und Diskussion der verschiedenen Positionen zum kindlichen Spracherwerb und Veränderungstendenzen der Gegenwa...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Alltagslyrik, Gegenwartsliteratur, Neue Subjektivität, Menschenbild, Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte, Rhetorische Stilmittel, Lyrik, Moderne,
Motivähnliche Gedichte: Krechel/Eichendorff - Trennung
Motivähnliche Gedichte: Krechel/Eichendorff - Trennung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Drama, Offenes Drama, Volksmärchen, Textsorten, Literaturgeschichte, Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert
Widmer: Top Dogs: fiktives Märchen auf der Grundlage Grimms "Die Sterntaler"
Widmer: Top Dogs: fiktives Märchen auf der Grundlage Grimms "Die Sterntaler"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Drama, Offenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe, in der das Märchen der Großmutter in "Woyzeck" mit dem Sterntalermärchen der Gebrüder Grimm verglichen wurde.
Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe, in der das Märchen der Großmutter in "Woyzeck" mit dem Sterntalermärchen der Gebrüder Grimm verglichen wurde.
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Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
vergleichende Analyse von zwei Gedichten aus der Epoche der Romantik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Erschließung dramtischer Texte
Erschließungsaufgabe zu Hasenclevers "Der Sohn"
Erschließungsaufgabe zu Hasenclevers "Der Sohn"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
Moderner Roman, Textanalyse
Vergleich der Bruder-Schwester-Beziehungen in "Hiob" und "Die Verwandlung"
Vergleich der Bruder-Schwester-Beziehungen in "Hiob" und "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Erzählperspektive
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Bürgerlicher Realismus, Junges Deutschland, Vormärz, Naturlyrik, Romantik, Romantische Ironie, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Offenes Drama, Soziales Drama,
Klausur mit drei Aufgabenformaten (Drama, Lyrik, Epik), jeweils mit Erschließungsauftrag inklusive Zusatzfrage
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch