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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
136 KB
Methode: Referate homeschooling
, Lyrik Epochen Referate Analyse Referatmediales Produkt
Die SuS erarbeiten im Rahmen des homeschoolings Epochen der Literatur, indem sie exemplarisch Gedichte der jeweiligen Epoche analysieren und Bezüge zum Zeitgeschehen herstellen.
, Lyrik Epochen Referate Analyse Referatmediales Produkt
Die SuS erarbeiten im Rahmen des homeschoolings Epochen der Literatur, indem sie exemplarisch Gedichte der jeweiligen Epoche analysieren und Bezüge zum Zeitgeschehen herstellen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
Corona, Kinder- und Jugendliteratur, Lapbook, Lina Oppermann, Literatur, Rolleninterview, Roman, Was wir dachten, was wir taten
Lehrprobe Die SuS erstellen und präsentieren Rolleninterviews. Die Stunde fand auf Distanz über eine Videokonferenz statt.
Lehrprobe Die SuS erstellen und präsentieren Rolleninterviews. Die Stunde fand auf Distanz über eine Videokonferenz statt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Einstieg Unterrichtsreihe, Klappentext, Literatur, Nathan der Weise
AB zur Ermittlung von Verständnisschwerpunkten / Schwierigkeiten
AB zur Ermittlung von Verständnisschwerpunkten / Schwierigkeiten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Methode: Happy End - Kurzgeschichte Unterrichtsentwurf - Arbeitszeit: 45 min
, Happy End, Kommunikation, Kurzgeschichte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Gespräche in Alltag und Literatur – Kommunikationsprobleme untersu-chen. Produktionsorientierte und analytische Erarbeitung von Kriterien und Störungen zwischen-menschlicher Kommunikation im Alltag und in Literatur exempla
, Happy End, Kommunikation, Kurzgeschichte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Gespräche in Alltag und Literatur – Kommunikationsprobleme untersu-chen. Produktionsorientierte und analytische Erarbeitung von Kriterien und Störungen zwischen-menschlicher Kommunikation im Alltag und in Literatur exempla
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
Methode: Literaturunterricht - Theater - Arbeitszeit: 60 min
, Literatur Theater Interview Spontan
Die Aufgabe sieht vor, dass die SuS sich spontan auf ihnen neu vorgegebene Situationen einstellen und zuvor erlernte Praktiken zum Rollenwechsel anwenden.
, Literatur Theater Interview Spontan
Die Aufgabe sieht vor, dass die SuS sich spontan auf ihnen neu vorgegebene Situationen einstellen und zuvor erlernte Praktiken zum Rollenwechsel anwenden.
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
451 KB
Methode: PPP Einführung in den Intensiv-LK Deutsch
, Begriff Literatur, Facheinführung
Inhalte des DEI
, Begriff Literatur, Facheinführung
Inhalte des DEI
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Handlungs- und Produktionsorientiert, Literatur, Standbilder
Mit Hilfe dieser kurzbeschreibung erschließen sich die Su*S die Methode des Standbildes
Mit Hilfe dieser kurzbeschreibung erschließen sich die Su*S die Methode des Standbildes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
173 KB
Auroras Anlass, Erich Hackl, Frauenbild, Geschlechterrollen, Gesellschaftskritik, Literatur des 20. Jhd, Literaturunterricht, Männerbild
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
246 KB
Methode: Lyrikvergleich, Interpretieren Epik, Drama, Textbezogen Argumentieren, Informieren - Arbeitszeit: 180 min
Argumentation, Sachtextanalyse, Argumentieren im Anschluss an einen Sachtext, Automaten, Eichendorff, essay, informierendes Schreiben, Künstliche Menschen, Romantik, Sturm
Lyrikvergleich (Eichendorff/Sturm), Interpretieren Epik (Sandmann), Textbezogen Argumentieren (Chancen u Risike v. Social Media für Meinungsbildung) , Informieren (künstlicher Mensch in Kunst und Literatur)
Argumentation, Sachtextanalyse, Argumentieren im Anschluss an einen Sachtext, Automaten, Eichendorff, essay, informierendes Schreiben, Künstliche Menschen, Romantik, Sturm
Lyrikvergleich (Eichendorff/Sturm), Interpretieren Epik (Sandmann), Textbezogen Argumentieren (Chancen u Risike v. Social Media für Meinungsbildung) , Informieren (künstlicher Mensch in Kunst und Literatur)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,53 MB
Lesen und mit Literatur umgehen
Homo Faber Inhalt / Erzähltechnik / Motive /
Homo Faber Inhalt / Erzähltechnik / Motive /
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
Arbeitsblatt, Gedichte, Literatur, Lyrik, Mittelstufe, Motiv, Motiv Lyrik Erklärung Übersicht Gesamtschule Gymnasium Oberstufe Mittelstufe, Oberstufe, Übersicht
übersichtsartige Erklärung des Begriffs des Motivs in der Literatur
übersichtsartige Erklärung des Begriffs des Motivs in der Literatur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
39 KB
Deutsche Autoren und ihre Erfahrungen im Exil, Exilliteratur Bertold Brecht
Lehrprobe Erfahrungen deutscher Autoren im Exil (2. Weltkrieg) am Beispiel Bertold Brechts
Lehrprobe Erfahrungen deutscher Autoren im Exil (2. Weltkrieg) am Beispiel Bertold Brechts
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Sprachebene und Satzbau, Wortwahl, Sprachliche Stilmittel, Erzählung, Frauenliteratur
Stilmittelanalyse der markierten Stellen: Wortwahl, Syntax, Sprachebene, rhetorische Mittel
Stilmittelanalyse der markierten Stellen: Wortwahl, Syntax, Sprachebene, rhetorische Mittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Charakteristik, Epoche, Literaturgeschichte, Textarbeit, Erzählung, Expressionismus, Frauenbild, Kurzprosa
Charakteristik der Frauengestalt (aufbegehrende Studentin/Frauenbild in den Zwanziger Jahren)
Charakteristik der Frauengestalt (aufbegehrende Studentin/Frauenbild in den Zwanziger Jahren)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Romantik, Schwarze Romantik, Novelle, Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Vergleich eines Motivs
Umgang der Protagonistin mit der Angst und Motivvergleich mit E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" bez. Nathanaels
Umgang der Protagonistin mit der Angst und Motivvergleich mit E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" bez. Nathanaels
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
Büchner, Büchner Woyzeck, Woyzeck
Lehrprobe Einstiegsstunde in die Reihe "Literatur als soziales Gewissen: Georg Büchners Drama 'Woyzeck'“
Lehrprobe Einstiegsstunde in die Reihe "Literatur als soziales Gewissen: Georg Büchners Drama 'Woyzeck'“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Novelle, Erzähltechnik, Sprachliche Stilmittel
Stimmungsraum: Schnitzler, Traumnovelle (geheimer Maskenball)
Stimmungsraum: Schnitzler, Traumnovelle (geheimer Maskenball)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
98 KB
Gedichtinterpretation, Literarische Erörterung
Literatur nach 1945, Nelly Sachs, Adorno, Peter Weiss, Holocaust in der Lyrik
Literatur nach 1945, Nelly Sachs, Adorno, Peter Weiss, Holocaust in der Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Texterschließung, Sachtextanalyse, Problemerörterung
Problemorientierte Einstiegfolie zum Thema Kommunikation, Kommunikationsmodelle und Kommunikationsstörungen (in Alltagssituationen und in Literatur)
Problemorientierte Einstiegfolie zum Thema Kommunikation, Kommunikationsmodelle und Kommunikationsstörungen (in Alltagssituationen und in Literatur)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Novelle, Erzählperspektive, Erzähltechnik
Schnitzler: Traumnovelle - Analyse der Erzähltechnik des Novellenbeginns
Schnitzler: Traumnovelle - Analyse der Erzähltechnik des Novellenbeginns
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie