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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Tierbeschreibung
Einstieg Tierbeschreibung Spiel zum Einstieg Probeunterricht
, Tierbeschreibung
Einstieg Tierbeschreibung Spiel zum Einstieg Probeunterricht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Märchenmerkmale
In wenigen Stichworten festgehalten, als Word-Datei, damit es nach Bedarf variiert werden kann
In wenigen Stichworten festgehalten, als Word-Datei, damit es nach Bedarf variiert werden kann
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Märchen, Märchen Sterntaler, sterntaler
Die SuS versetzen sich in Sterntaler um zu einem tieferen Verständnis von gegenseitiger Hilfsbereitschaft zu gelangen.
, Märchen, Märchen Sterntaler, sterntaler
Die SuS versetzen sich in Sterntaler um zu einem tieferen Verständnis von gegenseitiger Hilfsbereitschaft zu gelangen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Methode: Schreibstrategie: Schreibplan erstellen - Arbeitszeit: 90 min
, Märchen, planendes Schreiben, Schreibplan
Lehrprobe Mit den SuS wurde eine neue Strategie zur Planung von Texten etabliert
, Märchen, planendes Schreiben, Schreibplan
Lehrprobe Mit den SuS wurde eine neue Strategie zur Planung von Texten etabliert
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,18 MB
Methode: Suchest - Arbeitszeit: 30 min
, Märchen, Suchsel
Mithilfe der gefundenen Wörter erhalten die SuS die Möglichkeit ihre Märchen auszubauen.
, Märchen, Suchsel
Mithilfe der gefundenen Wörter erhalten die SuS die Möglichkeit ihre Märchen auszubauen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Feedback zum Märchen - Arbeitszeit: 10 min
, checklist, Märchen, Märchenmerkmale
Checkliste, um zu Überprüfen, ob in einem eigenen Märchen alle Märchenmerkmale vorhanden sind
, checklist, Märchen, Märchenmerkmale
Checkliste, um zu Überprüfen, ob in einem eigenen Märchen alle Märchenmerkmale vorhanden sind
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
Checkliste, Märchenmerkmale
Das Arbeitsblatt bietet sich sowohl für die Verwendung als Hilfestellung als auch als Arbeitsblatt beim Hören von Märchen an. Die SuS bekommen hierbei den Auftrag, das Märchen zu hören und die Merkmale der Gattung "Märchen" zu überprüfen.
Das Arbeitsblatt bietet sich sowohl für die Verwendung als Hilfestellung als auch als Arbeitsblatt beim Hören von Märchen an. Die SuS bekommen hierbei den Auftrag, das Märchen zu hören und die Merkmale der Gattung "Märchen" zu überprüfen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
601 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kriterienorientiert, Märchen
Die SuS sollen nach den bekannten Märchenmerkmalen und unter Nutzung der Vorgaben selber Märchen verfassen. Die Vorgaben dienen den SuS als Orientierung und ermöglichen eine Fokussierung auf die selbst zu entwerfende Handlung.
, Kriterienorientiert, Märchen
Die SuS sollen nach den bekannten Märchenmerkmalen und unter Nutzung der Vorgaben selber Märchen verfassen. Die Vorgaben dienen den SuS als Orientierung und ermöglichen eine Fokussierung auf die selbst zu entwerfende Handlung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
Märchen schreiben, Märchenhafte Sprache, Sprache in Märchen
Märchenhafte Sprache, abwechslungsreiche Satzanfänge, Alternativen zu sagte/antwortete, Adjektive für Gefühle/Orte/Figuren/Gegenstände
Märchenhafte Sprache, abwechslungsreiche Satzanfänge, Alternativen zu sagte/antwortete, Adjektive für Gefühle/Orte/Figuren/Gegenstände
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 10 min
Recherchieren und Nachschlagen, Fantasiegeschichte, Leseverständnis
Märchen mit allen Merkmalen des Märchens
Recherchieren und Nachschlagen, Fantasiegeschichte, Leseverständnis
Märchen mit allen Merkmalen des Märchens
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
5. Klasse, Deutsch, Fragen, Märchen, Märchenfortsetzung, Märchenmerkmale
Merkmale Fortsetzung Inhaltsfragen
Merkmale Fortsetzung Inhaltsfragen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Checkliste Märchen, Partnerkorrektur, Prüfer 1 und Prüfer 2
Checkliste Märchen, Partnerkorrektur, Prüfer 1 und Prüfer 2
Checkliste Märchen, Partnerkorrektur, Prüfer 1 und Prüfer 2
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,08 MB
Methode: Gruppenarbeit Diskussion Positionierung - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma Geschichte, Diskussion, eigene Meinung, Meinung begründen
Lehrprobe Die SuS diskutieren in Gruppen über die Dilemma Geschichte Tik-Tok und vertreten ihre eigene Meinung
, Dilemma Geschichte, Diskussion, eigene Meinung, Meinung begründen
Lehrprobe Die SuS diskutieren in Gruppen über die Dilemma Geschichte Tik-Tok und vertreten ihre eigene Meinung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Klassenarbeit Deutsch, Märchen
Ein Märchen fragegeleitet untersuchen und anschließend fortsetzen unter Berücksichtigung bekannter Märchenmerkmale
Ein Märchen fragegeleitet untersuchen und anschließend fortsetzen unter Berücksichtigung bekannter Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
99 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Fortsetzung, Märchen Text verfassen
Klassenarbeit zum Schwerpunkt Texte verfassen. Einer von zwei Anfängen kann gewählt und fortgesetzt werden. Mit Hilfe eines Mindmap und Fragen soll der Beginn erfasst werden.
, Fortsetzung, Märchen Text verfassen
Klassenarbeit zum Schwerpunkt Texte verfassen. Einer von zwei Anfängen kann gewählt und fortgesetzt werden. Mit Hilfe eines Mindmap und Fragen soll der Beginn erfasst werden.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
7,41 MB
Methode: BUV III / 2 (1. Lehrjahr)
Gedichte, DAZ differenziert, Deutsch, Differenzierung, frühling, kreativ, Kreatives Schreiben, Rondell, Schreiben
SuS schreiben ein Rondell zum Thema Frühling, indem sie Assoziationen zum Thema Frühling in einem Cluster sammeln und diese dazu nutzen, angeleitet im Rahmen der Struktur des Rondells selbst zum Dichter zu werden.
Gedichte, DAZ differenziert, Deutsch, Differenzierung, frühling, kreativ, Kreatives Schreiben, Rondell, Schreiben
SuS schreiben ein Rondell zum Thema Frühling, indem sie Assoziationen zum Thema Frühling in einem Cluster sammeln und diese dazu nutzen, angeleitet im Rahmen der Struktur des Rondells selbst zum Dichter zu werden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
0,98 MB
Methode: Textlupe Märchenmerkmale
, Klasse 5, Märchen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 5. Realschulklasse. Thema: Märchen
, Klasse 5, Märchen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 5. Realschulklasse. Thema: Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Märchen, Märchenfiguren, Steckbrief
Die Schüler*innen erstellen zu ihrer Lieblingsmärchenfigur einen Steckbrief.
Die Schüler*innen erstellen zu ihrer Lieblingsmärchenfigur einen Steckbrief.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Schüler bekommen Reizwörter und schreiben ausgehend aus diesen ein vollständiges Märchen
Schüler bekommen Reizwörter und schreiben ausgehend aus diesen ein vollständiges Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Märchensprache
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch