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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
Griechische Antike
Der Klausurtext stammt vom römischen Geschichtsschreiber Sallust (86-35 v. Chr.), der über die Gründe für den Untergang der Römischen Republik schrieb.
Der Klausurtext stammt vom römischen Geschichtsschreiber Sallust (86-35 v. Chr.), der über die Gründe für den Untergang der Römischen Republik schrieb.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Röm. Republik: Lex Oppia Abroganda und die Rechte der Frauen
Unterrichtsprojekt Menschenrechte = Männerrechte? Die Klausur behandeklt die Stellung der Frau in der Antike.
Unterrichtsprojekt Menschenrechte = Männerrechte? Die Klausur behandeklt die Stellung der Frau in der Antike.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,00 MB
Die Ermordung Caesars
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Warum wurde Caesar ermordet"? Der Einstieg erfolgt über die bekannte Darstellung der Ermordung Caesars, die Erarbeitung durch multiperspektivische Gruppen. zudem gibt es eine Vertiefung.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Warum wurde Caesar ermordet"? Der Einstieg erfolgt über die bekannte Darstellung der Ermordung Caesars, die Erarbeitung durch multiperspektivische Gruppen. zudem gibt es eine Vertiefung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
1848er Revolution - Nation, Nationalismus heute und damals 1848
Beginn der Unterrichtseinheit 1848er Revolution - Was ist eine Nation?
Beginn der Unterrichtseinheit 1848er Revolution - Was ist eine Nation?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
913 KB
Revolution 1848/49, Revolution 1848
Lehrprobe Mit Note 1,5 bewertete Unterrichtsentwurf im Geschichte Zusatzkurs Q2 zur Frage, inwieweit Friedrich Wilhelms IV. ein Unterstützer oder Verräter der Revolution 1848 gewesen ist
Lehrprobe Mit Note 1,5 bewertete Unterrichtsentwurf im Geschichte Zusatzkurs Q2 zur Frage, inwieweit Friedrich Wilhelms IV. ein Unterstützer oder Verräter der Revolution 1848 gewesen ist
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
5,08 MB
Augustus, Prinzipat, Quellenarbeit, Urteilskompetenz
Lehrprobe Lehrprobenentwurf einer Examensstunde mit Materialanhang.
Lehrprobe Lehrprobenentwurf einer Examensstunde mit Materialanhang.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Augustus, Prinzipat, Römische Kaiserzeit
Lehrprobe Kompetenzorientierter Entwurf zur Etablierung des augusteischen Prinzipats, Quellen von Tacitus und Cassius Dio
Lehrprobe Kompetenzorientierter Entwurf zur Etablierung des augusteischen Prinzipats, Quellen von Tacitus und Cassius Dio
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Römische Antike
Ein Auszug aus der Lebensbeschreibung Caesars, verfasst von Plutarch. Die Überschreitung des Rubikons, inklusive Vorgeschichte und Folgen.
Ein Auszug aus der Lebensbeschreibung Caesars, verfasst von Plutarch. Die Überschreitung des Rubikons, inklusive Vorgeschichte und Folgen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Caesar, Römische Republik
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf zur Stunde "Caesar – Ein genialer Staatsmann, ruhmsüchtig oder alles nur Zufall?" in der Reihe "Die Römische Republik – Musste die Republik scheitern?".
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf zur Stunde "Caesar – Ein genialer Staatsmann, ruhmsüchtig oder alles nur Zufall?" in der Reihe "Die Römische Republik – Musste die Republik scheitern?".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
Polybios, römische Verfassung
Primärquelle von Polybios über die römische Verfassung. Klausur mit Erwartungshorizont.
Primärquelle von Polybios über die römische Verfassung. Klausur mit Erwartungshorizont.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
719 KB
ir en metro, Madrid, Metro, Wegbeschreibung
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Gracchen, Krise römische republik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Rom Bürgerkriege Julius Caesar
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: "Julius Caesar - grausamer Tyrann oder genialer Politiker?" Beurteilung von Sekundärliteratur und Quellentexten.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: "Julius Caesar - grausamer Tyrann oder genialer Politiker?" Beurteilung von Sekundärliteratur und Quellentexten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Römische Republik
Skript mit einer Übersicht zu Krise / Scheitern der Römischen Republik zwischen 88 - 27 v. Chr.
Skript mit einer Übersicht zu Krise / Scheitern der Römischen Republik zwischen 88 - 27 v. Chr.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Auflösung des Römischen Reichs, Das römische Reich – Welche Gründe hatte die römische Expansion?
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
354 KB
Tacitus zum Prinzipat des Augustus / Beurteilung Augustus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
Klausur zu Rom (gracchische Reformen)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Quellenanalyse des Cicero Textes über die römische Verfassung/ Reproduktion: Darstellung der Verfassung/ Bewertung der Verfassung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Klausur zum Themenkomplex "Krise und Untergang der römischen REpublik"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe über den zweiten punischen Krieg, gezeigt wurde die zweite Stunde einer Doppelstunde, in der dann die Ergebnisse über den Verlauf des Krieges aus der ersten Stunde mit der Frage eines gerechten Krieges verbunden wurde.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie