10 Unterrichtsmaterialien
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Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Hürden, Hürdenlauf, Hürdenlauf EF Schwungbein Nachziehbein Rhythmus, Hürdensprint, Sport
Stationskarten zur Erarbeitung des Hürdenschrittes mit den jeweiligen Phasen (Schwung-, Nachzieh- und Stützbein) beim Hürdensprint
Stationskarten zur Erarbeitung des Hürdenschrittes mit den jeweiligen Phasen (Schwung-, Nachzieh- und Stützbein) beim Hürdensprint
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
Methode: Videoanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Hürdensprint, Leichtathletik, Videoanalyse
Lehrprobe
, Hürdensprint, Leichtathletik, Videoanalyse
Lehrprobe
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
938 KB
Hürdenlauf, Rhythmus, Sport
Lehrprobe 3. Unterrichtseinheit zum Thema Hürdenlauf in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe
Lehrprobe 3. Unterrichtseinheit zum Thema Hürdenlauf in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
761 KB
Methode: Ganzheitsmethode - Arbeitszeit: 45 min
, Beobachtungsbogen, didaktische Reduktion, Differenzierung, feedback, Ganzheitsmethode, Hürdenlauf, Partnerarbeit, Vereinfachungsstrategien
Lehrprobe Partnerfeedback unter Verwendung der Ganzheitsmethode.
, Beobachtungsbogen, didaktische Reduktion, Differenzierung, feedback, Ganzheitsmethode, Hürdenlauf, Partnerarbeit, Vereinfachungsstrategien
Lehrprobe Partnerfeedback unter Verwendung der Ganzheitsmethode.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,93 MB
Methode: Leichtathletik, Hürdenlauf, Kontrastlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Differenzielles Lernen, Hürdenlauf
Lehrprobe Induktive Erarbeitung und Anwendung des Differenziellen Lernens am Beispiel der Hürdenüberquerung in Kleingruppen mittels verschiedener materialgestützter Bewegungsvariationen zur individuellen Exploration einer funktionalen Hürdenüberquerung.
, Differenzielles Lernen, Hürdenlauf
Lehrprobe Induktive Erarbeitung und Anwendung des Differenziellen Lernens am Beispiel der Hürdenüberquerung in Kleingruppen mittels verschiedener materialgestützter Bewegungsvariationen zur individuellen Exploration einer funktionalen Hürdenüberquerung.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kriterienorientierte und eigenständige Verbesserung der individuellen Hürdentechnik in Partnerarbeit
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hürden, Hürdenlauf, Hürdenlaufen, Hürdensprint
Lehrprobe Die Schüler verbessern ihre individuelle funktionale Hürdentechnik in Partnerarbeit anhand zuvor erarbeiteter Kriterien
, Hürden, Hürdenlauf, Hürdenlaufen, Hürdensprint
Lehrprobe Die Schüler verbessern ihre individuelle funktionale Hürdentechnik in Partnerarbeit anhand zuvor erarbeiteter Kriterien
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Methode: Videobasierte Bewegungsanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Bewegungsanalyse, Bewegungskorrektur, Hürdenlauf, Videoanalyse
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zur videobasierten Bewegungsanalyse des Hürdenlaufs in einer EPH. Material beinhaltet Phasenstruktur, Hallenaufbau und Laufzettel für die SuS.
, Bewegungsanalyse, Bewegungskorrektur, Hürdenlauf, Videoanalyse
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zur videobasierten Bewegungsanalyse des Hürdenlaufs in einer EPH. Material beinhaltet Phasenstruktur, Hallenaufbau und Laufzettel für die SuS.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Bewegungslernen, Hürdenlauf, Schülerbeobachtungsbogen, Videoanalyse
Lehrprobe 4. UB Hürdenlauf: Erarbeitung und Erprobung der Grobform, Verbersserung der Hürdenlauftechnik mithilfe von Beobachtungsbögen und Videoanalyse
Lehrprobe 4. UB Hürdenlauf: Erarbeitung und Erprobung der Grobform, Verbersserung der Hürdenlauftechnik mithilfe von Beobachtungsbögen und Videoanalyse
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
410 KB
Lehrprobe Leichtathletik-Hürdenlauf
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen die Bedeutung des Laufrhythmus für den Hürdenlauf erkennen und ihre eigenen Laufschritte unter Berücksichtigung der gewonnenen Erkenntnisse rhythmisch gestalten
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik