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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
261 KB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
, Bildergeschichten / Comic, Deutsch, Ganzschrift, Handlungs- und Produktionsorientiert, handlungsorientiert, Jugendroman, Lesen einer Ganzschrift, Lesen einer Klassenlektüre, produktionsorientiert, Standbilder, Tschick
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierte Erschließung einer Schlüsselszene durch die Erstellung eines Comics mit der Comiclife-App mithilfe szenisch dargestellter Standbilder zur Förderung eines produktiven Umgangs mit Texten und Medien
, Bildergeschichten / Comic, Deutsch, Ganzschrift, Handlungs- und Produktionsorientiert, handlungsorientiert, Jugendroman, Lesen einer Ganzschrift, Lesen einer Klassenlektüre, produktionsorientiert, Standbilder, Tschick
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierte Erschließung einer Schlüsselszene durch die Erstellung eines Comics mit der Comiclife-App mithilfe szenisch dargestellter Standbilder zur Förderung eines produktiven Umgangs mit Texten und Medien
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ben Ross, Die Welle, Idealer Lehrer, Morton Rhue
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Jugendroman „Die Welle“ von Morton
, Ben Ross, Die Welle, Idealer Lehrer, Morton Rhue
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Jugendroman „Die Welle“ von Morton
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
743 KB
Boccaccio, Falkennovelle, Lapbook, Novelle
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sequenz: Eine produktive Auseinandersetzung mit Boccaccios Falkennovelle Stunde: Reflexion und Präsentation der Lapbooks zu Boccaccios Falkennovelle
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sequenz: Eine produktive Auseinandersetzung mit Boccaccios Falkennovelle Stunde: Reflexion und Präsentation der Lapbooks zu Boccaccios Falkennovelle
Literaturunterricht, Unterrichtsbesuch Nr. 5: "Mein (Happy!?) End – Ein alternatives Ende verfassen"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
916 KB
Methode: Eine ausführliche Unterrichtsplanung für eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Jugendroman "Die Scanner". Im Rahmen des fünften Unterrichtsbesuchs wurde die dargelegte
, Deutschunterricht, Die Scanner, Handlungs- und Produktionsorientiert, Jugendroman, Literaturunterricht, Schreiben, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Als eine Methode des Literarischen Lernens gilt die handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Ganzschrift. Angelehnt an die Prinzipien von Kaspar Spinner (2006) wird hier ein alternatives Ende verfasst.
, Deutschunterricht, Die Scanner, Handlungs- und Produktionsorientiert, Jugendroman, Literaturunterricht, Schreiben, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Als eine Methode des Literarischen Lernens gilt die handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Ganzschrift. Angelehnt an die Prinzipien von Kaspar Spinner (2006) wird hier ein alternatives Ende verfasst.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Textanalyse
Anne Frank, Analyse einer Textstelle
Anne Frank, Analyse einer Textstelle
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Der junge im gestreiften Pyjama, Deutsch Ganzschrift, Test
Der Inhalt der ersten 10 Kapitel wird überprüft
, Der junge im gestreiften Pyjama, Deutsch Ganzschrift, Test
Der Inhalt der ersten 10 Kapitel wird überprüft
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Berlin
96 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Anschlag von rechts, Ganzschrift, Inhaltsangabe, Reiner Engelmann
Groß-, Kleinschreibung, finde den Fehler, Lückentext, Inhaltsangabe, Charakterisierung
, Anschlag von rechts, Ganzschrift, Inhaltsangabe, Reiner Engelmann
Groß-, Kleinschreibung, finde den Fehler, Lückentext, Inhaltsangabe, Charakterisierung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
291 KB
Methode: 2. Unterrichtsbesuch mit Materialien und antizipierten Ergbenissen
, Deutsch, Drama, Frauenbilder - Männerbilder, Hedwig Tell, Klasse 9, Rollenbiographie, szenisches Gestalten, szenisches Spiel, Unterrichtsbesuch, Wilhelm Tell
Lehrprobe Hier handelt es sich um einen 2. Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. IAlle Materialien und antizipierten Ergebnisse sind beigefügt.
, Deutsch, Drama, Frauenbilder - Männerbilder, Hedwig Tell, Klasse 9, Rollenbiographie, szenisches Gestalten, szenisches Spiel, Unterrichtsbesuch, Wilhelm Tell
Lehrprobe Hier handelt es sich um einen 2. Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. IAlle Materialien und antizipierten Ergebnisse sind beigefügt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Verstrickungen Tschanz
Lehrprobe Vollständiger Plan zu einem Unterrichtsbesuch zu Dürrenmatts Roman "Der Richter und sein Henker".
, Der Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Verstrickungen Tschanz
Lehrprobe Vollständiger Plan zu einem Unterrichtsbesuch zu Dürrenmatts Roman "Der Richter und sein Henker".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Roman
Examensstunde zum Jugendroman Tschick (Standbilder zur Freundschaft der Protagonisten)
Examensstunde zum Jugendroman Tschick (Standbilder zur Freundschaft der Protagonisten)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
Drama
Lehrprobe Motivanalyse "Besuch der alten Dame"
Lehrprobe Motivanalyse "Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Drama
Klassenarbeit zu moderner Ganzschrift
Klassenarbeit zu moderner Ganzschrift
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
Roman, Moderne, Ganzlektüre, Intention des Autors, Textarbeit
Lehrprobe Der einzige Erwachsene, der die Wahrheit liebt? – Die Entwicklung des Lehrers in Ödön von Horváths „Jugend ohne Gott“
Lehrprobe Der einzige Erwachsene, der die Wahrheit liebt? – Die Entwicklung des Lehrers in Ödön von Horváths „Jugend ohne Gott“
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Ganzlektüre
Gesamtschule - Erweiterungskurs im Jahrgang 9 - Analyse eines Textauszugs einer Ganzschrift - Tschick
Gesamtschule - Erweiterungskurs im Jahrgang 9 - Analyse eines Textauszugs einer Ganzschrift - Tschick
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
Roman
Klassenarbeit mit differenziertem Material für DaZ-SuS zum Jugendroman "Jugend ohne Gott" von Ödön von Horváth
Klassenarbeit mit differenziertem Material für DaZ-SuS zum Jugendroman "Jugend ohne Gott" von Ödön von Horváth
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,12 MB
Roman
Das Buch Es.tut.mir.so.leid von Ann Dee Ellis ist als Ganzschrift gut umsetzbar für das Lehrplanthema"Schuld und Verstrickung"
Das Buch Es.tut.mir.so.leid von Ann Dee Ellis ist als Ganzschrift gut umsetzbar für das Lehrplanthema"Schuld und Verstrickung"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
Drama, Moderne, Textarbeit
Lehrprobe Deutsch, Lektüre , Jugend ohne Gott
Lehrprobe Deutsch, Lektüre , Jugend ohne Gott
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Roman
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde im Rahmen einer Reihe zum Roman "Sonnenallee" durchgeführt. Die SuS beurteilen in einer Lesekonferenz die erstellten Rezensionen anhand eines Kriterienrasters.
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde im Rahmen einer Reihe zum Roman "Sonnenallee" durchgeführt. Die SuS beurteilen in einer Lesekonferenz die erstellten Rezensionen anhand eines Kriterienrasters.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
301 KB
Drama
Lehrprobe Lehrprobe zu Max Frischs Drama "Andorra" (Standbildbau)
Lehrprobe Lehrprobe zu Max Frischs Drama "Andorra" (Standbildbau)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Roman, Erzähler (Erzählverhalten), Ganzlektüre
Lektüre-Quiz (Lernzielkontrolle) zur Ganzschrift "Blitzlichtgewitter" (Roman von Christian Linker, dtv).
Lektüre-Quiz (Lernzielkontrolle) zur Ganzschrift "Blitzlichtgewitter" (Roman von Christian Linker, dtv).
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch