Unterrichtsmaterial ´Charakterisierung´, Deutsch, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Drama, Gruppenpuzzle, Verantwortung, Wissenschaft
Lehrprobe Die Ansichten der drei Physiker im Drama "Die Physiker"
, Drama, Gruppenpuzzle, Verantwortung, Wissenschaft
Lehrprobe Die Ansichten der drei Physiker im Drama "Die Physiker"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Dürrenmatt, Einführungsphase, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im alternativen Format (Corona) in der Einführungsphase zum inhaltlichen Abschluss des Dramas „Die Physiker“ von Dürrenmatt. Produktionsorientierte Methode zur Erschließung der Folgen der Enthüllungsszene zum Ende des Stücks.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Einführungsphase, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im alternativen Format (Corona) in der Einführungsphase zum inhaltlichen Abschluss des Dramas „Die Physiker“ von Dürrenmatt. Produktionsorientierte Methode zur Erschließung der Folgen der Enthüllungsszene zum Ende des Stücks.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,83 MB
Methode: Arbeit mit Onlineplattform Oncoo - Arbeitszeit: 120 min
, Drama Goethe Faust I
Lehrprobe Lehrprobe zu Goethes Faust – Analyse und Interpretation dramatischer Texte
, Drama Goethe Faust I
Lehrprobe Lehrprobe zu Goethes Faust – Analyse und Interpretation dramatischer Texte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Kurzgeschichte, Charakteristik
Figurencharakterisierung, sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel, Inhaltsangabe
Figurencharakterisierung, sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
67 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufbruch und Ankunft, Erzähltextanalyse, Transit
Lehrprobe Eine Unterrichtseinheit zu der Figur des Arztes in A. Seghers Roman "Transit" in der Abiturunterrichtsreihe "Zwischen Aufbruch und Ankunft"
, Aufbruch und Ankunft, Erzähltextanalyse, Transit
Lehrprobe Eine Unterrichtseinheit zu der Figur des Arztes in A. Seghers Roman "Transit" in der Abiturunterrichtsreihe "Zwischen Aufbruch und Ankunft"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,09 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Filmanalyse, Filmstillanalyse, Transit
Lehrprobe Zum Abiturthema "Aufbruch und Ankunft" eine geplante Einheit zum Film "Transit" von Christian Petzold im Vergleich zum Buch "Transit" von A. Seghers
, Filmanalyse, Filmstillanalyse, Transit
Lehrprobe Zum Abiturthema "Aufbruch und Ankunft" eine geplante Einheit zum Film "Transit" von Christian Petzold im Vergleich zum Buch "Transit" von A. Seghers
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Auflösung der Sprache, Sekundenstil, Ästhetik des Hässlichen, Expressionismus, Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse
Expressionistische Gedichte zur Großstadt zur Analyse und zum Vergleich
Expressionistische Gedichte zur Großstadt zur Analyse und zum Vergleich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Charakterisierung, Die Physiker, Dürenmatt, Frau Rose
Charakterisierung der Figur Frau Rose
Charakterisierung der Figur Frau Rose
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
Kabale und Liebe, Schuldfrage Kabale und Liebe, Textbasierte Beurteilung der Schuld
Lehrprobe Es handelt sich um einen fünften UB im Fach Deutsch zum Drama "Kabale und Liebe" in der EF. Es wird die letzte Szene des Dramas analysiert und die Schuldfrage geklärt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen fünften UB im Fach Deutsch zum Drama "Kabale und Liebe" in der EF. Es wird die letzte Szene des Dramas analysiert und die Schuldfrage geklärt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,48 MB
Abschied vom Engel, Nathan der Weise, Nathan der Weise Szene 2, Rationale Weltsicht Nathan der Weise, s, Szenenanalyse
Lehrprobe Es handelt sich um einen vierten UB zu dem Drama "Nathan der Weise". Es wurde die erste Szenenanalyse zu der Szene 1.2 durchgeführt. Es wurde arbeitsteilig erarbeitet. Kritisiert wurde: Fokus auf einen Aspekt legen!
Lehrprobe Es handelt sich um einen vierten UB zu dem Drama "Nathan der Weise". Es wurde die erste Szenenanalyse zu der Szene 1.2 durchgeführt. Es wurde arbeitsteilig erarbeitet. Kritisiert wurde: Fokus auf einen Aspekt legen!
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
Emilia Galotti, Klausur, Szenenanalyse
Klausur zum Drama Emilia Galotti 2. Aufzug, 10. Auftritt
Klausur zum Drama Emilia Galotti 2. Aufzug, 10. Auftritt
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Methode: Aspektorientiert Analyse eines Sachtextes zum Determinismus/Interdeterminismus mit Anwendung auf das Dramenfragment Woyzeck
, Woyzeck Schuldfrage Deutsch LK
Lehrprobe Woyzeck, Wahnsinn wider Willen? Oder wer trägt die Schuld am Tod Maries? Erschließung der Theorien des Determinismus und des Interdeterminismus im Hinblick auf die Beurteilung der zentralen Frage nach der Schuld am Tode Maries im Woyzeck
, Woyzeck Schuldfrage Deutsch LK
Lehrprobe Woyzeck, Wahnsinn wider Willen? Oder wer trägt die Schuld am Tod Maries? Erschließung der Theorien des Determinismus und des Interdeterminismus im Hinblick auf die Beurteilung der zentralen Frage nach der Schuld am Tode Maries im Woyzeck
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,37 MB
Methode: digitale Tools - Arbeitszeit: 45 min
, Der Sandmann
Lehrprobe
, Der Sandmann
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
analyse, Fachspezifische Methoden, Interpretation, Literaturanalyse, Makrostruktur, Merkblatt, Mikrostruktur, Sachtextanalyse, Textanalyse, Textaufbau
Wie schreibt man eine Textanalyse? Was ist der Unterschied zur Interpretation? Das Merk-/Arbeitsblatt bietet eine Übersicht darüber, welche Textsaspekte für eine Analyse berücksichtigt werden müssen und wie man den eig. Text aufbaut.
Wie schreibt man eine Textanalyse? Was ist der Unterschied zur Interpretation? Das Merk-/Arbeitsblatt bietet eine Übersicht darüber, welche Textsaspekte für eine Analyse berücksichtigt werden müssen und wie man den eig. Text aufbaut.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
Corona, Kinder- und Jugendliteratur, Lapbook, Lina Oppermann, Literatur, Rolleninterview, Roman, Was wir dachten, was wir taten
Lehrprobe Die SuS erstellen und präsentieren Rolleninterviews. Die Stunde fand auf Distanz über eine Videokonferenz statt.
Lehrprobe Die SuS erstellen und präsentieren Rolleninterviews. Die Stunde fand auf Distanz über eine Videokonferenz statt.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Weimarer Klassik, Drama, Goethe: Faust, Klassik, Texterschließung, Textarbeit
Stunde zur Bedeutung des Teufelspaktes/der Wette in Goethes Faust I
Stunde zur Bedeutung des Teufelspaktes/der Wette in Goethes Faust I
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Emilia Galotti, Textanalyse
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch wurde die Textanalyse einer ausgewählten Szene durchgeführt, eingeleitet durch das Spiel Tabu. In Gruppenarbeit sollte die SuS verschiedenen Elemente der Textanalyse herausarbeiten und exemplarisch anwenden (Emilia G.)
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch wurde die Textanalyse einer ausgewählten Szene durchgeführt, eingeleitet durch das Spiel Tabu. In Gruppenarbeit sollte die SuS verschiedenen Elemente der Textanalyse herausarbeiten und exemplarisch anwenden (Emilia G.)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
851 KB
Methode: Die Erarbeitung erfolgt in Form einer Corona-konformen kooperativen Gruppenarbeit, die sowohl im Distanzlernen als auch in Präsenz durchgeführt werden kann.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe 5. und mit "sehr gut" benoteter UB im Fach Deutsch. Die Su*S erarbeiten in kooperativer Gruppenarbeit die Positionen Möbius', Einsteins sowie Newtons zur Verantwortung der Wissenschaften für die Folgen ihrer Entdeckungen.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe 5. und mit "sehr gut" benoteter UB im Fach Deutsch. Die Su*S erarbeiten in kooperativer Gruppenarbeit die Positionen Möbius', Einsteins sowie Newtons zur Verantwortung der Wissenschaften für die Folgen ihrer Entdeckungen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
418 KB
Methode: besonders motivierender Einstieg - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Epos, Ither, Klasse 11, Leistungskurs, LK, Mittelalter, Parzival
Lehrprobe Der Entwurf wurde für eine gute Lerngruppe eines Leistungskurses konzipiert und konnte planmäßig umgesetzt werden. Die gezeigte Stunde wurde sehr gut bewertet.
, Deutsch, Epos, Ither, Klasse 11, Leistungskurs, LK, Mittelalter, Parzival
Lehrprobe Der Entwurf wurde für eine gute Lerngruppe eines Leistungskurses konzipiert und konnte planmäßig umgesetzt werden. Die gezeigte Stunde wurde sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Film- und Fernsehen, Sachtextanalyse
Lehrprobe Sachtextanalyse zu Sripted Reality
, Film- und Fernsehen, Sachtextanalyse
Lehrprobe Sachtextanalyse zu Sripted Reality
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch