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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Intention des Autors
Stegreifaufgabe Politische Lyrik Heine: An einen politischen Dichter Stilmittel, Form, Interpretation
Stegreifaufgabe Politische Lyrik Heine: An einen politischen Dichter Stilmittel, Form, Interpretation
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
95 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl, Äußere Form
Text zur Musterstunde: Reportage "Seit vier Jahren auf einer Frequenz"
Text zur Musterstunde: Reportage "Seit vier Jahren auf einer Frequenz"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
41 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl, Äußere Form
Lückentext zur Inhaltsangabe
Lückentext zur Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
74 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl, Äußere Form
Erschließung der Reportage "Seit vier Jahren auf einer Frequenz"
Erschließung der Reportage "Seit vier Jahren auf einer Frequenz"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
43 KB
Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl, Äußere Form, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Ausarbeitung zum Teil II der Musterstunde Erschließung einer Reportage - Ausarbeitung
Ausarbeitung zum Teil II der Musterstunde Erschließung einer Reportage - Ausarbeitung
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
95 KB
Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz,
Text zur Musterstunde
Text zur Musterstunde
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
74 KB
Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz,
komplette Erschließung einer Reportage
komplette Erschließung einer Reportage
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
69 KB
Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz,
Arbeit am Text; Schüler suchen Beispiele für sprachliche Merkmale heraus
Arbeit am Text; Schüler suchen Beispiele für sprachliche Merkmale heraus
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
43 KB
Unterrichtsverlauf zur Stunde Erschliießung einer Reportage
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
78 KB
Textarbeit
Merkmale der Inhaltsangabe
Merkmale der Inhaltsangabe
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
12 KB
Kommentar, Reportage, Äußere Form
HÜ zum Thema "Zeitung". Einfache Grundfragen zum äußeren Aufbau einer Zeitung (Beispiel "Rheinpfalz" kann abgeändert werden). Mit Lösungsblatt.
HÜ zum Thema "Zeitung". Einfache Grundfragen zum äußeren Aufbau einer Zeitung (Beispiel "Rheinpfalz" kann abgeändert werden). Mit Lösungsblatt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lyrik
3. Doppelstunde Liebeslyrik Klasse 9: Inhalt und Form miteinander in Verbindung bringen. Arbeitsblatt: Im Gedicht bildlich beschriebene Form soll grafisch umgesetzt werden. Zweiter Teil: Anwenden - Form begründet für ein Liebesgedicht wählen(Lyrikmaschine
3. Doppelstunde Liebeslyrik Klasse 9: Inhalt und Form miteinander in Verbindung bringen. Arbeitsblatt: Im Gedicht bildlich beschriebene Form soll grafisch umgesetzt werden. Zweiter Teil: Anwenden - Form begründet für ein Liebesgedicht wählen(Lyrikmaschine
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
Lyrik
Einstieg Liebeslyrik - Doppelstunde 9. Klasse: Ein Gedicht begründet in die richtige FORM bringen; anschließend Kennenlernen Epochenmerkmale/Übersicht
Einstieg Liebeslyrik - Doppelstunde 9. Klasse: Ein Gedicht begründet in die richtige FORM bringen; anschließend Kennenlernen Epochenmerkmale/Übersicht
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Lyrik
SuS sollen in Form eines Wortkarussells Formulierungsalternativen für typ. Formulierungen innerhalb einer Gedichtsanalyse erstellen.
SuS sollen in Form eines Wortkarussells Formulierungsalternativen für typ. Formulierungen innerhalb einer Gedichtsanalyse erstellen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Österreich
17 KB
Gliederung eines Textes, Sprachuntersuchung, Äußere Form, Wortwahl
Hier finden Sie eine Checkliste für SchülerInnen für das Interpretieren lyrischer Texte
Hier finden Sie eine Checkliste für SchülerInnen für das Interpretieren lyrischer Texte
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Textart, Äußere Form, Textgebundener Aufsatz
Fred von Hoerschelmann: Das Schiff Esperanza. Hörspiel. Aufgaben zu Inhalt und Deutung, Kreativ-Werkstatt (neues Ende) + Bewertungsblatt!
Fred von Hoerschelmann: Das Schiff Esperanza. Hörspiel. Aufgaben zu Inhalt und Deutung, Kreativ-Werkstatt (neues Ende) + Bewertungsblatt!
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Klassik, Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Textart
Eine Power-Point-Präsentation zu den tragischen Konflikten in "Romeo und Julia" in Form eines sich aufbauenden Tafelbildes
Eine Power-Point-Präsentation zu den tragischen Konflikten in "Romeo und Julia" in Form eines sich aufbauenden Tafelbildes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Intention, Sprachuntersuchung, Wortwahl, Äußere Form, Rhetorische Mittel
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Werbeanalyse" für eine Zeitschriftenwerbung eines Deodorantherstellers!
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Werbeanalyse" für eine Zeitschriftenwerbung eines Deodorantherstellers!
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Drama
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Drama "Andorra" von Max Frisch. In der Stunde sollen sich die SuS mit der Schuldfrage auseinandersetzen. Zu diesem Zweck wurde ein darstellendes Rollenspiel in Form einer Gerichtsverhandlung gewählt. Stunde wurde als sehr gut gewertet...
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Drama "Andorra" von Max Frisch. In der Stunde sollen sich die SuS mit der Schuldfrage auseinandersetzen. Zu diesem Zweck wurde ein darstellendes Rollenspiel in Form einer Gerichtsverhandlung gewählt. Stunde wurde als sehr gut gewertet...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Lyrik
Einige Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse, die besonders für schwächere SuS sinnvoll sind. Ich habe die Formulierungshilfen in Form eines "Laufdiktats" abschreiben lassen, in der Hoffnung, dass beim Abschreiben schon etwas hängen bleibt :-)
Einige Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse, die besonders für schwächere SuS sinnvoll sind. Ich habe die Formulierungshilfen in Form eines "Laufdiktats" abschreiben lassen, in der Hoffnung, dass beim Abschreiben schon etwas hängen bleibt :-)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch