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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Johanna Sebus Ballade Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
Methode: 4. Unterrichtsentwurf - Note: 1
, Arbeitsblätter, Balladenbeispiele, Goethe, Klasse 7, Lehrprobe, Standbild, Stundenverlauf, Unterrichtsbesuch, Zauberlehrling
Lehrprobe Die SuS erschließen die Ballade durch die Erstellung von Standbildern. Das Material ist sehr ausführlich, mit konkretem Verlaufsplan und Arbeitsblättern. Note: 1. Die Stunde hat den SuS sehr viel Spaß bereitet und das Material sprach die Klasse 7 an.
, Arbeitsblätter, Balladenbeispiele, Goethe, Klasse 7, Lehrprobe, Standbild, Stundenverlauf, Unterrichtsbesuch, Zauberlehrling
Lehrprobe Die SuS erschließen die Ballade durch die Erstellung von Standbildern. Das Material ist sehr ausführlich, mit konkretem Verlaufsplan und Arbeitsblättern. Note: 1. Die Stunde hat den SuS sehr viel Spaß bereitet und das Material sprach die Klasse 7 an.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: szenisches Spiel
, der erlkönig, szenisches Spiel
Lehrprobe Alternatives Format_gut bewertet. Thema: Be-greifen und Verstehen einer Ballade. Hörverständnis schulen anhand der Ballade „der Erlkönig“ von Johann Wolfgang von Goethe und produktorientiertes Verständnis durch szenisches Spiel schaffen.
, der erlkönig, szenisches Spiel
Lehrprobe Alternatives Format_gut bewertet. Thema: Be-greifen und Verstehen einer Ballade. Hörverständnis schulen anhand der Ballade „der Erlkönig“ von Johann Wolfgang von Goethe und produktorientiertes Verständnis durch szenisches Spiel schaffen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Methode: Mindmap
, John Maynard, Mindmap, ur-ei der dichtung
Lehrprobe Gute Bewertung. Thema: Was ist eigentlich das „Ur-Ei der Dichtung“? Die Erarbeitung der literarischen Merkmale einer Ballade anhand einer Mind-Map und die Überprüfung in Theodor Fontanes Ballade „John Maynard“
, John Maynard, Mindmap, ur-ei der dichtung
Lehrprobe Gute Bewertung. Thema: Was ist eigentlich das „Ur-Ei der Dichtung“? Die Erarbeitung der literarischen Merkmale einer Ballade anhand einer Mind-Map und die Überprüfung in Theodor Fontanes Ballade „John Maynard“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Methode: Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 30 min
, Ballade, Kreuzworträtsel
, Ballade, Kreuzworträtsel
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
896 KB
Osterspaziergang
Hinführung, Hintergrundinformationen
Hinführung, Hintergrundinformationen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
Methode: Analyse einer Werbeanzeige - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau und Wirkung von Werbung, Gestaltungskriterien, Produktwerbung, Werbung
Lehrprobe Die SuS haben die Werbeanzeige hinsichtlich Aufbau und Gestaltung untersucht. In einem zweiten Schritt sollen sie die Wirkungsweise bzw. Funktion der einzelnen Gestaltungselemente untersuchen. EINSTIEG funktionaler gestalten!
, Aufbau und Wirkung von Werbung, Gestaltungskriterien, Produktwerbung, Werbung
Lehrprobe Die SuS haben die Werbeanzeige hinsichtlich Aufbau und Gestaltung untersucht. In einem zweiten Schritt sollen sie die Wirkungsweise bzw. Funktion der einzelnen Gestaltungselemente untersuchen. EINSTIEG funktionaler gestalten!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,34 MB
Goethe Ballade Johanna Sebus
Lehrprobe Es handelt sich um eine produktionsorientierte Deutschstunde, die kreative Zugänge zur Goethe-Ballade Johanna Sebus ermöglicht.
Lehrprobe Es handelt sich um eine produktionsorientierte Deutschstunde, die kreative Zugänge zur Goethe-Ballade Johanna Sebus ermöglicht.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bremen
1,08 MB
Methode: Stationsarbeit
, Balladen, Binnendifferenzierung, Erlkönig, Goethe: Erlkönig
Eine differenzierte Stationsarbeit zur Ballade der Erlkönig inkl. Lösungen
, Balladen, Binnendifferenzierung, Erlkönig, Goethe: Erlkönig
Eine differenzierte Stationsarbeit zur Ballade der Erlkönig inkl. Lösungen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Balladenanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, 7, 7. Klasse, Ballade, Goethe: Erlkönig, Klassenarbeit
Themenkreis: Balladen, Ermittlung formaler Aspekte einer Ballade, Textart Ballade begründen (lyrisch, dramatisch, episch), Balladenanalyse. Analyse der Ballade "Der Erlkönig" von J.W. Goethe
, 7, 7. Klasse, Ballade, Goethe: Erlkönig, Klassenarbeit
Themenkreis: Balladen, Ermittlung formaler Aspekte einer Ballade, Textart Ballade begründen (lyrisch, dramatisch, episch), Balladenanalyse. Analyse der Ballade "Der Erlkönig" von J.W. Goethe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Goethe: Erlkönig, Klassenarbeit Balladen
Der Erlkönig Klassenarbeit
Der Erlkönig Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
700 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, Begründete Stellungnahme, Goethe: Erlkönig
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema Balladen. Die SuS finden Argumente für eine begründete Stellungnahme zu der Ballade "Der Erlkönig".
, Balladen, Begründete Stellungnahme, Goethe: Erlkönig
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema Balladen. Die SuS finden Argumente für eine begründete Stellungnahme zu der Ballade "Der Erlkönig".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Methode: Schrittweise didaktische Hilfen bei der Analyse. - Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtinterpretation, Gedichtsanalyse, Goethe, Sturm und Drang, Willkommen und Abschied
Klassenarbeit/Probeklassenarbeit mit didaktischen Hilfen zur schrittweisen Analyse von Gedichten. Dient auch als differenzierte Arbeit.
, Gedichtinterpretation, Gedichtsanalyse, Goethe, Sturm und Drang, Willkommen und Abschied
Klassenarbeit/Probeklassenarbeit mit didaktischen Hilfen zur schrittweisen Analyse von Gedichten. Dient auch als differenzierte Arbeit.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Ballade, Merkmale einer Ballade
Die SuS untersuchen verschiedene Balladen auf ihre Merkmale
Die SuS untersuchen verschiedene Balladen auf ihre Merkmale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Methode: produktionsorientoertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Lorelai, naturmagisch, Waldgespräch
Lehrprobe Das Dokument enthält eine ausführliche Reihenplanung, die komplette Ausarbeitung zur Lehrprobe zur Ballade "Waldgespräch" sowie einen Verlaufsplan der Folgestunde
, Ballade, Lorelai, naturmagisch, Waldgespräch
Lehrprobe Das Dokument enthält eine ausführliche Reihenplanung, die komplette Ausarbeitung zur Lehrprobe zur Ballade "Waldgespräch" sowie einen Verlaufsplan der Folgestunde
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
823 KB
Rezepte, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Examensprüfung an einer Förderschule KM mit sehr gut bewertet, differenzierte Materialien auch für Schüler mit Schwerstmehrfachbehinderung
Lehrprobe Examensprüfung an einer Förderschule KM mit sehr gut bewertet, differenzierte Materialien auch für Schüler mit Schwerstmehrfachbehinderung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
665 KB
Methode: szenische Darstellung - Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, Erlkönig, Goethe: Erlkönig, handlungsorientiert, Klasse 7, szenisches Spiel
Lehrprobe Meine EPG-Stunde des Referendariats habe ich zu Goethes Ballade "Der Erlkönig" gehalten. Dazu habe ich eine handlungsorientierte Form gewählt.
, Ballade, Erlkönig, Goethe: Erlkönig, handlungsorientiert, Klasse 7, szenisches Spiel
Lehrprobe Meine EPG-Stunde des Referendariats habe ich zu Goethes Ballade "Der Erlkönig" gehalten. Dazu habe ich eine handlungsorientierte Form gewählt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Ballade, Balladen, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Lyrik, Parodie
Lehrprobe Untersuchung einer Parodie in Gedichtform; Erarbeitung der Merkmale und Funktion; Vergleich der Merkmale mit einer Ballade
Lehrprobe Untersuchung einer Parodie in Gedichtform; Erarbeitung der Merkmale und Funktion; Vergleich der Merkmale mit einer Ballade
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,10 MB
Hörbuch Hörspiel Kriterien
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Ballade, Checkliste, Text: Der Zauberlehrling, Äußere Form
Hierbei handelt es sich um eine übersichtliche Darstellung/Checkliste der äußeren Form des Zauberlehrlings.
, Ballade, Checkliste, Text: Der Zauberlehrling, Äußere Form
Hierbei handelt es sich um eine übersichtliche Darstellung/Checkliste der äußeren Form des Zauberlehrlings.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch