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Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,42 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Cicero, de officiis, Moralische Grundlagen politischer Kultur
erste Klausur nach zwei Wochen Lektüre von de off.
, Cicero, de officiis, Moralische Grundlagen politischer Kultur
erste Klausur nach zwei Wochen Lektüre von de off.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Plinius, prima brevis
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
258 KB
Briseis, Heroides, Ovid, Poesie
zum Leitthema 4 des niedersächsischen KC - Mythische Frauengestalten im literarischen Brief: Ovid heroides - geschriebene Klausur
zum Leitthema 4 des niedersächsischen KC - Mythische Frauengestalten im literarischen Brief: Ovid heroides - geschriebene Klausur
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
Sklaverei in der römischen Welt, Textinterpretation - produktsorientiertes Verfahren - Plinius Briefe - humanitas
Lehrprobe Eine Textinterpretation der Plinius- Briefe 5,19 und 8,16 anhand eines produktionsorientierten Verfahrens
Lehrprobe Eine Textinterpretation der Plinius- Briefe 5,19 und 8,16 anhand eines produktionsorientierten Verfahrens
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
828 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Frühgeschichte Rom, Latein Q2, Menenius Agrippa, Titus Livius, Titus Livius, Ab urbe condita
Lehrprobe
, Frühgeschichte Rom, Latein Q2, Menenius Agrippa, Titus Livius, Titus Livius, Ab urbe condita
Lehrprobe
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
Arbeitszeit: 45 min
, amicitia, Amor, ep. 35, Seneca
Senecas ep. 35 in kolometrischer Version mit vielen Angaben für Latein als 3. Fremdsprache im 3. Lernjahr. Unterrichtseinheit: Das Thema „Freundschaft“ in den epistulae morales des L. Annaeus Seneca
, amicitia, Amor, ep. 35, Seneca
Senecas ep. 35 in kolometrischer Version mit vielen Angaben für Latein als 3. Fremdsprache im 3. Lernjahr. Unterrichtseinheit: Das Thema „Freundschaft“ in den epistulae morales des L. Annaeus Seneca
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
722 KB
Auszüge aus der "Cena Trimalchionis", cena Trimalchionis, Cena Trimalchonis Übergangslektüre convivium Kulturkompetenz, Petron, Petronius, Satyricon
Die ausgeprochen dümmlichen Statements der reichen Freigelassenen in der "cena Trimalchionis". Ein beredter Einblick in die Gesellschaft zur Zeit des Trajan. Rede des Seleucus
Die ausgeprochen dümmlichen Statements der reichen Freigelassenen in der "cena Trimalchionis". Ein beredter Einblick in die Gesellschaft zur Zeit des Trajan. Rede des Seleucus
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Catull, Gedicht, Kuss
Das lyrische Ich beantwortet die fingierte Frage seiner Geliebten, wie viele Küsse von ihr ihm genug seien.
Das lyrische Ich beantwortet die fingierte Frage seiner Geliebten, wie viele Küsse von ihr ihm genug seien.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
97 KB
Seneca De vita beata glückliches Leben
Der Text umfasst 60 Wörter und entstammt Senecas philosophischer Schrift De vita beata, in der er seine Definition von einem glücklichen Leben vorstellt und zugleich den Weg zu diesem aufzeigt.
Der Text umfasst 60 Wörter und entstammt Senecas philosophischer Schrift De vita beata, in der er seine Definition von einem glücklichen Leben vorstellt und zugleich den Weg zu diesem aufzeigt.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
91 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Cicero De officiis politisches Engagement
Der Klausurtext umfasst 65 Wörter. Cicero setzt sich mit der Frage auseinander: „Politisches Engagement - ja oder nein?“
, Cicero De officiis politisches Engagement
Der Klausurtext umfasst 65 Wörter. Cicero setzt sich mit der Frage auseinander: „Politisches Engagement - ja oder nein?“
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Cloelia, Titus Livius, Ab urbe condita
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
2,43 MB
Methode: A-Teil Caesar | B-Teil: Vergil, Aeneis - Arbeitszeit: 150 min
, Aeneas, Aeneis, Anchises, Ariovist, Caesar, Hexameter, Kreta, Metrik, Vergil
, Aeneas, Aeneis, Anchises, Ariovist, Caesar, Hexameter, Kreta, Metrik, Vergil
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,65 MB
Methode: Klausur in Abiturlänge - Arbeitszeit: 240 min
, Achemenides, Aeneis, Aneas, Brief, Cicero, Odyssee
A-Teil Cicerobrief | B-Teil: Vergil, Aeneis
, Achemenides, Aeneis, Aneas, Brief, Cicero, Odyssee
A-Teil Cicerobrief | B-Teil: Vergil, Aeneis
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
Eurydike, Orpheus, Ovid Metamorphosen, Rhetorik
Lehrprobe Ovid Metamorphosen X, V.17-39
Lehrprobe Ovid Metamorphosen X, V.17-39
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
629 KB
Methode: Differenziertes Arbeitsblatt (Gruppe A und B) zur Übersetzung der Nervierschlacht (Caesar de bello gallico Buch 2) - Arbeitszeit: 45 min
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
18 KB
Abiturprüfung, latein, mündlich, Sachsen, Seneca, Zeit
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Arbeitszeit: 45 min
, De rerum naturae, Epikureismus, latein, Lebenskunst, Lukrez, Philosophie, Praktische Philosophie
Lehrprobe Gesamtbeurteilung von Lukrez Empfehlungen der epikureischen Lebensführung (Lucr. II, 14-46) durch Reflexion der praktischen Anwendbarkeit des Tetrapharmakos und seiner Relevanz für Individuum & Gesellschaft
, De rerum naturae, Epikureismus, latein, Lebenskunst, Lukrez, Philosophie, Praktische Philosophie
Lehrprobe Gesamtbeurteilung von Lukrez Empfehlungen der epikureischen Lebensführung (Lucr. II, 14-46) durch Reflexion der praktischen Anwendbarkeit des Tetrapharmakos und seiner Relevanz für Individuum & Gesellschaft
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Seneca, Briefe
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,54 MB
Plin. ep. 9, 6, 3: Das Niveau von Massenveranstaltungen.
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Arbeitszeit: 45 min
, NRW, Q1, Seneca, Seneca, Briefe, Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, Seneca Reisen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Senecas Brief über das Reisen (Paragraphen 4&5). Die Thematik wird auf mögliches Heimweh bei einem Auszug von zu Hause übertragen. Die Erarbeitung der Argumentation kann durch eine mündliche Zusammenfassung ersetzt werden.
, NRW, Q1, Seneca, Seneca, Briefe, Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, Seneca Reisen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Senecas Brief über das Reisen (Paragraphen 4&5). Die Thematik wird auf mögliches Heimweh bei einem Auszug von zu Hause übertragen. Die Erarbeitung der Argumentation kann durch eine mündliche Zusammenfassung ersetzt werden.