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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
Revolution 1848, Groß- und kleindeutsch, Frankfurter Paulskirche
Revolution 1848. Paulskirche. Gewaltenteilung
Revolution 1848. Paulskirche. Gewaltenteilung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
574 KB
Soziale Schicht
Lehrprobe Die Industrielle Revolution - Unternehmer und SPD - Schlüssel zur Lösung der sozialen Frage? Methode: Quellenarbeit im Partnerpuzzle
Lehrprobe Die Industrielle Revolution - Unternehmer und SPD - Schlüssel zur Lösung der sozialen Frage? Methode: Quellenarbeit im Partnerpuzzle
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
0,96 MB
Revolution 1848
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu den Märzrevolution(en), inkl. Material (aus Gründen des Urheberrechts sind die Texte ausgeblendet, lassen sich aber anhand der Überschriften ergänzen), inkl. Tafelbild.
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu den Märzrevolution(en), inkl. Material (aus Gründen des Urheberrechts sind die Texte ausgeblendet, lassen sich aber anhand der Überschriften ergänzen), inkl. Tafelbild.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
Hegemonie, Preußen, Bürgertum
Ein fiktiver Dialog zwischen Wilhelm von Humboldt und dem preußischen Innenminister, in dem dieser seine Bildungsreform erläutert. Der Text basiert auf dem Litauischen und dem Königsbergischen Schulplan. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt zur Auswertung.
Ein fiktiver Dialog zwischen Wilhelm von Humboldt und dem preußischen Innenminister, in dem dieser seine Bildungsreform erläutert. Der Text basiert auf dem Litauischen und dem Königsbergischen Schulplan. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt zur Auswertung.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
120 KB
Völkerschlacht, Hegemonie
Quellen mit verbindendem Verfassertext: Friedrich Wilhelm III "An mein Volk", Theodor Körner: Brief an den Vater, Gedicht "Männer und Buben". Erläutert wird das Aufkommen des deutschen Nationalbewusstseins in den Befreiungskriegen gegen Napoleon.
Quellen mit verbindendem Verfassertext: Friedrich Wilhelm III "An mein Volk", Theodor Körner: Brief an den Vater, Gedicht "Männer und Buben". Erläutert wird das Aufkommen des deutschen Nationalbewusstseins in den Befreiungskriegen gegen Napoleon.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
198 KB
Preußen
Lehrprobe Die Bildungsreform Humboldts im Rahmen der Preußischen Reformen: Als Text ein fiktiver Dialog Humboldts mit dem Innenminister, der auf dem Litauischen und Königsbergischen Schulplan basiert. Textaussagen werden in eine Strukturskizze eingeordnet.
Lehrprobe Die Bildungsreform Humboldts im Rahmen der Preußischen Reformen: Als Text ein fiktiver Dialog Humboldts mit dem Innenminister, der auf dem Litauischen und Königsbergischen Schulplan basiert. Textaussagen werden in eine Strukturskizze eingeordnet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
Absolutismus, Aufklärung, Gewaltenteilung, Volkssouveränität, Merkantilismus
Ludwig XVI., Säulen des Absolutismus, Aufklärung, Gewaltenteilung, Verfassung der USA, Aufgeklärter Absolutismus
Ludwig XVI., Säulen des Absolutismus, Aufklärung, Gewaltenteilung, Verfassung der USA, Aufgeklärter Absolutismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
90 KB
Absolutismus, Aufklärung
Lehrprobe Die Stunde steht unter der Frage "Friedrich der Große - absolutistischer Herrscher oder aufgeklärter König?". Zentrale Aufgabe ist es, entsprechende Aussagen seines pol. Testaments zuzuordnen. Die Stunde ist gut angekommen.
Lehrprobe Die Stunde steht unter der Frage "Friedrich der Große - absolutistischer Herrscher oder aufgeklärter König?". Zentrale Aufgabe ist es, entsprechende Aussagen seines pol. Testaments zuzuordnen. Die Stunde ist gut angekommen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
332 KB
Aufklärung
Friedrich II. von Preußen – aufgeklärter Staatsmann oder absolutistischer Herrscher?
Friedrich II. von Preußen – aufgeklärter Staatsmann oder absolutistischer Herrscher?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Lehrprobe Humanismus - Leonardo da Vinci als Wegbereiter einer neuen Zeit
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Hambacher Fest, Vormärz, Wartburgfest, Burschenschaft
Hintergründe Hambacher Fest und Wartburgfest, Textquelle Siebenpfeiffer, Textquelle Verbot Turnverein, einschließlich Erwartungshorizont, Liberalismus
Hintergründe Hambacher Fest und Wartburgfest, Textquelle Siebenpfeiffer, Textquelle Verbot Turnverein, einschließlich Erwartungshorizont, Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
186 KB
Burschenschaft, Förderalismus, Hambacher Fest, Wartburgfest
Hinrichtung Friedrich Sands. Reaktionen auf den Mord an August von Kostebues (Metternich). Zusatzaufgabe: Sichtweise Kotzebues, Liberalismus
Hinrichtung Friedrich Sands. Reaktionen auf den Mord an August von Kostebues (Metternich). Zusatzaufgabe: Sichtweise Kotzebues, Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
484 KB
Burschenschaft, Hambacher Fest, Wartburgfest
Untersuchug des Mordes an August von Kotzebue durch Friedrich Sand. Zeitungsartikel und Tabelle für Tathergang., Liberalismus
Untersuchug des Mordes an August von Kotzebue durch Friedrich Sand. Zeitungsartikel und Tabelle für Tathergang., Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bremen
47 KB
Absolutismus
Aufgabe zum Zuordnen auf Grundlage der beiliegenden Kurztexte. Über die aufgeklärten Absolutisten Joseph II und Friedrich der Große. Absolutismus und Aufklärung sollten die SuS allerdings bereits gehört haben.
Aufgabe zum Zuordnen auf Grundlage der beiliegenden Kurztexte. Über die aufgeklärten Absolutisten Joseph II und Friedrich der Große. Absolutismus und Aufklärung sollten die SuS allerdings bereits gehört haben.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
37 KB
Preußen unter Friedrich Wilhelm 1.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
76 KB
Gründung des Deutschen Zollvereins
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
408 KB
Soziale Schicht, Parteien im Kaiserreich
Doppelstunde "Lösung der sozialen Frage". Arbeitsteilige Gruppenarbeit mit allen Materialien.
Doppelstunde "Lösung der sozialen Frage". Arbeitsteilige Gruppenarbeit mit allen Materialien.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
969 KB
Absolutismus, Aufklärung, Grund- und Menschenrechte
Aufgeklärter Absolutismus in Preußen, Quelle: Handschriftliches Dokument Friedrichs II. zur Religionsfrage mit Übertragungsauftrag (in Einzel- oder Partnerarbeit), inkl. Folie zur Präsentation/Besprechung.
Aufgeklärter Absolutismus in Preußen, Quelle: Handschriftliches Dokument Friedrichs II. zur Religionsfrage mit Übertragungsauftrag (in Einzel- oder Partnerarbeit), inkl. Folie zur Präsentation/Besprechung.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
22 KB
Absolutismus, Aufklärung
Lückentext mit Lösung über den Absolutismus und die Aufklärung. Wurde von mir für die erste Stunde nach den Ferien entworfen, um wieder in das Thema reinzufinden.
Lückentext mit Lösung über den Absolutismus und die Aufklärung. Wurde von mir für die erste Stunde nach den Ferien entworfen, um wieder in das Thema reinzufinden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Lehrplan der Klasse 8 mit Bezug zum Bildungsplan
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie