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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Sturm und Drang
Lehrprobe Die Leiden des jungen Werther (Goethe) Die Dreiecksbeziehung zwischen Werther, Lotte und Albert
Lehrprobe Die Leiden des jungen Werther (Goethe) Die Dreiecksbeziehung zwischen Werther, Lotte und Albert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Großstadterfahrung als Thema der expressionistischen Lyrik
Lehrprobe Großstadterfahrung als Thema der expressionistischen Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Lehrprobe Schüler verfassen Texte nach dem automatischen Schreiben und gelangen durch das Anwenden von verschiedenen Verdichtungsmöglichkeiten zu Gedichten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Gedichtinterpretation
Lyrik
Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Gedichtinterpretation, Epoche
Klausur Gk 11 zum Thema expressionistische Lyrik
Klausur Gk 11 zum Thema expressionistische Lyrik
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lyrik
Lehrprobe Produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Lyrik
Lehrprobe Produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Gedichtinterpretation
Klausur zur Textsorte Lyrik und epochale Einordnung in Klassik und Romantik. SuS konnten zwischen zwei lyrischen Texten auswählen:Goethe (klassisches Gedicht) und Eichendorff (romantisches Gedicht).
Klausur zur Textsorte Lyrik und epochale Einordnung in Klassik und Romantik. SuS konnten zwischen zwei lyrischen Texten auswählen:Goethe (klassisches Gedicht) und Eichendorff (romantisches Gedicht).
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Gedichtinterpretation
Texterschließung Lyrik (Motivgleiche Lyrik unter einem Vergleichsaspekt: Expressionismus - Transit-Poesie) mit anschließendem Kommentar
Texterschließung Lyrik (Motivgleiche Lyrik unter einem Vergleichsaspekt: Expressionismus - Transit-Poesie) mit anschließendem Kommentar
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Themenreihe "Kiritik in der Lyrik der Gegenwart" zum Text des Poetry Slammers Bas Böttcher "Dran glauben" in der Jahrgangstufe 10/11. Handlungsorientierte Interpretation durch gestaltendes Sprechen.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Themenreihe "Kiritik in der Lyrik der Gegenwart" zum Text des Poetry Slammers Bas Böttcher "Dran glauben" in der Jahrgangstufe 10/11. Handlungsorientierte Interpretation durch gestaltendes Sprechen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Gedichtinterpretation, Literaturgeschichte
Lückentext zum Thema "Moderne Lyrik". Die SuS sollen passende Begriffe aus dem Wortspeicher einsetzen, auch für leistungsschwache Schüler/innen gut lösbar.
Lückentext zum Thema "Moderne Lyrik". Die SuS sollen passende Begriffe aus dem Wortspeicher einsetzen, auch für leistungsschwache Schüler/innen gut lösbar.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Im Rahmen der Reihe "Lyrik nach 1945" habe ich diese Besuchsstunde zur Analyse des Gedichts "Hiroshima" von Marie Luise Kaschnitz gezeigt. Die Stunde hat in ihrer Planung und Struktur sehr gut funktioniert und wurde it der Note 1,7 bewertet.
Lehrprobe Im Rahmen der Reihe "Lyrik nach 1945" habe ich diese Besuchsstunde zur Analyse des Gedichts "Hiroshima" von Marie Luise Kaschnitz gezeigt. Die Stunde hat in ihrer Planung und Struktur sehr gut funktioniert und wurde it der Note 1,7 bewertet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Expressionismus, Lyrik
Literarische Erschließung: Barock und Expressionismus.
Literarische Erschließung: Barock und Expressionismus.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
182 KB
Lyrik, Literaturkritik
Vogelweide Preislied
Vogelweide Preislied
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Reihe "Lyrik"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Gedichtinterpretation
Fachbegriffe der Lyrik und ihre Erklärungen müssen zudeordnet werden, als Einstieg/Abfragen von Vorwissen oder auch Übung/Test geeignet.
Fachbegriffe der Lyrik und ihre Erklärungen müssen zudeordnet werden, als Einstieg/Abfragen von Vorwissen oder auch Übung/Test geeignet.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Lyrik, Textanalyse
Lyrikanalyse Rilke "Herbsttag"
Lyrikanalyse Rilke "Herbsttag"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Gedichtinterpretation
Thema der Unterrichtsreihe: "Lyrik nach 1945" Erwartungshorizont der Analyse des Gedichtes "Latrine" von Günter Eich
Thema der Unterrichtsreihe: "Lyrik nach 1945" Erwartungshorizont der Analyse des Gedichtes "Latrine" von Günter Eich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Exilliteratur, Hermetische Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Sachs: "Chor der Sterne" - strukturierter Inhalt
Sachs: "Chor der Sterne" - strukturierter Inhalt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Hermetische Lyrik, Exilliteratur, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation
Aufgaben zu Gedichten von Sachs: "Chor der Sterne" / "Chor der Schatten"
Aufgaben zu Gedichten von Sachs: "Chor der Sterne" / "Chor der Schatten"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Roman, Rhetorische Stilmittel, Lyrik, Expressionismus, Jahrhundertwende, Kunstauffassung
Multiple Choice Test, 8 Fragen, Grundwissen (12/1)
Multiple Choice Test, 8 Fragen, Grundwissen (12/1)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch