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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Romantik
Textvergleich zwischen "Aus dem Leben eines Taugenichts" und "Der Sandmann"
Textvergleich zwischen "Aus dem Leben eines Taugenichts" und "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
Überblick über die Literaturepochen - Tafelbild
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Progressive Universalpoesie, Romantik
Texte Frühromantik zur Auswertung
Texte Frühromantik zur Auswertung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
Kunstmärchen, Romantik, Schwarze Romantik, Volksmärchen, Textarbeit, Texterschließung
Tieck: Der blonde Eckbert-Kunstmärchen -Analyse
Tieck: Der blonde Eckbert-Kunstmärchen -Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Kunstmärchen, Romantik, Schwarze Romantik, Volksmärchen, Drama
Tieck: Der gestiefelte Kater
Tieck: Der gestiefelte Kater
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Gedichtinterpretation, Romantik
Eichendorff: Mondnacht
Eichendorff: Mondnacht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Gedichtinterpretation, Romantik
Eichendorff: Mondnacht
Eichendorff: Mondnacht
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Lyrik
: Barocklyrik und moderne Lyrik im Vergleich
: Barocklyrik und moderne Lyrik im Vergleich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Gedichtinterpretation, Romantik
Eichendorff: Mondnacht
Eichendorff: Mondnacht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
50 KB
Romantik
Textkenntniskontrolle zur "Undine" von de la Motte-Fouqué
Textkenntniskontrolle zur "Undine" von de la Motte-Fouqué
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Romantik
Lyrik Klausur Romantik
Lyrik Klausur Romantik
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Lyrik
Vergleichende Gedichtanalyse von Heinrich Heines "Lotusblume" mit Mascha Kalekos "Das graue Haar"
Vergleichende Gedichtanalyse von Heinrich Heines "Lotusblume" mit Mascha Kalekos "Das graue Haar"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, Symbolismus, Gedichtinterpretation
Skript zum Dinggedicht.
Skript zum Dinggedicht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Humanitätsideal
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Naturlyrik
Lyrik der Romantik, Eichendorff
Lyrik der Romantik, Eichendorff
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schwarze Romantik, Romantik, Naturlyrik, Literarische Erörterung, Erörterung, Argumentation, Gedichtinterpretation
Klausur in 11-2 Zwei Themen sind zur Auswahl: 1. Eine materialgestützte Erörterung zu den Einflüssen von Erziehung in E.T.A. Hoffmanns Novelle "Der Sandmann"; ein Gedichtvergleich zu Eichendorffs "Fühlingsnacht" und Heines ironischem Gedicht "Wahrhaftig"
Klausur in 11-2 Zwei Themen sind zur Auswahl: 1. Eine materialgestützte Erörterung zu den Einflüssen von Erziehung in E.T.A. Hoffmanns Novelle "Der Sandmann"; ein Gedichtvergleich zu Eichendorffs "Fühlingsnacht" und Heines ironischem Gedicht "Wahrhaftig"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik
Aufgabenart II C: Eichendorff "Winternacht" vs. Trakl "Im Winter"
Aufgabenart II C: Eichendorff "Winternacht" vs. Trakl "Im Winter"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik
Liebeslyrik Romantik und Gegenwart im Vergleich
Liebeslyrik Romantik und Gegenwart im Vergleich
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Lehrprobe Analytische Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Ich wollte bei dir weilen“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion der ironischen Desillusionierung der romantischen Liebesauffassung
Lehrprobe Analytische Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Ich wollte bei dir weilen“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion der ironischen Desillusionierung der romantischen Liebesauffassung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Interpretationsaufgabe zu 'Lyrik des Expressionismus', Ernst Wilhelm Lotz: "Hart stoßen sich die Wände an den Straßen"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch