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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
113 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, modal verbs, Modalverben
, modal verbs, Modalverben
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
861 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Mobile, Video
, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Mobile, Video
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
667 KB
Revisionsstunde; Englisch; Klasse 5; Uhrzeit
Lehrprobe Excuse me, what’s the time, please? – Aneignung sprachlicher Mittel zum Thema „Uhrzeit“ mittels kooperativer Lernformen zur Förderung der kommunikativen Kompetenz.
Lehrprobe Excuse me, what’s the time, please? – Aneignung sprachlicher Mittel zum Thema „Uhrzeit“ mittels kooperativer Lernformen zur Förderung der kommunikativen Kompetenz.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
directions, London, Wegbeschreibung
Lehrprobe Die SuS lernen eine eigene Wegbeschreibung zu verfassen
Lehrprobe Die SuS lernen eine eigene Wegbeschreibung zu verfassen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
Briefe schreiben, Simple Past
Übung des Simple Pasts, über Vergangenes berichten
Übung des Simple Pasts, über Vergangenes berichten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
491 KB
going to future, pocket money, UB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Pocket Money und Going to Future
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Pocket Money und Going to Future
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
415 KB
Klassenarbeit Englisch Klasse 5 Realschule
Klassenarbeit Englisch Klasse 5 Realschule
Klassenarbeit Englisch Klasse 5 Realschule
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammar (possessive determiners), Reading Comprehension, Writing (personal profile)
Reading Comprehension, grammar (possessive determiners, have/has got) writing (personal profile
, Grammar (possessive determiners), Reading Comprehension, Writing (personal profile)
Reading Comprehension, grammar (possessive determiners, have/has got) writing (personal profile
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
adjective/adverb and if-clauses typ 1
adjective/adverb and if-clauses typ 1
adjective/adverb and if-clauses typ 1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
Imperative
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
has got / have got
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,32 MB
Englisch, Grammatik, Klasse 6, Lehrprobe, Modal Auxiliaries
Lehrprobe Einführung Modal auxiliaries can/can´t, must/mustn´t, needn´t
Lehrprobe Einführung Modal auxiliaries can/can´t, must/mustn´t, needn´t
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
Forms of to be
Forms of to be
Forms of to be
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
147 KB
going-to-future going to future
Eine umfassende Erklärung zum going-to-future, kann als Grammatikkarte verwendet werden, plus eine Übung dazu.
Eine umfassende Erklärung zum going-to-future, kann als Grammatikkarte verwendet werden, plus eine Übung dazu.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
116 KB
Green Line 2, Klett, Media and Communication, Smartphone
Verlaufsplan zum Einstieg in Unit 4, Green Line (Klasse 6) - mind map, listening comprehension, bingo spiel
Verlaufsplan zum Einstieg in Unit 4, Green Line (Klasse 6) - mind map, listening comprehension, bingo spiel
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
280 KB
Methode: Wochenplan Simple Past Einführung während Corona - Arbeitszeit: 5 min
, Einführung Simple Past, Simple Past, Wochenplan, Übungen Simple Past
Arbeitsaufträge in Kombination mit Cornelsen Access 1 für den Daheim-Unterricht. Ergänzt habe ich das Ganze mit Erklärvideos - diese stelle ich gerne auch zur Verfügung - schreib mich an!
, Einführung Simple Past, Simple Past, Wochenplan, Übungen Simple Past
Arbeitsaufträge in Kombination mit Cornelsen Access 1 für den Daheim-Unterricht. Ergänzt habe ich das Ganze mit Erklärvideos - diese stelle ich gerne auch zur Verfügung - schreib mich an!
Englisch Kl. 5, Realschule, Sachsen
27 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Dialog, Dialogisches Sprechen, Film, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Sehverstehen
Lehrprobe Die Ziele, die im Unterricht gesetzt wurden – die SuS können in der Filmsequenz zum Thema „Wohnen in England“ die Hauptpunkte verstehen, in dem sie die Fotos in die richtige Reihenfolge bringen. Sie sind in der Lage die Bezeichnungen für die Gegenstä
, Dialog, Dialogisches Sprechen, Film, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Sehverstehen
Lehrprobe Die Ziele, die im Unterricht gesetzt wurden – die SuS können in der Filmsequenz zum Thema „Wohnen in England“ die Hauptpunkte verstehen, in dem sie die Fotos in die richtige Reihenfolge bringen. Sie sind in der Lage die Bezeichnungen für die Gegenstä
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Contact Clause, relative pronoun, comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
unit 2, grammar: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary: across cultures, p.211-212
unit 2, grammar: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary: across cultures, p.211-212
Englisch Kl. 5, Grundschule, Berlin
34 KB
Verneinung
Lehrprobe Unit 2 des Lehrbuches, widmet sich dem Thema „This is my school“ und legt neben der Vermittlung von Kenntnissen zu den Wortfeldern Alphabet und Schulfächern bereits stärkeren Wert auf die Vermittlung grammatischer Strukturen.
Lehrprobe Unit 2 des Lehrbuches, widmet sich dem Thema „This is my school“ und legt neben der Vermittlung von Kenntnissen zu den Wortfeldern Alphabet und Schulfächern bereits stärkeren Wert auf die Vermittlung grammatischer Strukturen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
266 KB
Arbeitszeit: 50 min
Past Progressive, Present Perfect Simple, Simple Past, Grammatik: Zeiten, Hörverstehen, Listening, mediation, Sprachmittlung
selbst erstellt, nicht aus "Vorschläge für Leistungsmessungen" übernommen, Schwerpunkt: Zeiten
Past Progressive, Present Perfect Simple, Simple Past, Grammatik: Zeiten, Hörverstehen, Listening, mediation, Sprachmittlung
selbst erstellt, nicht aus "Vorschläge für Leistungsmessungen" übernommen, Schwerpunkt: Zeiten
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch