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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeit zu einem Gedicht, Reimschema, Inhalt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
- Inhalt und Aufbau - Zeitstufe - Perspektive - Schreibstil
- Inhalt und Aufbau - Zeitstufe - Perspektive - Schreibstil
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
- Inhalt und Aufbau - Zeitstufe - Perspektive - Schreibstil
- Inhalt und Aufbau - Zeitstufe - Perspektive - Schreibstil
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
115 KB
Erzählaufbau, Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
- Inhalt und Aufbau - Zeitstufe - Perspektive - Schreibstil
- Inhalt und Aufbau - Zeitstufe - Perspektive - Schreibstil
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Konjugation, Tempus, Wortarten
Verben, ihre Tempusbestimmung, Numeralia und Präpositionen sind Inhalt dieser Ex.
Verben, ihre Tempusbestimmung, Numeralia und Präpositionen sind Inhalt dieser Ex.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
Lyrik
Stimmung, Thema, Inhalt, Form, Sprache (Personifikationen) des Gedichts "Winternacht" von J. Eichendorff
Stimmung, Thema, Inhalt, Form, Sprache (Personifikationen) des Gedichts "Winternacht" von J. Eichendorff
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
440 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive
Klassenarbeit, Lernzielkontrollen zum Thema Balladen, Ballade: Heinrich Heine - Schelm von Bergen, Fragen zum Inhalt, Balladenmerkmale, einfache rhetorische Mittel
Klassenarbeit, Lernzielkontrollen zum Thema Balladen, Ballade: Heinrich Heine - Schelm von Bergen, Fragen zum Inhalt, Balladenmerkmale, einfache rhetorische Mittel
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Erzählen
In der Arbeit geht es darum, eine Lügengeschichte ansatzweise zu analysieren und dann den Inhalt in einer Inhaltsangabe zusammenzufassen. Es kann in Aufgabe 4 mit einem Überprüfungsschema gearbeitet werden, für die Möglichkeit der Selbstüberprüfung.
In der Arbeit geht es darum, eine Lügengeschichte ansatzweise zu analysieren und dann den Inhalt in einer Inhaltsangabe zusammenzufassen. Es kann in Aufgabe 4 mit einem Überprüfungsschema gearbeitet werden, für die Möglichkeit der Selbstüberprüfung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Epische Kleinform
Fabel - Äsop: Die Teilung der Beute (Inhalt, Verhalten, Lehre)
Fabel - Äsop: Die Teilung der Beute (Inhalt, Verhalten, Lehre)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Lyrik
Herbstlyrik, Inhalt und Sprache
Herbstlyrik, Inhalt und Sprache
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
13 KB
Jugendbuch
Lückentext zum Inhalt
Lückentext zum Inhalt
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
13 KB
Jugendbuch
Inhalt mit Lückentext
Inhalt mit Lückentext
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Lyrik
Parallelgedicht zu Er ist´s schreiben und Gedicht Er ist´s erarbeiten im Hinblick auf Form und Inhalt
Parallelgedicht zu Er ist´s schreiben und Gedicht Er ist´s erarbeiten im Hinblick auf Form und Inhalt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Lyrik
Klassenarbeit 6 Lyrik - Analyse von Form + Inhalt, Erklärung sprachlicher Mitter, Beschreibung der Stimmung, eigene Begründung
Klassenarbeit 6 Lyrik - Analyse von Form + Inhalt, Erklärung sprachlicher Mitter, Beschreibung der Stimmung, eigene Begründung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
18 KB
Märchen
Domino zum Märchen; Aufbau und Inhalt; inkl. Lösung
Domino zum Märchen; Aufbau und Inhalt; inkl. Lösung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Jugendbuch
Bei dieser Aufgabe bereiten sich die SuS darauf vor, eine Inhaltsangabe zu schreiben, indem sie explizit Fragen zum Inhalt der Textstelle beantworten, Überschriften formulieren u.ä.
Bei dieser Aufgabe bereiten sich die SuS darauf vor, eine Inhaltsangabe zu schreiben, indem sie explizit Fragen zum Inhalt der Textstelle beantworten, Überschriften formulieren u.ä.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Bericht, Referate, Textwiedergabe nichtpoetisch
Die SuS lernen anhand eines Sachtextes, Texte genau und gezielt zu bearbeiten, ihren Inhalt mit eignen Worten verständlich wiederzugeben und angemessen vorzutragen. Es handelt sich um kooperatives Lernen.
Die SuS lernen anhand eines Sachtextes, Texte genau und gezielt zu bearbeiten, ihren Inhalt mit eignen Worten verständlich wiederzugeben und angemessen vorzutragen. Es handelt sich um kooperatives Lernen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,00 MB
Epische Kleinform
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" produktionsorientiert anhand von Bildern erschließen. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" produktionsorientiert anhand von Bildern erschließen. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz)
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
158 KB
Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe
- äußere Merkmale eines Gedichtes bestimmen (Strophe, Vers) - sprachliche Merkmale eines Gedichtes erkennen und bestimmen (Reim, Rhythmus/ Versmaß) - Inhalt eines Gedichtes zusammenfassen - eigene Strophe verfassen
- äußere Merkmale eines Gedichtes bestimmen (Strophe, Vers) - sprachliche Merkmale eines Gedichtes erkennen und bestimmen (Reim, Rhythmus/ Versmaß) - Inhalt eines Gedichtes zusammenfassen - eigene Strophe verfassen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch