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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
Lyrik, Epoche, Literaturgeschichte
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
Bingo, zugeschnitten auf den Deutschunterricht. Eignet sich gut zur Wiederholung einzelner Themen oder zur Einstimmung auf neue Themen, z.B. für die erste Stunde nach den Sommerferien.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,79 MB
Lehrprobe Als gut befundene Lehrprobe zum Thema "Wer ist schuld am Tod Alfred Ills?" (Besuch der alten Dame, Dürrenmatt)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Drama, Grundzüge der Dramatik, Aufklärung, Sturm und Drang, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel
Erschließungsauftrag zu Kabale und Liebe
Erschließungsauftrag zu Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Drama, Sturm und Drang, Textanalyse, Interpretation, Aufbau einer lit. Charakteristik, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel
Textanalyse Schiller:"Kabale und Liebe", Akt III, 4
Textanalyse Schiller:"Kabale und Liebe", Akt III, 4
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Argumentation, Erörterung, Aufbau einer Textanalyse, Drama, Sturm und Drang, Interpretation, Textanalyse
Schiller: Die Räuber, Interview zum Thema Erziehung
Schiller: Die Räuber, Interview zum Thema Erziehung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,73 MB
Drama
Kabale und Liebe: Die Vaterrollen Millers und des Präsidenten im Vergleich; Textarbeit;
Kabale und Liebe: Die Vaterrollen Millers und des Präsidenten im Vergleich; Textarbeit;
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
Drama
Lehrprobe UB zu Dürrenmatts Physikern Sachtextanalyse Verantwortung der Wissenschaft
Lehrprobe UB zu Dürrenmatts Physikern Sachtextanalyse Verantwortung der Wissenschaft
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
9 KB
Drama
Schiller: Kabale und Liebe_ Szenenanalyse
Schiller: Kabale und Liebe_ Szenenanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
29 KB
Drama
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch mit dem Thema: Die Aufgaben und Wirkung des Theaters nach Schiller.
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch mit dem Thema: Die Aufgaben und Wirkung des Theaters nach Schiller.
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Gliederung, Interpretation
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Drama
Schiller Die Räuber
Schiller Die Räuber
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Drama
Stunde zu Schiller "Die Räuber"
Stunde zu Schiller "Die Räuber"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Drama
Lehrprobe Bei der vorliegenden Lehrprobe handelt es sich um eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Figur Amalia in Schillers Drama "Die Räuber". Der Fokus liegt auf der Ermittlung der Funktion dieser Figur innerhalb des Stücks.
Lehrprobe Bei der vorliegenden Lehrprobe handelt es sich um eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Figur Amalia in Schillers Drama "Die Räuber". Der Fokus liegt auf der Ermittlung der Funktion dieser Figur innerhalb des Stücks.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Drama
Klassenarbeit Nr. 2 (Nachschreiber) - F. Schiller: Maria Stuart, Szenenanalyse III/3
Klassenarbeit Nr. 2 (Nachschreiber) - F. Schiller: Maria Stuart, Szenenanalyse III/3
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Drama
Klassenarbeit Nr. 2 - F. Schiller: Maria Stuart, Szene II/8
Klassenarbeit Nr. 2 - F. Schiller: Maria Stuart, Szene II/8
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Drama
Sturm und Drang, Die Räuber, Stilmittel
Sturm und Drang, Die Räuber, Stilmittel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
4,14 MB
Diskussion, Präsentieren und Bewerten, Reflexion über Kommunikation
Lehrprobe Was passiert, wenn jemand den Nobelpreis für Literatur bekommen hat? Es hagelt Interviewanfragen. Rollenspielvorschlag, bei der eine Hälfte der Klasse »Journalist«, die andere Hälfte »Nobelpreisträger« wird.
Lehrprobe Was passiert, wenn jemand den Nobelpreis für Literatur bekommen hat? Es hagelt Interviewanfragen. Rollenspielvorschlag, bei der eine Hälfte der Klasse »Journalist«, die andere Hälfte »Nobelpreisträger« wird.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe, Literarische Erörterung, Drama, Grundzüge der Dramatik, Aufklärung, Sturm und Drang
Auszug Kabale und Liebe zur Analyse
Auszug Kabale und Liebe zur Analyse
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
17 KB
Literaturgattungen
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch