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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
Vorgangsbeschreibung, Informationsauswertung, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe In dem UB ging es um die Beschreibung eines Zaubertricks unter Berücksichtigung festgelegter Kriterien und die Überprüfung der Funktionalität der Vorgangsbeschreibung.
Lehrprobe In dem UB ging es um die Beschreibung eines Zaubertricks unter Berücksichtigung festgelegter Kriterien und die Überprüfung der Funktionalität der Vorgangsbeschreibung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Bewertungsbogen für die Erlebniserzählung, Kriterien Erlebniserzählung Partnerbogen zur gegenseitigen Kontrolle
Bewertungsbogen für die Erlebniserzählung, Kriterien Erlebniserzählung Partnerbogen zur gegenseitigen Kontrolle
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe UB im Fach Deutsch zum Thema "spannend erzählen". Die SuS' sollen einen Erzählkern nach vorher hergeleiteten Kriterien ausgestalten.
Lehrprobe UB im Fach Deutsch zum Thema "spannend erzählen". Die SuS' sollen einen Erzählkern nach vorher hergeleiteten Kriterien ausgestalten.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
50 KB
Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Spannungsaufbau am Höhepunkt, Grammatikalisches Grundwissen, Wortarten
Arbeit mit zwei Phantasiegeschichten zur Förderung des Wortschatzes, der Gliederung einer Erzählung, Findung einer Überschrift nach den im Unterricht besprochenen Kriterien, Fragen zum Text
Arbeit mit zwei Phantasiegeschichten zur Förderung des Wortschatzes, der Gliederung einer Erzählung, Findung einer Überschrift nach den im Unterricht besprochenen Kriterien, Fragen zum Text
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erzählstil
Arbeitsblatt zur Untersuchung einer Erzählung auf Spannungsmerkmale, um diese im Anschluss selbst im Hauptteil einer Erzählung umzusetzen. Kriterien spannend erzählen
Arbeitsblatt zur Untersuchung einer Erzählung auf Spannungsmerkmale, um diese im Anschluss selbst im Hauptteil einer Erzählung umzusetzen. Kriterien spannend erzählen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Checkliste / Kriterien zum spannenden Erzählen nach Bildern (Bildergeschichte)
Checkliste / Kriterien zum spannenden Erzählen nach Bildern (Bildergeschichte)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Satzglieder, Syntax
Klassenarbeit zum Aufgabentyp "Einen Text nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten". Umarbeitung im Hinblick auf den Satzbau.
Klassenarbeit zum Aufgabentyp "Einen Text nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten". Umarbeitung im Hinblick auf den Satzbau.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
Überarbeiten von Texten, Schreibanlass und -plan
Kriterien für Textlupe und Schreibkonferenz zum Schreiben eines eigenen Märchens; Hilfestellungen zum Schreiben des Märchens
Kriterien für Textlupe und Schreibkonferenz zum Schreiben eines eigenen Märchens; Hilfestellungen zum Schreiben des Märchens
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
312 KB
Fabel, produktionsorientiert, selbst verfassen
Lehrprobe umfangreicher Entwurf innerhalb der Unterrichtseinheit Fabeln; Verfassen einer eigenen Fabel unter Berücksichtigung wichtiger Kriterien
Lehrprobe umfangreicher Entwurf innerhalb der Unterrichtseinheit Fabeln; Verfassen einer eigenen Fabel unter Berücksichtigung wichtiger Kriterien
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
26 KB
Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung
Arbeitsblatt zum Üben der Gegenstandsbeschreibung- mit Kriterien und Hilfen Thema STAUBSAUGER-malen und beschreiben Bild hatte ich aus dem Internet -jedoch hier entfern-t
Arbeitsblatt zum Üben der Gegenstandsbeschreibung- mit Kriterien und Hilfen Thema STAUBSAUGER-malen und beschreiben Bild hatte ich aus dem Internet -jedoch hier entfern-t
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Wortarten, Tempus, Kasus, Numerus, Genus
Klassenarbeit zu den Wortarten - einen Text nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten
Klassenarbeit zu den Wortarten - einen Text nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Lehrprobe Lyrikstunde - Schreiben eines Frühlingsgedichts nach festgelegten Kriterien (Elfchen, Haiku, Rondell)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Informationsauswertung
Einen Dialog untersuchen. "Kriterien" einer gelungenen Argumentation beachten.
Einen Dialog untersuchen. "Kriterien" einer gelungenen Argumentation beachten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema "Fabeln", in der im ersten Teil Wissen über Sagen abgefragt wird und im zweiten Teil eine Fabel nach vorgegebenen Kriterien bewertet und verbessert werden muss.
Klassenarbeit zum Thema "Fabeln", in der im ersten Teil Wissen über Sagen abgefragt wird und im zweiten Teil eine Fabel nach vorgegebenen Kriterien bewertet und verbessert werden muss.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Tempus, Wortarten
Klassenarbeit zum Thema Wortarten, Aufgabentyp 5 (einen Text nach vorgegebenen Kriterien bearbeiten)
Klassenarbeit zum Thema Wortarten, Aufgabentyp 5 (einen Text nach vorgegebenen Kriterien bearbeiten)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Lyrik
Guter UB zum Thema Herbstelfchen. Es sollten bestenfalls genauere Kriterien für die peer-correction aufgestellt werden.
Guter UB zum Thema Herbstelfchen. Es sollten bestenfalls genauere Kriterien für die peer-correction aufgestellt werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten, Referate
Lehrprobe Ein Entwurf zu einem Museumsgang, bei dem Schüler ihre Wandzeitungen präsentierten. Diese wurden nach eigenen Kriterien erarbeitet und anhand dieser auch beurteilt.
Lehrprobe Ein Entwurf zu einem Museumsgang, bei dem Schüler ihre Wandzeitungen präsentierten. Diese wurden nach eigenen Kriterien erarbeitet und anhand dieser auch beurteilt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Syntax
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter Kriterien zur Erkennung von konjunktionalen Nebensätzen anhand des Textes „Im Zoo“
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter Kriterien zur Erkennung von konjunktionalen Nebensätzen anhand des Textes „Im Zoo“
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
19 KB
Versuchsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Epische Kleinform, Fantasieerzählung
Lehrprobe Antimärchen - Umschreiben des Märchen "Rotkäppchen" in ein Antimärchen
Lehrprobe Antimärchen - Umschreiben des Märchen "Rotkäppchen" in ein Antimärchen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch