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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
Methode: Tagebucheintrage - Arbeitszeit: 45 min
, Oskar, Rico, Tieferschatten
Lehrprobe Tagebucheintrage aus der Sicht von Marrak: Gründe seiner Entführungen
, Oskar, Rico, Tieferschatten
Lehrprobe Tagebucheintrage aus der Sicht von Marrak: Gründe seiner Entführungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
822 KB
Wortarten Konjunktionen Grammatikunterricht
Lehrprobe Anhand des Songs "Zusammen" werden Wortarten bestimmt. Fokus liegt hierbei auf den Konjunktionen. Als großes Ziel soll der Text umgeschrieben und an die eigene (von Corona geprägte) Situation umgeschrieben werden.
Lehrprobe Anhand des Songs "Zusammen" werden Wortarten bestimmt. Fokus liegt hierbei auf den Konjunktionen. Als großes Ziel soll der Text umgeschrieben und an die eigene (von Corona geprägte) Situation umgeschrieben werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
743 KB
Freunschaft, Glück, Jugendbuch, Lektüre, Tagebucheintrag, Tieferschatten
Lehrprobe Inhaltliche Erarbeitung des ersten Aufeinandertreffens der beiden Protagonisten
Lehrprobe Inhaltliche Erarbeitung des ersten Aufeinandertreffens der beiden Protagonisten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Methode: Mind Map
, Figurenkonstellation, Herr der Diebe, Power Point
Musterlösung (aus Schülerlösungen) zur Figurenkonstellation in "Herr der Diebe" zu Beginn des Romans
, Figurenkonstellation, Herr der Diebe, Power Point
Musterlösung (aus Schülerlösungen) zur Figurenkonstellation in "Herr der Diebe" zu Beginn des Romans
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Andreas Schlüter, Aufklärung, Charakterisierung, Freundschaft, Jugendroman, Level 4, Level 4 - Die Stadt der Kinder, Merkmale überprüfen, äußere Bewegung
Lehrprobe Erarbeitung der Freundschaft zwischen Ben und Frank zur Überprüfung der Merkmale von Freundschaft.
, Andreas Schlüter, Aufklärung, Charakterisierung, Freundschaft, Jugendroman, Level 4, Level 4 - Die Stadt der Kinder, Merkmale überprüfen, äußere Bewegung
Lehrprobe Erarbeitung der Freundschaft zwischen Ben und Frank zur Überprüfung der Merkmale von Freundschaft.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
37 KB
König Artus, Sagen
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf ist eingebunden in die Lektüre von Willi Fährmanns Werk "König Artus und sein Zauberer", das exemplarisch für die Textsorte "Sagen" in einer sechsten Klasse gelesen wurde. Es handelt sich hier um das 10. Kapitel der Lektüre.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf ist eingebunden in die Lektüre von Willi Fährmanns Werk "König Artus und sein Zauberer", das exemplarisch für die Textsorte "Sagen" in einer sechsten Klasse gelesen wurde. Es handelt sich hier um das 10. Kapitel der Lektüre.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 65 min
, Gedicht, Klasse 6, Lyrik, Unterrichtsreihe
, Gedicht, Klasse 6, Lyrik, Unterrichtsreihe
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Methode: Arbeitsauftrag
, Arbeitsauftrag, Freundschaft, Rico Oskar und die Tieferschatten
Themenschwerpunkt: Freundschaft
, Arbeitsauftrag, Freundschaft, Rico Oskar und die Tieferschatten
Themenschwerpunkt: Freundschaft
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,88 MB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierter Zuang - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Deutsch, Fabeln, handlungsorientiert
, 6. Klasse, Deutsch, Fabeln, handlungsorientiert
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Dialoganalyse, Pünktchen und Anton, szenisches Spiel
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Dialogszene zwischen Pünktchen und dem Lehrer Herrn Bremser anhand eines Skripttextes und stellen sie in Kleingruppen mit vorgegegeben Rollen als szenisches Spiel dar.
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Dialogszene zwischen Pünktchen und dem Lehrer Herrn Bremser anhand eines Skripttextes und stellen sie in Kleingruppen mit vorgegegeben Rollen als szenisches Spiel dar.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 4 min
, Lesetagbuch Aufgaben Wunder Palacio
Es handelt sich um eine Fülle von erprobten Aufgaben zum Roman Wunder, die über einen Zeitraum von 4-6 Wochen selbstständig oder im Unterricht bearbeitet werden können. Ein Bewertungsbogen ist separat beigefügt.
, Lesetagbuch Aufgaben Wunder Palacio
Es handelt sich um eine Fülle von erprobten Aufgaben zum Roman Wunder, die über einen Zeitraum von 4-6 Wochen selbstständig oder im Unterricht bearbeitet werden können. Ein Bewertungsbogen ist separat beigefügt.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
581 KB
Lesen einer Klassenlektüre
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Emil und die Detektive, Figurenkonstellation, Konflikte, petzold, Standbild
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema Konflikte in der Gruppe der Detektive und übertragen es auf ihr eigenes Leben. Beziehungen untereinander werden dargestellt mit einer anschließenden Bewertung.
, Emil und die Detektive, Figurenkonstellation, Konflikte, petzold, Standbild
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema Konflikte in der Gruppe der Detektive und übertragen es auf ihr eigenes Leben. Beziehungen untereinander werden dargestellt mit einer anschließenden Bewertung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Methode: Überarbeitung von selbstgeschriebenen Erzählungen - Arbeitszeit: 55 min
, Deutsch, Erzählung, Feedbackbogen, Klasse 6, Text planen, schreiben, überarbeiten, Texte überarbeiten, Übungsstunde
Lehrprobe Die SuS überarbeiten in Gruppenarbeit die selbst geschriebenen Erzählungen und geben sich gegenseitig Feedback anhand eines Feedbackbogens. Im Anschluss leiten sie für sich einen Trainingsschwerpunkt ab und markieren diesen am Tafelbild (Einstieg).
, Deutsch, Erzählung, Feedbackbogen, Klasse 6, Text planen, schreiben, überarbeiten, Texte überarbeiten, Übungsstunde
Lehrprobe Die SuS überarbeiten in Gruppenarbeit die selbst geschriebenen Erzählungen und geben sich gegenseitig Feedback anhand eines Feedbackbogens. Im Anschluss leiten sie für sich einen Trainingsschwerpunkt ab und markieren diesen am Tafelbild (Einstieg).
Deutsch Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
382 KB
Methode: Lerntempoduett
, Fabel Äsop produktionsorientierter Literaturunterricht kreatives Schreiben Lehrprobe Deutsch
Lehrprobe SuS haben die Fabel und seine Merkmale bereits kennengelernt und sollen nun die Fabel "Der Fuchs und die Ziege" von Äsop zu Ende schreiben. Durch ein Lerntempoduett bekommen sie einen Partner zugewiesen dessen Text sie mithilfe einer Textlupe bewerte
, Fabel Äsop produktionsorientierter Literaturunterricht kreatives Schreiben Lehrprobe Deutsch
Lehrprobe SuS haben die Fabel und seine Merkmale bereits kennengelernt und sollen nun die Fabel "Der Fuchs und die Ziege" von Äsop zu Ende schreiben. Durch ein Lerntempoduett bekommen sie einen Partner zugewiesen dessen Text sie mithilfe einer Textlupe bewerte
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
DAF, Personenbeschreibung
Die Lerner der Deutsch als Fremdsprache üben eine Personenbeschreibung. Am Ende notieren sie Assoziationen zu der Frage, was einen guten Freund ausmacht.
Die Lerner der Deutsch als Fremdsprache üben eine Personenbeschreibung. Am Ende notieren sie Assoziationen zu der Frage, was einen guten Freund ausmacht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Fabeln, Fabeln verstehen, Klassenarbeit
Die erste Klassenarbeit im 6. Schuljahr zum Thema Tiere handeln wie Menschen - Fabeln verstehen und verfassen
Die erste Klassenarbeit im 6. Schuljahr zum Thema Tiere handeln wie Menschen - Fabeln verstehen und verfassen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen
254 KB
Methode: Das Material ist vielfältig einsetzbar (Einzel-, Partnerarbeit beim selbständigen Lern, im Frontalunterricht)
, Freundschaft, Märchen, Mut, Selbstvertrauen, Toleranz
Es geht um eine außergewöhnliche Freundschaft. Er ist ein schüchterner Reporter und sie (Minusch) eine junge Frau. Diese war aber mal eine Katze und sie benimmt sich als Mensch auch so. Beide decken sie mit anderen Katzen ein Verbrechen auf.
, Freundschaft, Märchen, Mut, Selbstvertrauen, Toleranz
Es geht um eine außergewöhnliche Freundschaft. Er ist ein schüchterner Reporter und sie (Minusch) eine junge Frau. Diese war aber mal eine Katze und sie benimmt sich als Mensch auch so. Beide decken sie mit anderen Katzen ein Verbrechen auf.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
Methode: Buchkritik/ Rezension - Arbeitszeit: 45 min
, Das fliegende Klassenzimmer Rezension Buchkritik Ein Krokodil taucht ab
Lehrprobe Formale Kritrien an einer Rezension von "Das fliegende Klassenzimmer" erarbeiten. Erlernte Fertigkeiten für den eigenen Roman "Ein Krokodil taucht ab" anwenden.
, Das fliegende Klassenzimmer Rezension Buchkritik Ein Krokodil taucht ab
Lehrprobe Formale Kritrien an einer Rezension von "Das fliegende Klassenzimmer" erarbeiten. Erlernte Fertigkeiten für den eigenen Roman "Ein Krokodil taucht ab" anwenden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Roman, Schattenkinder
Lehrprobe Der Protagonist lernt ein anderes Schattenkind kennen und dadurch verändert sich seine Sicht auf die Welt
, Roman, Schattenkinder
Lehrprobe Der Protagonist lernt ein anderes Schattenkind kennen und dadurch verändert sich seine Sicht auf die Welt
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch