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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Erzähltechnik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Charakteristik, Textanalyse, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Moderner Roman, Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik
Skript zur Figurencharakteristik
Skript zur Figurencharakteristik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Romanarten, Realismus
Joseph Roth: Hiob Erster Teil, Kapitel III: Jonas und Schemarjah werden zu Soldaten des Zaren (Auszug) Vergleich mit Joseph Roth: Juden auf Wanderschaft (Auszug)
Joseph Roth: Hiob Erster Teil, Kapitel III: Jonas und Schemarjah werden zu Soldaten des Zaren (Auszug) Vergleich mit Joseph Roth: Juden auf Wanderschaft (Auszug)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Charakteristik
Koeppen, Tauben im Gras, Sachtextanalyse: Mitscherlich: Unfähigkeit zu trauern
Koeppen, Tauben im Gras, Sachtextanalyse: Mitscherlich: Unfähigkeit zu trauern
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Erzählperspektive, Erzählstil, Erzähltechnik
Lehrprobe Das Dokument ist ein Unterrichtsbesuch zum Roman "Hiob" von Joseph Roth. Am Ende der Reihe erhalten die SuS den produktionsorientierten Schreibauftrag, eine passende Romanfortsetzung zu schreiben (Verbleib in den USA oder Rückkehr nach Europa).
Lehrprobe Das Dokument ist ein Unterrichtsbesuch zum Roman "Hiob" von Joseph Roth. Am Ende der Reihe erhalten die SuS den produktionsorientierten Schreibauftrag, eine passende Romanfortsetzung zu schreiben (Verbleib in den USA oder Rückkehr nach Europa).
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Klassische Moderne, Moderner Roman, Roman
Moderner Roman: Kennzeichen/Merkmale
Moderner Roman: Kennzeichen/Merkmale
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
24 KB
Soziales Drama, Handlung
Bearbeitung des Stückes "Geschichten aus dem Wienerwald" - Entstehungsgeschichte und Analyse, Personen, Aufdeckung von "Sein" und "Schein".
Bearbeitung des Stückes "Geschichten aus dem Wienerwald" - Entstehungsgeschichte und Analyse, Personen, Aufdeckung von "Sein" und "Schein".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
96 KB
Gattung
Wie schreibe ich eine Rezension? Wie analysiere ich eine Rede?
Wie schreibe ich eine Rezension? Wie analysiere ich eine Rede?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,84 MB
Romanarten
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um einen fünften Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, der sehr erfolgreich verlief.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um einen fünften Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, der sehr erfolgreich verlief.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Romanarten
Klausur zu Koeppens "Tauben im Gras" Aufgabentyp IIIA: Sachtextanalyse einer Rezension von Eckart Oehlenschläger (2006) + Erörterung Zeitroman/ Aktualität des Romans EH im Anschluss des Dokuments
Klausur zu Koeppens "Tauben im Gras" Aufgabentyp IIIA: Sachtextanalyse einer Rezension von Eckart Oehlenschläger (2006) + Erörterung Zeitroman/ Aktualität des Romans EH im Anschluss des Dokuments
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Charakteristik, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Stellungnahme, Textanalyse,
Arjouni: Cherryman jagt Mister White- Romanausschnitt - Fachabitur 2013 EPIK: Inhalt - Charakteristik - Beurteilung der Figur
Arjouni: Cherryman jagt Mister White- Romanausschnitt - Fachabitur 2013 EPIK: Inhalt - Charakteristik - Beurteilung der Figur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Romanarten, Erzähltechnik, Erzählstil, Erzählschritt, Erzählperspektive, Gattung
Klausur (sechsstündig) zum Roman "Agnes" von Peter Stamm
Klausur (sechsstündig) zum Roman "Agnes" von Peter Stamm
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Moderner Roman, Roman, Textanalyse, Erzähltechnik
Erschließung und Interpretation - Abituraufgabenformat II, Bernhard Schlink: Der Vorleser
Erschließung und Interpretation - Abituraufgabenformat II, Bernhard Schlink: Der Vorleser
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,11 MB
Erzählstil
Fiktion und Wirklichkeit im Roman „Jakob der Lügner“- Das Erkennen der Wirkungsmöglichkeiten literarischer Texte durch fiktionale und realistische Elemente
Fiktion und Wirklichkeit im Roman „Jakob der Lügner“- Das Erkennen der Wirkungsmöglichkeiten literarischer Texte durch fiktionale und realistische Elemente
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
Erzähltechnik
Klausur zu Hiob
Klausur zu Hiob
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,50 MB
Erzählperspektive
Klausur Roth Hiob Mendels Ankunft in Amerika Vergleich mit Sachtext
Klausur Roth Hiob Mendels Ankunft in Amerika Vergleich mit Sachtext
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Erzähltechnik
Joseph Roth, Hiob. Vergleich der New-York-Erlebnisse Mendel Singers
Joseph Roth, Hiob. Vergleich der New-York-Erlebnisse Mendel Singers
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
sozialer Roman
Heinrich Mann - Der Untertan; Satire; Gesellschaftskritik; Wilhelminismus; Untertanenmentalität; Stilmittel
Heinrich Mann - Der Untertan; Satire; Gesellschaftskritik; Wilhelminismus; Untertanenmentalität; Stilmittel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
485 KB
Erzählstil, Erzähltechnik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu Daniel Kehlmanns Roman "Ruhm", bzw. der Geschichte "Osten" mit dem Titel: "Osten. Verschwinden in der Anonymität" mit dem Schwerpunktthema Identität, die mit einer 2,0 benotet wurde
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu Daniel Kehlmanns Roman "Ruhm", bzw. der Geschichte "Osten" mit dem Titel: "Osten. Verschwinden in der Anonymität" mit dem Schwerpunktthema Identität, die mit einer 2,0 benotet wurde
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Exzerpt
Wie wird eine Dramenanalyse verfasst?
Wie wird eine Dramenanalyse verfasst?
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch