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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Britain, Britishness, Empire
Auszug aus "Shooting an elephant", Rollenkonflikt des Protagonisten
, Britain, Britishness, Empire
Auszug aus "Shooting an elephant", Rollenkonflikt des Protagonisten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
big brother, Surveillance, totalitarian state
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Gedichtanalyse, Industrialisierung und soziale Frage, Morris, Sozialismus, William Morris
AB zum Gedicht "No Master" von William Morris, indem er seine Social Views verarbeitet.
AB zum Gedicht "No Master" von William Morris, indem er seine Social Views verarbeitet.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Dramenanalyse, Othello, Shakespeare, Sprachanalyse
Analysis of language, character, atmosphere and theatrical effect Soliloquy Othello and dialogue Othello + Desdemona
, Dramenanalyse, Othello, Shakespeare, Sprachanalyse
Analysis of language, character, atmosphere and theatrical effect Soliloquy Othello and dialogue Othello + Desdemona
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, blog post, Comment, Genetic Engineering, Genetics, mediation, Summary, writing a comment
gene_editing_is_here+mediation_exam
, Analysis, blog post, Comment, Genetic Engineering, Genetics, mediation, Summary, writing a comment
gene_editing_is_here+mediation_exam
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Methode: Ohne Mediation
, American Dream USA Racism Trump Black Lives Matter
Ein newspaper article zum Thema des tiefsitzenden Rassismus in den USA zur Zeit der Präsidentschaft von Donald Trump. Kann als Klausur im Themenbereich American Dream benutzt werden (Schreiben/Leseverstehen integriert).
, American Dream USA Racism Trump Black Lives Matter
Ein newspaper article zum Thema des tiefsitzenden Rassismus in den USA zur Zeit der Präsidentschaft von Donald Trump. Kann als Klausur im Themenbereich American Dream benutzt werden (Schreiben/Leseverstehen integriert).
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 225 min
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
113 KB
BLM Covid-19 USA African-Americans
Arbeitsblatt zum Thema "structural racism" in den USA als Teil einer Reihe zu African-American history und BLM
Arbeitsblatt zum Thema "structural racism" in den USA als Teil einer Reihe zu African-American history und BLM
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Methode: Romeo and Juliet - Dramenanalyse - Arbeitszeit: 45 min
Shakespeares Dramen, Romeo and Juliet, Shakespeare, Summary, Zusammenfassung
Skript Romeo and Juliet - Inhaltszusammenfassung
Shakespeares Dramen, Romeo and Juliet, Shakespeare, Summary, Zusammenfassung
Skript Romeo and Juliet - Inhaltszusammenfassung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Methode: Arbeitsstunde
Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
1. Sum up the content of the women’s conversation up to this point and explain why Blanche is visiting her sister. 2. Characterize Blanche and analyse her language. Examine three examples.
Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
1. Sum up the content of the women’s conversation up to this point and explain why Blanche is visiting her sister. 2. Characterize Blanche and analyse her language. Examine three examples.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
American Dream, Death of a salesman
fiktionaler Textauszug aus dem Roman mit Analyse
fiktionaler Textauszug aus dem Roman mit Analyse
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Methode: Kommunikationsprüfung - Arbeitszeit: 40 min
, Relevanz Shakespeares heute, Shakespeare
mündliche Kommunikationsprüfung
, Relevanz Shakespeares heute, Shakespeare
mündliche Kommunikationsprüfung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
Arbeitszeit: 3 min
, school shootings
Kurzgeschicht aus der Ich -Perspektive des Amokschützen
, school shootings
Kurzgeschicht aus der Ich -Perspektive des Amokschützen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
209 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Genetic Engineering, Genetic Engineering
Beschreibung und Analyse eines Cartoons zum Thema "Genetic enigeering" und Verfassen einer E-mail
, Genetic Engineering, Genetic Engineering
Beschreibung und Analyse eines Cartoons zum Thema "Genetic enigeering" und Verfassen einer E-mail
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 255 min
, Shakespeare Much ado HV
Inklusive Hör-Sehverständnis
, Shakespeare Much ado HV
Inklusive Hör-Sehverständnis
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Abiturprüfung
Vorgelegt wird ein Text zum American Dream mit Erwartungshorizont
Vorgelegt wird ein Text zum American Dream mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Klausur
Vorgeschlagen wird ein Redenauszug (Trump) sowie einen Redenauszug (Bush)
Vorgeschlagen wird ein Redenauszug (Trump) sowie einen Redenauszug (Bush)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
101 KB
Act I, Shakespeare Macbeth
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
26 KB
Arbeitszeit: 120 min
, mediation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Discussion task und mediation
, mediation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Discussion task und mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Shakespeare
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch