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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
428 KB
Lehrprobe Stationenarbeit zur Gegenstandbeschreibung (2 Stunden). Anhand von Stationen verschiedenen Schwierigkeitsgrads können die Schüler binnendifferenziert Gegenstandbeschreibung üben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,34 MB
Ballade, Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Stundenentwurf zum ersten Beratungsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Bildbeschreibung im Kontext der Balladen Nis Randers und John Maynard.
Stundenentwurf zum ersten Beratungsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Bildbeschreibung im Kontext der Balladen Nis Randers und John Maynard.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
Sachtexte, Textzusammenfassung
Thema: Schnorcheln
Thema: Schnorcheln
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Sachtexte
Infoblatt - Die Vorgangsbeschreibung Tipps und Aufbau der Vorgangsbeschreibung
Infoblatt - Die Vorgangsbeschreibung Tipps und Aufbau der Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
1,10 MB
Freies Sprechen
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Ganzschrift "Hass Im Herzen"
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Ganzschrift "Hass Im Herzen"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Grammatik, Kommasetzung, Relativsätze, Rechtschreibung
Ein fehlerhafter Text soll korrigiert und ins arbeitsheft übertragen werden (Typ 5).
Ein fehlerhafter Text soll korrigiert und ins arbeitsheft übertragen werden (Typ 5).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
Ein Lernzirkel (Schritt für Schritt) zum Thema "wie schreibe ich einen offiziellen Brief?". Ausgewählte Schreibanlässe sind sehr schülerorientiert.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
38 KB
Textarbeit
Aufsatzgerüst zur Personenbeschreibung
Aufsatzgerüst zur Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
22 KB
Sachtexte, Jugendroman
Nachbearbeitung des Filmes "Krabbat". Inhaltsangabe oder ZUsammenfassung Anweisungen und HInweise
Nachbearbeitung des Filmes "Krabbat". Inhaltsangabe oder ZUsammenfassung Anweisungen und HInweise
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Erzählerische Mittel, Ballade
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Satzgefüge, Gliedsätze bestimmen
Übung zur Bestimmung von Adverbialsätzen
Übung zur Bestimmung von Adverbialsätzen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
434 KB
Texterschliessung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lektüre "Nicht Chicago. Nicht hier. Mit Sachanalyse und Musterlösungen. Erfassen der Gefühlswelt des Protagonisten in GA. Hat sehr gut funktioniert.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lektüre "Nicht Chicago. Nicht hier. Mit Sachanalyse und Musterlösungen. Erfassen der Gefühlswelt des Protagonisten in GA. Hat sehr gut funktioniert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Argumentationsaufbau
Tipps für die Schulaufgabe "Begründete Stellungnahme"
Tipps für die Schulaufgabe "Begründete Stellungnahme"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
87 KB
Textarbeit
Ballade-John Maynard. handlungs-und produktionsorientiert
Ballade-John Maynard. handlungs-und produktionsorientiert
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
41 KB
Stegreifaufgabe zu den Mekrmalen einer Kurzgeschichte.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
74 KB
Balladen
Lehrprobe Gedichtewerkstatt zu Herbstgedichten. Ein Beratungsbesuch, der gut lief
Lehrprobe Gedichtewerkstatt zu Herbstgedichten. Ein Beratungsbesuch, der gut lief
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Meinung begründen
Aufbau einer Stellungnahme
Aufbau einer Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Meinung begründen
Auf diesem Arbeits- bzw. Infoblatt wird der Aufbau eines Leserbriefes beschrieben.
Auf diesem Arbeits- bzw. Infoblatt wird der Aufbau eines Leserbriefes beschrieben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
Arbeitsblatt zur Entstehung der Kanak Sprak und deren produktivem Einfluss auf die deutsche Jugendsprache. Übungen mit Beispielen zum "Übersetzen" und Zuordnen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch