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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
374 KB
Examen Entwurf Fabel Deutsch Klasse 6
Lehrprobe Das ist der Entwurf zu meinem Examen. Die SuS mussten selbst eine Fabel schreiben und dabei die Merkmale und Kennzeichen einer Fabel beachten. Der Enwurf wurde mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe Das ist der Entwurf zu meinem Examen. Die SuS mussten selbst eine Fabel schreiben und dabei die Merkmale und Kennzeichen einer Fabel beachten. Der Enwurf wurde mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Fabeln
Lehrprobe Fabeln
Lehrprobe Fabeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln Dialog
Lehrprobe Kritik: Dialog sei keine Erarbeitung, sondern nur eine Anwendung des bereits Erarbeitenden
, Fabeln Dialog
Lehrprobe Kritik: Dialog sei keine Erarbeitung, sondern nur eine Anwendung des bereits Erarbeitenden
UB: Charakterisierung von Fabeltieren zur Erschließung der Umkehrung der Rollen Spieler/Gegenspieler
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
Charakterisierung Fabeltiere, Der Löwe und die Maus, Eigenschaften Fabeltiere, Fabeltiere, Spieler Gegenspieler, Äsop
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
90 KB
Methode: Übung Groß-Kleinschreibung - Arbeitszeit: 80 min
, Groß- und Kleinschreibung
Regeln und Übungen zur Groß- und Kleinschreibung
, Groß- und Kleinschreibung
Regeln und Übungen zur Groß- und Kleinschreibung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
Fabeln, Klassenarbeit Fabeln, Wörtliche Rede
Wörtliche Rede; eine eigene Fabeln zu Bildern verfassen; den Konflikt erklären
Wörtliche Rede; eine eigene Fabeln zu Bildern verfassen; den Konflikt erklären
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hamburg
232 KB
Deutsch, Fabelmerkmale, Äsop
Arbeitsblatt zur Fabel "Der Ziegenbock und der Fuchs im Brunnen" von Äsop. Die SuS können sich anhand des AB die wichtigsten Merkmale der Fabel erarbeiten und es kann selbstständig/ durch die Lehrkraft zu jedem Merkmal ein Merksatz formuliert werden.
Arbeitsblatt zur Fabel "Der Ziegenbock und der Fuchs im Brunnen" von Äsop. Die SuS können sich anhand des AB die wichtigsten Merkmale der Fabel erarbeiten und es kann selbstständig/ durch die Lehrkraft zu jedem Merkmal ein Merksatz formuliert werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
53 KB
Methode: Zuordnung durch Verbinden - Arbeitszeit: 5 min
, Fabel, Fabeln, Interkulturelles Lernen, Schreibimpuls, Sprichwörter
Zum Einstieg in das Thema "Lehre in Fabeln" werden hier Sprichwörter genannt, die teilweise aus Fabeln entstanden sind. Die SuS erhalten so ein Gefühl für die kurze und knappe Formulierung der Lehre und die abstrakte Bedeutung, die dahinter steht.
, Fabel, Fabeln, Interkulturelles Lernen, Schreibimpuls, Sprichwörter
Zum Einstieg in das Thema "Lehre in Fabeln" werden hier Sprichwörter genannt, die teilweise aus Fabeln entstanden sind. Die SuS erhalten so ein Gefühl für die kurze und knappe Formulierung der Lehre und die abstrakte Bedeutung, die dahinter steht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aesop, Fabeln, Klassenarbeit Fabeln
Aesop, "Der alte Löwe und der Fuchs"
, Aesop, Fabeln, Klassenarbeit Fabeln
Aesop, "Der alte Löwe und der Fuchs"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Fabeln, Klassenarbeit Deutsch
, Fabeln, Klassenarbeit Deutsch
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Fabeln, Fortsetzung, Klassenarbeit Deutsch, Wörtliche Rede
dreiteilige Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Erstens sollen Fabeltieren passende Eigenschaften zugeschrieben werden, zweitens gibt es eine kleine Übung zur wörtlichen Rede und drittens soll eine unbekannte Fabel weitergeschrieben werden.
dreiteilige Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Erstens sollen Fabeltieren passende Eigenschaften zugeschrieben werden, zweitens gibt es eine kleine Übung zur wörtlichen Rede und drittens soll eine unbekannte Fabel weitergeschrieben werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Fabel, Lehre, Äsop
Lehrprobe Was lernen wir daraus? – Erschließen und Bewerten der Lehre einer Fabel durch die exemplarische textimmanente Auseinandersetzung mit „Dem Hasen und der Schildkröte“ von Äsop
Lehrprobe Was lernen wir daraus? – Erschließen und Bewerten der Lehre einer Fabel durch die exemplarische textimmanente Auseinandersetzung mit „Dem Hasen und der Schildkröte“ von Äsop
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Fabeln - Arbeitszeit: 45 min
, fabel untersuchen, Fabel zu Bildern schreiben
, fabel untersuchen, Fabel zu Bildern schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Märchen
Klassenarbeit zum Thema Märchen
Klassenarbeit zum Thema Märchen
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,01 MB
Methode: Rätsel, Escape Game - Arbeitszeit: 45 min
, Escape game, Fabeln, Rätsel, Sach- und Gebrauchstexte, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die SuS lösen Rätsel zum Thema Fabeln, um einen Zahlencode zu erhalten.
, Escape game, Fabeln, Rätsel, Sach- und Gebrauchstexte, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die SuS lösen Rätsel zum Thema Fabeln, um einen Zahlencode zu erhalten.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,29 MB
Fabel, Fuchs, Klassenarbeit, Storch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
1,28 MB
Fabeln, Reiheneinstieg
Das Material umfasst einen Einstieg zum Thema Fabeln indem es n Vorwissen anknüpft und stellt das Begleitbrief den „Fabuluhu“ vor
Das Material umfasst einen Einstieg zum Thema Fabeln indem es n Vorwissen anknüpft und stellt das Begleitbrief den „Fabuluhu“ vor
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
547 KB
Adjektive, Fabelmerkmale, Fabeln
Lehrprobe Wiederholung der Wortart Adjektiv, spielerisches Erarbeiten von Tiereigenschaften, Fabelmerkmal Tiere haben menschliche Eigenschaften wird erarbeitet
Lehrprobe Wiederholung der Wortart Adjektiv, spielerisches Erarbeiten von Tiereigenschaften, Fabelmerkmal Tiere haben menschliche Eigenschaften wird erarbeitet
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
641 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln, Sekundarstufe I, Äsops der Fuchs und der Bock
, Fabeln, Sekundarstufe I, Äsops der Fuchs und der Bock
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Fabel schreiben
Aussagen zur Textsorte bewerten und eine Fabel nach einer vorgegebenen Lehre schreiben
Aussagen zur Textsorte bewerten und eine Fabel nach einer vorgegebenen Lehre schreiben
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch