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Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bremen
80 KB
Inhalt: Das Sprachförderkonzept für eine inklusive Gesamtschule. Schwerpunkt des Konzeptes ist die Organisation der additiven und integrativen
Sprachförderung. Es werden vorgestellt: Rahmenbedingungen, Förderspektrum, Förderstruktur und "Baustellen".
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
50 KB
Grundwissen Literatur
Arbeitsblatt zum Schwank "Wie Till Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen buk"; klärt den Inhalt, Aufbau und die Merkmale des Schwanks
Arbeitsblatt zum Schwank "Wie Till Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen buk"; klärt den Inhalt, Aufbau und die Merkmale des Schwanks
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Jugendbuch, Bericht, Schreibplan
Lehrprobe Die Erarbeitung eines Schreibplans für das Verfassen eines Zeitungsartikels über den Inhalt des 18. Kapitels des Kinderromans „Rennschwein Rudi Rüssel“ von Uwe Timm anhand der Entwicklung einer Mindmap
Lehrprobe Die Erarbeitung eines Schreibplans für das Verfassen eines Zeitungsartikels über den Inhalt des 18. Kapitels des Kinderromans „Rennschwein Rudi Rüssel“ von Uwe Timm anhand der Entwicklung einer Mindmap
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
45 KB
Bericht, Inhalt eines Berichts
Neben dem Verfassen und Überarbeiten eines Berichts wird der Aufbau sowie die Arten eines Berichts abgefragt.
Neben dem Verfassen und Überarbeiten eines Berichts wird der Aufbau sowie die Arten eines Berichts abgefragt.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
70 KB
Bericht, Inhalt eines Berichts
Die wesentlichen Merkmale eines Berichts werden in dem Skript zusammengefasst.
Die wesentlichen Merkmale eines Berichts werden in dem Skript zusammengefasst.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
54 KB
Lyrik
Lehrprobe Die SuS erschließen sich durch analytische Arbeit den Inhalt des Ringelnatz-Gedichts "Schenken". Inklusive AB und Tafelbild
Lehrprobe Die SuS erschließen sich durch analytische Arbeit den Inhalt des Ringelnatz-Gedichts "Schenken". Inklusive AB und Tafelbild
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Grundwissen Literatur, Sprachbetrachtung
"Emil und die Detektive" von E. Kästner (Inhalt des Buches mit gezielten Fragen wíedergeben). Satzarten bestimmen und Kommas bei Aufzählungen richtig setzen
"Emil und die Detektive" von E. Kästner (Inhalt des Buches mit gezielten Fragen wíedergeben). Satzarten bestimmen und Kommas bei Aufzählungen richtig setzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Lyrik
Lehrprobe Die SuS sollen den Inhalt und die Wirkung eines Gedichts erarbeiten/erfassen und erste Schritte zur Gedichtanalyse hinsichtlich seiner sprachlichen und formalen Besonderheiten unternehmen.
Lehrprobe Die SuS sollen den Inhalt und die Wirkung eines Gedichts erarbeiten/erfassen und erste Schritte zur Gedichtanalyse hinsichtlich seiner sprachlichen und formalen Besonderheiten unternehmen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 6)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 6)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 5)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 5)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 4)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 4)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 3)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 3)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 2)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 2)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
33 KB
Jugendbuch
Diese Arbeit befasst sind mit dem Inhalt der Lektüre "Freak"
Diese Arbeit befasst sind mit dem Inhalt der Lektüre "Freak"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 1)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 1)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Bericht, Sachstil
Grundwissen zu Inhalt, Aufbau und Stil des Berichts.
Grundwissen zu Inhalt, Aufbau und Stil des Berichts.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
1,55 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf anlässlich eines Beratungsbesuchs im Fach Deutsch zum Thema: Inhalt von Texten wiedergeben mit Anwendung des "Lesekarussells.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
156 KB
Bericht, Brief, Inhalt eines Berichts
Grobverteilung Stoffverteilung Deutsch 6
Grobverteilung Stoffverteilung Deutsch 6
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
21 KB
Beurteilen
Personenbeschreibung/Bewertungsblatt für den Lehrer. Welche Kriterien sind wichtig bei einer Personenbeschreibung? Hier werden Inhalt/Sprache und Äußere Form nochmals augegliedert und einzelne Bereiche bepunktet.
Personenbeschreibung/Bewertungsblatt für den Lehrer. Welche Kriterien sind wichtig bei einer Personenbeschreibung? Hier werden Inhalt/Sprache und Äußere Form nochmals augegliedert und einzelne Bereiche bepunktet.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe zum Thema" Fabeln". Hierbei wird der Inhalt und die Struktur der Fabel "Der Fuchs und die Gans" erarbeitet.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch