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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
165 KB
Naturalismus, Bürgerlicher Realismus, Historischer Materialismus, Wissenschaft und Glaube, Atheismus
Die SchülerInnen lesen vergleichend Feuerbachs zentrale Aussage und einen Ausschnitt aus der Bibel und arbeiten die Hauptunterschiede im Menschenbild heraus
Die SchülerInnen lesen vergleichend Feuerbachs zentrale Aussage und einen Ausschnitt aus der Bibel und arbeiten die Hauptunterschiede im Menschenbild heraus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
527 KB
Utopia Dystopia
Analyse von Michel Houellebecqs Roman "Die Möglichkeit einer Insel"
Analyse von Michel Houellebecqs Roman "Die Möglichkeit einer Insel"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Epochenmotive, Menschenbild, Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Epische Kurzformen, Erschließung epischer Texte, Bürgerlicher Realismus, poetischer Realismus, Verklärung der Wirklichkeit
epochentypische Merkmale und Beispiele
epochentypische Merkmale und Beispiele
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,54 MB
Lyrik der Moderne, Moderne
Verschiedene Strömungen werden kurz dargestellt. Die Schüler sollen die zeitliche Einordnung und Merkmale der Strömungen erarbeiten.
Verschiedene Strömungen werden kurz dargestellt. Die Schüler sollen die zeitliche Einordnung und Merkmale der Strömungen erarbeiten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Epochenmotive, Menschenbild, Erzähltechnik, Epische Kurzformen, Gattungsmerkmale, Erschließung epischer Texte, Bürgerlicher Realismus
Interpretation: Aufbau, Inhalt - sprachliche und erzählerische Mittel, Literaturgeschichte
Interpretation: Aufbau, Inhalt - sprachliche und erzählerische Mittel, Literaturgeschichte
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Epische Kurzformen, Gattungsmerkmale, Textvergleich, Erschließung epischer Texte, Motivvergleich, Bürgerlicher Realismus
Vergleich der Liebesbeziehung (Beginn) in einem anderen Werk
Vergleich der Liebesbeziehung (Beginn) in einem anderen Werk
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Erzähltechnik, Erzähltempo, Gattungsmerkmale, Erschließung epischer Texte, Bürgerlicher Realismus
Stimmungsraum der Brückenszene
Stimmungsraum der Brückenszene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Epochenmotive, Gattungsmerkmale, Epische Kurzformen, Ganzschrift, Erschließen eines Prosatextes, Bürgerlicher Realismus
Inhalt und Aufbau mit anschließender Ausformulierung
Inhalt und Aufbau mit anschließender Ausformulierung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
677 KB
Methode: Produktionsorientiertes Verfahren
, Barock, Lehrprobe, Lyrik, produktionsorientiert
Lehrprobe
, Barock, Lehrprobe, Lyrik, produktionsorientiert
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse Vergleich Romantik Realismus Reiselyrik Unterwegs sein Unterwegssein, vergleichende Gedichtanalyse Eichendorff Liliencron
Eichendorffs "Frische Fahrt" (Romantik) wird mit Lilincrons "Abschied und Rückkehr" (Realismus) verglichen
, Gedichtanalyse Vergleich Romantik Realismus Reiselyrik Unterwegs sein Unterwegssein, vergleichende Gedichtanalyse Eichendorff Liliencron
Eichendorffs "Frische Fahrt" (Romantik) wird mit Lilincrons "Abschied und Rückkehr" (Realismus) verglichen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
Abitur, Deutsch, Mündliche Prüfung
Aufgabe 1 (Prüfungsgespräch, 3. Semester) Thema: Literatur im 19. Jahrhundert, Bürgerlicher Realismus Aufgabe 2 (Prüfungsvortrag, 4. Semester) Thema: Literatur im 20./21. Jahrhundert, Literatur seit den 1990er Jahren, Lyrik
Aufgabe 1 (Prüfungsgespräch, 3. Semester) Thema: Literatur im 19. Jahrhundert, Bürgerlicher Realismus Aufgabe 2 (Prüfungsvortrag, 4. Semester) Thema: Literatur im 20./21. Jahrhundert, Literatur seit den 1990er Jahren, Lyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
128 KB
Methode: Test zum Online-Unterricht - Arbeitszeit: 20 min
, Literatur und Sprache um 1900
Test Literatur und Sprache um 1900 - Selbstkontrolle des Gelernten im Distanzunterricht.
, Literatur und Sprache um 1900
Test Literatur und Sprache um 1900 - Selbstkontrolle des Gelernten im Distanzunterricht.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
273 KB
Methode: Material zum Selbstlernen im Distanzunterricht
, Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben-Baustein.
Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben zum Selbstlernen im Onlineunterricht. Lösungen wurden in Videokonferenzen besprochen.
, Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben-Baustein.
Literatur und Sprache um 1900. Literatur-Epochen. Aufgaben zum Selbstlernen im Onlineunterricht. Lösungen wurden in Videokonferenzen besprochen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung
, Die Marquise, Fontane Rezension, Fragen Spracherwerb, Mündliche Prüfung
Analyse der Rezension Theodor Fontanes zu "Die Marquise" und Fragen zu Spracherwerbsthorien
, Die Marquise, Fontane Rezension, Fragen Spracherwerb, Mündliche Prüfung
Analyse der Rezension Theodor Fontanes zu "Die Marquise" und Fragen zu Spracherwerbsthorien
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Abiturvorbereitung, Epochen
Das Ziel dieser projektartigen Gruppenarbeit ist es, die literarischen Epochen mitsamt der für sie typischen Merkmale, Motive etc. zu erarbeiten und in ansprechender
Das Ziel dieser projektartigen Gruppenarbeit ist es, die literarischen Epochen mitsamt der für sie typischen Merkmale, Motive etc. zu erarbeiten und in ansprechender
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
136 KB
Methode: Referate homeschooling
, Lyrik Epochen Referate Analyse Referatmediales Produkt
Die SuS erarbeiten im Rahmen des homeschoolings Epochen der Literatur, indem sie exemplarisch Gedichte der jeweiligen Epoche analysieren und Bezüge zum Zeitgeschehen herstellen.
, Lyrik Epochen Referate Analyse Referatmediales Produkt
Die SuS erarbeiten im Rahmen des homeschoolings Epochen der Literatur, indem sie exemplarisch Gedichte der jeweiligen Epoche analysieren und Bezüge zum Zeitgeschehen herstellen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
Irrungen Wirrungen, Lektüretest, Realismus, theodor fontane
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Daniel Kehlmann, Ruhm
In der Klausur geht es in erster Linie um Ebling, Mollwitz und Tanner. Die SuS müssten darüber hinaus Wissen zu den Themen Fiktion, Realitätsverlust, Identität haben.
In der Klausur geht es in erster Linie um Ebling, Mollwitz und Tanner. Die SuS müssten darüber hinaus Wissen zu den Themen Fiktion, Realitätsverlust, Identität haben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
350 KB
Moderne, Thesen
Arbeit mit Thesen und Thesenpapier
Arbeit mit Thesen und Thesenpapier
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Methode: Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Fontane, Realismus, Reiselyrik
Lehrprobe Die Untersu-chung der Haltung des lyrischen Ichs zum "Unterwegssein" im Gedicht "Ich bin hinauf, hinab gezogen" von Theodor Fontane.
, Fontane, Realismus, Reiselyrik
Lehrprobe Die Untersu-chung der Haltung des lyrischen Ichs zum "Unterwegssein" im Gedicht "Ich bin hinauf, hinab gezogen" von Theodor Fontane.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch