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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, Stressed Out, stylistic devices, Summary
summary, analysis (stylistic devices) and comment - song "Stressed Out"
, Analysis, Comment, Stressed Out, stylistic devices, Summary
summary, analysis (stylistic devices) and comment - song "Stressed Out"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, song, Summary
summary, analyis (stylistic devices) and comment
, Analysis, Comment, song, Summary
summary, analyis (stylistic devices) and comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,47 MB
Comment, Filmanalyse, L.A. Crash, Multiculturalism
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Dystopia, Handmaid, handmaid's tale
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
being young
Erste Klausur bestehend aus summary und comment
Erste Klausur bestehend aus summary und comment
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream Klausur Culture
1. Outline how Pells views the global impact of American culture. 2. Analyse the way the author uses structure, argumentative techniques and language to attract and persuade the reader. 3. Comment cultural uniformity
, American Dream Klausur Culture
1. Outline how Pells views the global impact of American culture. 2. Analyse the way the author uses structure, argumentative techniques and language to attract and persuade the reader. 3. Comment cultural uniformity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
28 KB
Arbeitszeit: 135 min
, political speech
Klausur 12/2 mit Analyse und Comment
, political speech
Klausur 12/2 mit Analyse und Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Science and Technology
Summary, analysis (line of argument, stylistic devices), comment, Mediation
Summary, analysis (line of argument, stylistic devices), comment, Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
60 KB
Arbeitszeit: 240 min
, cartoon, Globalization, writing a comment
real estate situation in Vancouver
, cartoon, Globalization, writing a comment
real estate situation in Vancouver
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
269 KB
Methode: Text comprehension, Cartoon Analysis or Comment - Arbeitszeit: 90 min
language, register, tone, news article, Brexit, cartoon, Comment, Monarchy, Politics, Sachtextanalyse, Text comprehension, Textanalyse, UK
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Brexit, Great Britain, Immigration
Dreiteilige Aufgabe (comprehension, analysis, comment) plus Mediationstext zur Integration von Migraten auf dem deutschen Arbeitsmarkt
Dreiteilige Aufgabe (comprehension, analysis, comment) plus Mediationstext zur Integration von Migraten auf dem deutschen Arbeitsmarkt
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Bangladesh sweatshops
Summary, analysis, comment
Summary, analysis, comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Comment, Kommentar, Methodenblatt, useful phrases
Methodenblatt mit useful phrases zum Aufbau eines Kommentars
Methodenblatt mit useful phrases zum Aufbau eines Kommentars
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, English GK 12 American Dream Test
analysis, summary, comment
, English GK 12 American Dream Test
analysis, summary, comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Globalization, mediation, Worker exploitation
Worker exploitation: without an international minimum wage, we're all worth 10 bucks, --> summary, analysis, comment, Kampf gegen Müllflut (mediation)
Worker exploitation: without an international minimum wage, we're all worth 10 bucks, --> summary, analysis, comment, Kampf gegen Müllflut (mediation)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Othello, William Shakespeare
1. Klausur in der Q3 (LK) mit Musterlösung Summary, Analysis, Comment In der Lösung werden die Inhaltspunkte automatisch durch das Drücken der Taste F9 ausgerechnet. Spart Zeit.
, Othello, William Shakespeare
1. Klausur in der Q3 (LK) mit Musterlösung Summary, Analysis, Comment In der Lösung werden die Inhaltspunkte automatisch durch das Drücken der Taste F9 ausgerechnet. Spart Zeit.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 180 min
, William Shakespeare
summary, analysis and comment
, William Shakespeare
summary, analysis and comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Methode: Questions on a non-fictional text, Comment/Argumentative Essay - Arbeitszeit: 90 min
Social Problems, Drugs, essay, newspaper article, Text Work,
Themenbereich der Schulaufgabe ist "The Individual and Society". Das Thema des Texts ist "Loneliness". Textgrundlage ist ein Zeitungsartikel ("Opinion") von Pulitzer-Preisträger Nicholas D. Kristof.
Social Problems, Drugs, essay, newspaper article, Text Work,
Themenbereich der Schulaufgabe ist "The Individual and Society". Das Thema des Texts ist "Loneliness". Textgrundlage ist ein Zeitungsartikel ("Opinion") von Pulitzer-Preisträger Nicholas D. Kristof.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Comment, Englisch, how to
How to write a comment
How to write a comment
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Comment, Globalization, mediation
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch